Ученики на Учителя.com


Конспект ООД "Поздравительная открытка ко Дню Победы"

Конспект ООД по аппликации на тему
«Поздравительная открытка ко Дню Победы» в старшей группе.
Программное содержание:
1.Образовательные:
- Способствовать расширению знаний о празднике « День Победы»; знакомить
детей с символами праздника;
-Закреплять навыки наклеивания;
-Учить детей делать поздравительные открытки, подбирая и создавая
соответствующие празднику изображения; формировать умение составлять
тематическую композицию
2.Развивающие:
-Развивать умения детей задумывать содержание своей работы.
- Развивать эстетические чувства, воображение.
3.Воспитывающие:
-Воспитывать интерес к празднику Дня Победы, чувство патриотизма.
-Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость.
Оборудование: заранее заготовленные детали для открытки (звезда,
георгиевская лента, голубь), клей, кисть для клея, салфетка, доска.
Интеграция образовательных областей: Здоровье. Коммуникация.
Познание. Чтение художественной литературы.
Предварительная работа: знакомство с военной символикой.
Ход занятия.
-Ребята, у нас сегодня гости. Они будут смотреть, как мы умеем заниматься.
Поздороваемся с ними и подарим свои улыбки, а они нам подарят свои. Вот как
весело стало в группе. Больше мы не будем отвлекаться.
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:
«В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?»
-Какой это праздник?
Ответы детей.
(презентация)
Воспитатель: 9 Мая, наш народ отмечает праздник – День Победы.
В этот день мы вспоминаем всех тех, кто воевал и погиб на войне, кто воевал и
вернулся с войны. Их мы называем ветеранами. Дети и взрослые возлагают цветы к
Вечному Огню, другим памятникам. А вечером бывает праздничный салют.
Воспитатель: К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами: вы учите
стихи, танцы, песни.
Воспитатель: Что ещё принято делать в праздник?
Дети: Поздравлять, подарки дарить, цветы, открытки, в гости ходить.
2. Основная часть.
- Ребята, я предлагаю вам сделать своими руками поздравительную открытку. Ее
можете подарить своим бабушкам и дедушкам. А можете 9 мая на площади подарить
какому-нибудь ветерану.
- Посмотрите на экран. Здесь открытки, посвященные Дню Победы. Посмотрите
внимательно, какие элементы есть на всех открытках? Повторяются.
Ответы детей
Воспитатель: Звезда, веточка, георгиевская ленточка – это символы победы.
Особенно популярным символом в последнее время стала георгиевская ленточка.
Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый.
Оранжевый-пламя, а черный –дым. Эта лента олицотворяет подвиг народа во
время войны. В праздник Победы её можно увидеть повсюду. Прикрепив
гвардейскую ленту, мы выражаем наше уважение к ветеранам, благодарность тем
людям, кто добился этой победы. Отрезок гвардейской ленточки может украшать и
ваши открытки.
-Что символизирует цветок гвоздика?
-Этот цветок мужской и является символом отваги и храбрости, победы.
-Что обозначает звезда?
-Пятиконечная красная звезда — геральдический символ Советской Армии.
-Ещё на открытках часто изображается цветущая веточка яблони или сирени,
цветы.
-Как вы думаете почему?
Воспитатель: Ведь День Победы мы празднуем в мае, когда оживает природа и
зацветают сады.
-Что символизирует голубь? (мир)
-Мы будем делать открытку ко Дню Победы. Значит все эти символы у вас
должны быть на открытке.
-Но сначала отдохнем.
Физкультминутка.
«Пограничник на границе»
Дети встают в круг лицом к центру
круга на небольшом расстоянии друг
от друга.
Пограничник на границе
Нашу землю стережёт
(Слегка наклоняются вперёд, левая
рука на поясе, правая согнута в локте,
ладонь приставлена ко лбу как
козырёк. Повернуться вправо
посмотреть направо, затем то же
выполнить в левую сторону)
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ
(Шагают на месте)
Охраняет наше море
Славный доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре
(Слегка наклоняются вперёд, руки
от груди разводят в стороны (брасс).
Выполняют руками движения над
Наш родной российский флаг
головой (крест-накрест) .)
Наши лётчики – герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики – герои
Охраняют мирный труд
(Разводят руки в стороны.
Попеременно выполняют наклоны
вправо и влево выполняют «пружинку»)
Наша армия родная
Стережёт покой страны
Что росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
(Шагают на месте, высоко
поднимая колени, взмахивая руками
энергично. Хлопают в ладоши.
Приседают, руки вниз, встают,
Поднимают руки вверх – в стороны.)
Все садятся за стол.
- На доске прикреплены открытки. Можете выбрать понравившуюся открытку.
По образцу этой открытки сделать свою или можете придумать свою. У вас
заготовлен основной фон и отдельные элементы для аппликации. Можно
использовать их, или можете дополнить открытку своими деталями.
-Давайте повторим правила работы с клеем.
Работа с клеем.
1. Не набирать на кисть много клея.
2. Намазывать формы только на клеенке, при наклеивании прижимать
фигуру салфеткой, а не ладонью.
3. Во время работы быть внимательными и аккуратными.
3. Пальчиковая гимнастика.
Но сначала необходимо подготовить пальцы для такой ответственной работы.
«Помощники»
Вот помощники мои,
Как их хочешь, поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Не сидится им опять.
Постучали, повертели
И работать захотели.
6. Наклеивание аппликации.
Прежде, чем наклеивать детали необходимо составить композицию. Когда
композиция будет выложена и понравится вам, можно приступать к наклеиванию
деталей. При наклеивании старайтесь не помять их.
Выполнение аппликации.
Самостоятельная работа детей
7. Рефлексия.
-Что мы сегодня делали?
-Какие символы Победы вы использовали в вашей открытке?
-Кому подарите свою открытку?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: