Природоохранная акция "Между веток новый дом"

Подписи к слайдам:
«Между веток новый дом…» «Природоохранная акция» Авторская разработка Руководители проекта: Воспитатели старшей группы Козлова Ю. А. Собакинских С. Ю. Участники: Алексикова Анастасия Горбенко Полина Луньков Тимофей Кондрашин Ярослав Цель проекта
  • Возродить традицию делать скворечники своими руками дома и в саду для увеличения численности птиц в городах:
  • Вовлекать родителей и детей в совместную деятельность
  • Задачи проекта
  • Приобщение детей к культурным ценностям.
  • Познакомить с особенностями жизни скворцов. Развивать интерес к жизни птиц.
  • Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.
  • Привлечь родителей к жизни детей в детском саду.
  • Повесить скворечники на территории сада.
  • Тип проекта: исследовательский По продолжительности:  краткосрочный - февраль-апрель

Методы и приемы работы

Рассматривание иллюстраций

Чтение художественной литературы

Беседа

Конструирование

Наблюдение

Анализ и результат

Организационный этап
  • Подбор дидактических и подвижных игр.
  • Подбор наглядного и практического материала для знакомства с жизнью птиц.  Знакомятся с играми, картинами, выражают свои эмоции.
  • Изучение информации о истории скворечника. Подбор схем постройки.
  • Беседы с родителями о предстоящем проекте .
Практический этап
  • развивать коммуникативные навыки детей;
  • развивать интерес к опытно-исследовательской деятельности дошкольников;
  • способствовать более тесному общению детей и родителей;
  • изготовить и повесить скворечники совместно с родителями.
  • наблюдать за заселением и жизнью скворцов.
Оформление скворечников. Развешиваем и ждем жильцов А вот и жильцы Достигнутые результаты
  • Дошкольники в повседневной жизни:
  • применяют полученные знания в жизни;
  • составляют описательные рассказы о жизни птиц, сообщают интересные факты о жизни птиц
  • проявляют любовь и уважение к природе
  • сформирован стойкий интерес родителей к жизни детей в саду;
  • используют полученные знания в процессе общения и воспитания.
  • Для педагога:
  • владеют разнообразными методами и формами воспитания у дошкольников интереса к природе;
  • развивающая среда пополнена атрибутами и дидактическими играми в соответствии с темой;
Спасибо за внимание. Работа заняла 1 место во Всероссийской экологической акции-конкурса «Скворечники птицам»! http://konkursydetyam.ru/publ/podvedeny_itogi_vserossijskoj_ehkologicheskoj_akcii_konkursa_skvorechniki_pticam/1-1-0-174 Согласие на размещение материала и фото-видео съемку подписаны у законных представителей детей.