Ученики на Учителя.com


Технологическая карта "В гости к Ёжику"

Технологическая карта
образовательной деятельности в области физическая культура
(Утренняя гимнастика)
проведенного в
МБДОУ д/с «Сказка» г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Корнеевой Софьи Андреевны
Воспитатель:
(подпись)
Тема: « В гости к Ёжику ».
Цели: «разбудить» организм ребенка, повысить общий и эмоциональный
тонус организма.
Задачи:
Образовательные
• Формировать у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни.
Воспитательные:
1.Воспитывать речевую активность детей,
2. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность,
инициативность, трудолюбие.
Развивающие:
1. Развивать ловкость, быстроту
2. Развивать у детей интерес к упражнениям
Этапы
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Организация детей
и корекционно-
развивающая работа
Мотивационно
-проблемный
Воспитатель: Здравствуйте,
ребята! Посмотрите, как
светло и тепло в зале. Знаете
почему? Очень просто, к нам
в гости пришло солнышко.
Солнечный зайчик заглянул
нам в глаза – закройте их. Он
побежал дальше по лицу –
нежно погладьте его
ладонями.
Поглаживайте
аккуратноголову, шею,
живот, руки, ноги, чтобы не
спугнуть зайчика. Он забрался
за шиворот – погладьте его и
там. Он не озорник – он
просто любит и ласкает вас, а
вы погладьте его и
подружитесь с ним. Вот и
славно, мы подружились с
солнышком.
Ребята, сегодня мы
отправимся в гости. А к кому
давайте отгадаем:
«На спине иголки
Длинные и колкие.
А свернётся в клубок
Нет ни головы, ни ног»
(ёжик)
На лесной опушке в
маленькой избушке, жил
веселый Ежик – крошка.
Дети: Здравствуйте
Дети: выполняют упражнения
аккуратно.
Дети: отгадывают загадку.
Дети: выполняют все
упражнения
Фронтальная
организация детей
- А вы, дети, хотите пойти в
гости к Ежику? (Да).
- Тогда, встали быстро по
порядку, на веселую зарядку
(построение в
колонну по одному).
- Улыбаемся друг другу
И шагаем мы по кругу.
Ровным кругом друг за
другом.
Мы идем за шагом шаг – 1-
2,1-2.
Мы идем за шагом шаг.
Встанем на носочки-
Сразу подрастем.
Ноги поднимем-
И вперед пойдем (ходьба с
высоким поднимание колен,
руки на поясе).
- Ребята, чувствуете, ветерок
нас подгоняет (легкий бег ).
- Ранним утром ветерок
Прилетает на лужок.
Дует и летает,
Веточки качает.
- Тут и Зайка вдруг
проснулся,
Под кусточком встрепенулся,
Лапки в стороны развел,
А потом опять их свел.
Глубокий вдох, на медленном
выдохе«ф-ф-ф»
(Дыхательное упражнение).
Указание: дышим носом,
выдыхаем через рот.
Дети выполняют дыхательное
упражнение.
Деятельный
Выполнение ОРУ
Воспитатель:Ребята
становитесь по домикам
Посмотрите, ребята, а вот и
ёжик. Он только что
проснулся и хочет сделать с
нами зарядку.
1.И. п.: стойка ноги на
ширине ступни, руки на
поясе .
1) руки в стороны;
2) руки вверх, подтянуться
на носки;
Дети выполняют упражнения
(под ритмичную музыку).
Фронтальная
Фронтальный метод
Фронтальный метод
3) руки в стороны;
4) вернуться в и. п.(6-7раз);
2. И.п.- руки в замок за спиной,
рывками, на счет 1-4, отводить
прямые руки назад (6-7раз);
3. И.п.- основная стойка (пятки
вместе, носки врозь), руки
согнуты к плечам. 1-4 круговые
движения руками вперёд; 5-8-
назад (5-6раз);
4. И.п.- стойка ноги врозь, руки на
поясе. 1) руки в стороны; 2)
наклониться к правой ноге,
хлопнуть в ладоши за коленом; 3)
выпрямиться, руки в стороны; 4)
и.п. То же к левой ноге (4-5 раз);
5. И.п.- стойка ноги врозь, руки за
головой. 1) шаг вправо; 2)
наклониться вправо; 3)
выпрямиться; 4) и.п. То же влево
(6 раз);
6. Упражнение «Велосипед». И.п.-
лёжа на спине, ноги прямые, руки
вдоль туловища. Двигать ногами,
сгибая и выпрямляя их, как при
езде на велосипеде (5-8сек.).
Делать перерыв для отдыха.
7. И.п.- основная стойка, руки на
поясе. 1- присесть, хлопнуть в
ладоши над головой; 2-
вернуться в и.п. (6-8раз)4
8. И.п.- стойка ноги вместе, руки
на поясе. 1- прыжком ноги врозь,
руки в стороны; 2-и.п. Прыжки
выполняются на счет 1-8
несколько раз подряд в
чередовании с небольшой паузой
между ними.
9.А сейчас подышим, как
уставший, запыхавшийся
ёжик. Глубокийвдох, на
выдохе: «Пых-пых-пых»
(Дыхательная гимнастика
«Ежик»).
Указание: дышим носом,
выдыхаем через рот.
Дети прыгают на месте.
Дети выполняют дыхательную
гимнастику.
Фронтальный метод
Фронтальный метод
Фронтальный метод
Фронтальный метод
Фронтальный метод
Фронтальный метод
Рефлексивный
Воспитатель: - Вот ребята,
мы вместе с Ежиком сделали
зарядку. Ему очень все
понравилось! А теперь пора
назад возвращаться.
- Дети весело шагают.
И зарядку продолжают.
(Шагают по кругу).
Воспитатель: У зарядки есть
начало
У зарядки есть конец.
Кто зарядку с нами делал,
Тот, конечно….
Дети (хором)– Молодец!
Дети шагают.
Дети (хором) отвечают:
«Молодец!»
фронтальная
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: