Проект "Цветущая школа"
1
Управление образования Администрации Лутугинского района
ГБОУ ЛНР "Фабричненская ООШ I - III ступеней"
Республиканский заочный конкурс-смотр
внутреннего и внешнего озеленения учебных заведений
«Ц в е т у щ а я ш к о л а»
"Парад цветов возле школы"
Работу выполнили
ученики 9 класса Радченко Вячеслав,
Каленик Владислав.
Руководитель Гетманова А.И.
с. Фабричное 2017
2
Цветы надо любить, это верно, но не следует с ними церемониться.
(Эрих Мария Ремарк. Триумфальная арка)
Для того чтобы люди радовались жизни, научились видеть красоту и ценили
каждое мгновение, природа подарила нам цветы. Нежные, ароматные,
беззащитные и наполненные легкостью тонких лепестков, цветущие растения
смотрят на нас с клумб, дарят положительные эмоции в любую погоду и время
года.
Цветы – это глаза природы – прекрасные астры, пионы, голубые
колокольчики и маленькие звездочки-ромашки с белыми ресничками поднимают
свои головки к солнцу, радуясь теплу и свету. Каждый раз, когда видишь гордые
лилии или царственные розы, не можешь не удивляться, насколько
совершенными могут быть растения, какие они разные и по-своему прекрасны:
яркостью цвета, элегантностью бутонов и чудом распускающихся лепестков.
Создавая ландшафтно-декоративный проект пришкольного участка
кружковцы «Флоры» при поддержке учащихся всей школы собрали коллекцию
роз, ирисов, тюльпанов, декоративных растений рокариев, рабаток, создав
удивительную красочную палитру цветочного ковра. За торжественной звенящей
красотой цветников стоит кропотливый труд детских рук, которые «не
церемонясь с цветами», создают новые пейзажи.
Первый пейзаж-приход весны.
Два года засаживалась лукавицами раннего сорта из класса Мендель-
тюльпанов поляна под деревьями (для этого понадобилось около 800 луковиц).
Эти тюльпаны отличаются ранним цветением, небольшой высотой цветоноса и
необыкновенной яркостью окраски цветков. После долгой зимы, когда на
деревьях еще нет листвы, наскучившие серые пейзажи разрывает яркий красный
ковер тюльпанов, обрамленный зеленой листвой лилии садовой и ирисами Синее
море. К сожалению, деревья после распускания листьев угнетают лилии, поэтому
они не дают красивых цветоносов.
3
Следом распускаются ирисы. В этом году закончена посадка декоративных
ирисов из серии сибирских, бородатых и германских дикорастущих: Желтое
море, Лампа Аладдина, Благодать, Ариэль, Дельфин и Русалка, Синее море, Dark
Triumph», Iris sibirica, Color Me Blue. Так как ирисы отцветают за две недели,
между рядами ирисов посажены седум Бриллиант (‘Brilliant’) и седум отогнутый
или рефлексум /sedum reflexum/. Кроме того, заканчивая линейное
проектирование грядок, эта грядка обсажена седумом Бриллиант. Суккулентные
растения седум (sédum лат.) относятся к семейству толстянковых. Параллельно
распространено наименование растения – очиток. Неприхотливое в уходе,
требует правильной и постоянной заботы ( вегетативное омолаживание кустов,
срезка осенью цветоносов). В нашем проекте зеленой архитектуры школы очитки
ценны тем, что не требуют полива и сохраняют красочный пейзаж до первых
морозов.
Ирисами Синее море и болотным желтым засажена рабатка под аллеей
деревьев. Пока деревья полностью не распустились, ирисы успевают отцвести,
создавая красивую голубую волну.
Второй пейзаж- цветение декоративных кустарников
В нашей школе собрана небольшая коллекция красивоцветущих
кустарников: форзиция промежуточная, чубушник, дейция, спирея японская,
барбарисы, сирень. Для того чтобы добиться обильного цветения весной,
кустарники требуют постоянной обрезки.
У растений сразу же после цветения отцветшие ветки обрезают на сильный
развивающийся прирост, а тонкие, слабые приросты удаляют. При этом следует
вырезать 20-25% старых веток для появления молодых мощных побегов от
основания куста. Одновременно проводим санитарную обрезку, удаляя
поврежденные и загущающие крону побеги.
Следует отметить, что в обрезке кустарников, входящих в группу
красивоцветущих , есть свои нюансы.
4
У форзиции, начиная с 4-го года, производится санитарная и формирующая
обрезка весной. Первая подразумевает удаление мертвых и старых ветвей,
прореживание куста для лучшего освещения. Дополнительно, для придания
пышности, немного укорачивают побеги (на 3-4см). Для большей декоративности
с помощью стрижки можно придать кусту форму шара.
Необходимо помнить, что цветы формируются на одно- и двухлетних
побегах, поэтому если обрезать, слишком много, цветение отодвинется не на один
год. Обрезку старых веток лучше тоже проводить постепенно.
У чубушника ежегодно проводим омолаживающую обрезку. Оставляем 4-5
молодых побегов, все остальные срезаем под корень. В течение лета проводим
стрижку для придания формы кустарнику.
Третий пейзаж- цветение пионов.
Долгое время мы не могли подобрать для этой клумбы цветочную
композицию. Гелениумы, канна, хризантемы… Растения не выдерживали
длительного отсутствия полива и погибали. Результат- «голая» грядка к осени. А
хотелось, чтобы дети начальной школы видели из окон красивые цветы и
чувствовали их аромат. Решением стали пионы. Корневища пионов имеют
запасные питательные вещества, которые позволяют растениям выживать в
засушливых условиях, сохраняя кусты.
Пионами делились все жители п.Фабричный, так как школьный двор
является достопримечательностью всего поселка и создает особый микроклимат
для детей.
Для того чтобы засадить участок, понадобилось 64 деленки (часть
корневища со спящими почками). Стандартная посадочная единица—делёнка
должна быть с 2-3 почками возобновления и частью корневища размером 10-15
см. Более крупные делёнки приживаются хуже, а более мелкие нуждаются в
дополнительном уходе. Непосредственно перед посадкой делёнку
дезинфицировали в течение получаса в темно-розовом растворе перманганата
5
калия. Посадка осуществлялась в первой декаде сентября. Сентябрь в нашем
регионе всегда засушливый, поэтому учащиеся ежедневно поливали лунки.
Первые 2 года пионы наращивали корневую систему, поэтому мы набрались
терпения и не давали им цвести. В первый год отщипывали все бутоны, на
второй оставляли лишь один. Когда он лопнет, его срезали как можно короче и
ставили в воду, чтобы рассмотреть цветок. Соответствующие сорту цветки у
пионов появились только на третий год. В нашей коллекции преобладают пионы
молочноцветковые (Paeonia lactiflora) и пионы древовидные, или пионы
полукустарниковые (Paeonia suffruticosa)
Четвертый пейзаж- цветение роз в конце мая- начале лета.
Для того чтобы мы видели непрерывное цветение розовых кустов постоянно
проводим обрезку.
Обрезка – операция самая загадочная, и самая необходимая для полноценной
и долгой жизни розы. Их много: формирующая, основная, сезонная, осенняя,
летняя обрезки, кроме того – сильная, слабая, умеренная и др.
Цель основной обрезки – постоянное омоложение куста: она проводится
ежегодно, весной, с началом нового года вегетации. В результате растение
избавляется от всего больного, слабого, непродуктивного, и получает импульсы
для развития молодых и сильных побегов, достижения привлекательной кроны,
максимальной декоративности листвы, красоты цветков и обильности цветения.
Такая обрезка поддерживает долгую жизнь и здоровье наших роз.
Прежде, чем приступить к обрезке розы, оценивается здоровье и возраст всех
побегов. Начинаем с того, что убираем все больное и слабое: поврежденные
морозом или болезнями, надломленные вследствие пригибания, тонкие и сухие
ветки, подсохшие пеньки от прошлых обрезок и т.п. Поврежденные побеги
обрезаем до светлой древесины – белой, или чуть зеленоватой на срезе. Удаляем
некоторые побеги, которые направлены в центр куста: они могут затруднять
проветривание и провоцировать развитие грибных болезней. Дальше обрезаем все
6
оставшиеся побеги до верхней перезимовавшей почки. Весь объем работ можно
считать санитарной обрезкой, и вот наш куст выглядит уже не таким загущенным.
Дальше нужно удалить непродуктивные, старые побеги. Часто здесь
начинаются затруднения – какой побег считать старым? В большинстве случаев
для современных роз трехлетний побег уже можно считать старым, а
четырехлетний – очень старым. Если таких побегов много, то мы допустили
условия быстрого старения своей розы.
Как после санитарной обрезки выбрать кандидатов на удаление? Если
быстро побеги снижают цветение и с какого года уже не придают декоративности
кусту их нужно удалять. Старые побеги в основании (в нижней части) всегда
толще и сильно одревесневшие, а по всей своей длине имеют много боковых
веток. Кора побегов уже потеряла оттенки зеленого цвета, и в целом он внешне
выглядит подсохшим. Значит, и сосуды внутри потеряли эластичность или
закупорены солями, поэтому уже не могут полноценно снабжать водой и
питанием весь побег.
Мы избавили розу от всего больного, старого и непродуктивного, а
дальнейшую фазу обрезки мы будем связывать и со своими интересами. Мы
хотим, чтобы она дольше цвела, имела крупные цветки (и чтобы их было
больше), чтобы она зацветала раньше, имела нужную нам высоту и форму кроны
и пр. Обрезка позволит нам сформировать тот облик растения, который нам
нужен. Этот этап обрезки связан с укорачиванием остающихся побегов.
Сильная (коротая) обрезка предполагает, что побег укорачивается до такой
длины, когда на нем остается 3-4 почки. Умеренная обрезка проводится на уровне
5-7 почек от основания побега, а слабая – на уровне 8-1 почек. Можно добавить,
что к чайно-гибридным розам чаще применяют сильную или умеренную обрезку.
При обрезке роз флорибунда лучше применять комбинацию из сильной и средней
обрезок, тогда они раньше зацветают и цветение выглядит непрерывным.
7
Пятый пейзаж –зеленая палитра каннов.
Ежегодно в начале мая, кружковцы засаживают каннами грядку у входа в
школу. Причины, по которым канна стала любимым цветком следующие:
1. Растения относятся к нетребовательным и не нуждаются в особом уходе.
Они практически не болеют. Им не страшны вредители. Легко переносят
кратковременное понижение температуры. Относятся к засухоустойчивым
растениям.
2. Цветок поражает красотою соцветия. Его красивая больших размеров
форма обязательно станет центром внимания клумбы и цветника.
3. Канна имеет длительный срок цветения: порядка двух месяцев он будет
радовать цветами красиво собранными в соцветия.
4. Цветок украшает клумбу не только за счет соцветий. Растения имеют
красивую декоративную форму листьев, которые отлично смотрятся на
приусадебном участке.
5. Само растение отличается толстым мясистым стеблем высотою до 2м.
Прямая форма красиво вписывается в цветочный ансамбль.
Осенью перед первыми заморозками канны выкапываем и сохраняем в
мешках в подвале школы. В этом году собрано 6 мешков.
С весны этого года кружок «Флора» занялся репродукцией каннов. Первая
партия каннов отправлена в Успенскую школу. Следующей весной корневища
каннов отправятся в Лутугинские школы для озеленения.
Шестой пейзаж- рокарии.
Растения, высаживаемые в рокариях, как правило, не предъявляют особых
требований к культуре содержания и не требуют каких-то специфических знаний,
что делает рокарий всё более и более популярными.
В нашем рокарии собраны следующие виды многолетних растений: ясколка
войлочная, вечнозеленые кустарники (туя западная, можжевельник казачий,
можжевельник чешуйчатый Хонер, магония ползучая), цветные кустарники
8
(спирея японская, барбарисы Тюнбергера), седум отогнутый, черемша, чистец
шерстистый, вербы козьи, будра, хосты, гвоздики садовые.
Рокарий готовится к весне с осени. Обрезаются старые ветви у
можжевельника, формируется крона у цветных кустарников (барбарисы),
придаем форму посадкам ясколки войлочной. Весной после зимы в рокарии
достаточно работы: приподнять камни, убрать опавшую листву, прокопать
землю, отобрать ветви можжевельника для вегетативного размножения
отводками. Репродукция можжевельника позволяет нам дальше проектировать
зеленую архитектуру школы.
Вегетативное размножение можжевельника отводками осуществляется
следующим образом. Берется молоденькая веточка, расположенная у самой
земли, делается на ней небольшой надрез, который для более быстрого
укоренения присыпается специальным для корнеобразования порошком. Затем
эту веточку наклоняем к земле и укрепляем, присыпая землей.
На отводках корни появляются на протяжении 6 месяцев. После их появления
отводку срезаем секатором и высаживают в заранее приготовленную лунку.
Саженцы необходимо поливать водой, так как они плохо переносят жару и
засуху. Обычно из 10-15 саженцев выживает только 5-6.
В этом году мы посадили 23 растения газании (Gazania) . Чудесным цветком
в виде ромашки были украшены строгие рокарии. Планируем и на следующий
год посадить эти цветы.
Седьмой пейзаж- рабатки из астры новоанглийской.
Ранней весной при появлении первых листочков обрезаются разросшиеся
корневища астры для придания правильной полосы шириной 60-70см. После
того, как высота астр достигнет 30см проводим первое удаление верхушечной
меристемы у главного побега. Через 3 недели, когда разрастутся боковые побеги
проводим повторную обрезку, сразу формируя декоративный вид астр ( волна,
шары, др.). К осени разросшиеся боковые побеги формируют пышную
вегетативную массу с голубями, белыми и лиловыми цветками.
9
«Цветы – остатки рая на земле» (И. Крондштадский).
Влияние растений и, в частности, цветов на человека в полной мере еще не
изучено. Но уже не вызывает сомнения благотворное и целительное воздействие
многих из них как на психическое, так и на физическое состояние человека
Самое очевидное свойство цветов - приносить эстетическое наслаждение от
созерцания. Дети любуются красивой формой цветка, наслаждаются его запахом
и это доставляет им удовольствие. Нервная система в этот момент получает
положительный импульс, и общее состояние улучшается.
Однако цветоводство в школах преследует учебно-воспитательные цели.
Правильно поставленная работа учащихся с декоративными растениями помогает
им закрепить знания по многим вопросам школьного курса ботаники и общей
биологии, лучше понять связь растения с внешней средой, убедиться в
возможности управления ростом и развитием растений.
Возможность выращивания на малых площадях, доступность проведения
наблюдений за ростом и развитие растений в течение круглого года, быстрота
получения результатов, возможность использования живых растений на уроках
биологии делает цветочно-декоративные растения объектом учебной,
внеклассной и внешкольной работы с учащимися.
Обучающиеся знакомятся с разнообразием цветочно- декоративных растений
открытого и закрытого грунта, их биологическими особенностями, приобретают
навыки по размножению, выращиванию растений и ухода за ними, по ведению
наблюдений за ростом и развитием растений, учатся обобщать итоги проведенной
работы. Объектом изучения являются однолетние и двулетние цветочно-
декоративные растения. Углубленно изучают виды декоративных растений,
разнообразие сортов, их биологические особенности, условия для их лучшего
роста, развития, получения хорошего цветения и высококачественных семян.
10
Список литературы
1. Пион — жемчужина сада https://www.botanichka.ru/members/yulia
2. Розы/Теорина А.И. – М.: ЗАО «Фитон+», 2007
3. https://yellowhome.ru/2017/01/29/cvetok-kanna-posadka-i-uxod/
4. http://mainstro.ru/rokarij/
5. http://my-manor.ru/sad-i-ogorod/sad-decor/ukhod-za-dekorativnym-sadom/118-
obrezka-dekorativnykh-kustarnikov
6.https://www.kakprosto.ru/kak-807431-kak-cvety-vliyayut-na-
cheloveka#ixzz4zpNz19mk
