Ученики на Учителя.com


Проект в старшей группе "Кормушка для птиц зимой"

Муниципальное казенное бюджетное образовательное учреждение
Детский сад №398 «Ласточка»
Проект в старшей группе
«Кормушка для птиц зимой»
подготовила
Таймазова Виктория Сергеевна
Воспитатель первой квалификационной категории
г. Новосибирск
2018
Тип проекта: информационно-творческий.
Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников,
воспитатели группы.
Срок реализации проекта: краткосрочный, февраль (1 месяц).
Актуальность проекта: В современных условиях проблема
экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту
и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит
становление человеческой личности, формирование начал
экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях
интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь
окружающий мир.
Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана нами не случайно.
Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу
и радость. В холодное время года доступной пищи становится
значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда
естественный корм становится практически недоступным, поэтому
многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги,
совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это,
пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе
жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Проблема: недостаточные представления детей о зимующих птицах.
Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и
ответственного, бережного отношения к ним.
Задачи:
Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.
Расширить знания детей о зимующих птицах.
Формировать элементарные экологические знания.
Продолжать формировать у детей бережное ответственное отношение
у миру природы.
Учить детей отражать в продуктивных видах деятельности свое
отношение к миру природы.
Привлечь родителей воспитанников в изготовление кормушек для
птиц, их подкормке.
Воспитывать внимательное и бережное отношение к живой природе,
желание помогать птицам в трудных зимних условиях.
Ожидаемые результаты проекта:
Воспитанник имеет представление о зимующих птицах, умеющий
совместно с родителями изготовить кормушку;
Знает, каким кормом, и как подкармливать;
Умеет наблюдать, анализировать собственную деятельность.
Родитель активный участник проекта и способный воспитать у детей
любовь и бережное отношение к птицам.
Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный.
Определение темы проекта, цели и задач
Подбор необходимых литературы и наглядных пособий.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Перспективное планирование проекта.
Выбор форм и основных мероприятий с детьми и родителями
II этап - основной (практический).
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных
методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих
птицах.
Рекомендации Родителям:
Совместные прогулки с детьми;
Совместно с ребенком сделать кормушки.
Заучить стихотворение о зимних птицах.
Рассмотреть с детьми зимних птиц на иллюстрациях, книгах,
журналах.
III этап - заключительный.
Оформление результата проекта в виде альбома с фотографиями.
Организация и участие родителей в конкурсе «Лучшая кормушка для
птиц».
Проведение итоговое мероприятия «Праздник птиц».
Планирование работы по разным видам деятельности
Дата
проведения
Художественное
творчество
Рисование. Тема: «Синички»
Цель: Развивать интерес и
положительное отношение к
нетрадиционной технике рисования –
ладошками.
Лепка. Тема: «Птички на кормушке»
Цель: Учить лепить птиц из целого
куска по мотивам народной глиняной
игрушки.
Аппликация. Тема: «Снегири на ветке»
Цель: Учить передавать особенности
строения, окраски снегиря путем
силуэтного врезания.
1.02.2018
6.02.2018
7.02.2018
Музыка
Аудиозапись «Голоса птиц»
«Все птички прилетели к нам»
В.Кирильчук
Музыкально-дидактическая игра
«Птички и птенчики» муз.и слова
Е.Тилечеевой.
Музыкально-танцевальная игра
«Прилетели птички-птички невелички»
В течение
недели
Чтение
Л.Воронцова «Птичьи кормушки»
В течение
художественной
литературы
В.Сухомлинский «Как птичка меня
будит», «О чем плачет синичка»
О.Григорьева «Синичка»
А.Яшин «Покормите птиц зимой»
З.Сергеева «Птицы зимой», «Птички и
кот»
И.Тургенев «Воробей»
М.Горький «Воробьишко», просмотр
мультфильма
Н.Рубцов «Воробей», «Ворона».
Заучивание наизусть стихотворения:
А.Яшин «Покормите птиц зимой».
Чтение и обсуждение пословиц и
поговорок о зимующих птицах.
Отгадывание загадок по теме.
недели
Познание
Формирование
целостности
картины мира
Тема: «Зимующие птицы»
Цель: Рассказать детям о зимующих
птицах, объяснить причину их
перелётов.
Беседы:
«Как живут наши пернатые зимой»
«Кто заботится о птицах»
«Пользу или вред приносят птицы»
«Чем кормить птиц»
«Как дети и их родители могут помочь
птицам»
Наблюдения:
12.02.2018-
16.02.2018
В течение
недели
В течение
недели
Наблюдение за птицами на кормушке.
Наблюдение за синичками.
Наблюдение за воробьями.
Наблюдение за вороной.
Наблюдение за голубями.
Наблюдение за птичьими следами на
снегу.
Игровая
деятельность
Дидактические игры:
«Прилетели птицы-голуби, синицы».
«Один-много».
«Назови ласково».
«Четвёртый лишний».
«Счёт птиц».
«Кто что ест».
«Узнай по описанию».
Разрезные картинки.
Домино - «Птицы».
Сюжетно-ролевая игра: «Птичий двор»
Театрализованная игра: «Где обедал
воробей»
Подвижные игры:
«Снегири»
«Воробушки и автомобиль»
«Зимующие и перелётные птицы»
В течение
недели
«Собачка и воробей»
«Вороны»
«Воробушки и кот»
Работа с
родителями
Консультации:
«Как и из чего можно сделать
кормушки»
«Формирование у дошкольников
бережного отношения к природе»
«Воспитание у детей любви к природе»
Совместно с детьми изготовить
кормушку для птиц.
Рассмотреть вместе с детьми птиц на
прогулке, на картинках, иллюстрациях.
Просмотр мультфильмов.
Беседы с детьми по теме.
Заучить с детьми стихотворение
А.Яшина «Покормите птиц зимой»
В течение
всего
проекта
Результаты реализации проекта
Работа в рамках проекта получилась интересной, увлекательной и
познавательной для всех участников проекта. Многие родители
приняли активное участие в изготовлении кормушек, принесли
различный корм для птиц, иллюстрации и раскраски для детей в
группу. Дети с большим удовольствием слушали рассказы, сказки,
стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные
дидактические и подвижные игры с удовольствием, рисовали птиц,
раскрашивали картинки по теме.
Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах, у
детей сформировалась любознательность, познавательная активность.
В группе улучшилось предметно-развивающая среда: литературой,
иллюстрациями, конспектами, наблюдениями.
Цель и задачи, поставленные в начале проекта выполнены.
Использованная литература:
Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живём в России».
Г.В.Лаптева «Развивающие прогулки для детей».
И.В.Кравченко «Прогулки в детском саду»
Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?».
В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ»
Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М.,
2002.
Николаева С.Н. Эколог в детском саду. М., 2003
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.Маханева М.Д.
Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного
возраста. М., 2004.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: