Презентация "Работа над единой методической темой"
Подписи к слайдам:
Работа над единой методической темой
Работа
над единой методической темой -
- Одна из форм методической работы в образовательном учреждении
- Является одним из связующих звеньев творческих интересов учителя;
- Позволяет наиболее активно влиять на развитие различных форм самообразования
- Повышение уровня научно-теоретической подготовки и мастерства учителя;
- Повышение качества образования
- Интересами и возможностями педагогического коллектива.
- Актуальностью.
- Региональными особенностями.
- Степенью разработанности данной проблемы в теории и методике.
- Носит циклический характер.
- В ее разработке принимают участие все члены администрации школы, методический актив.
- Должна охватывать как учебную, так и внеурочную работу.
- Сочетание коллегиальности и единоначалия.
- Планирование с участием всех членов образовательного процесса (педагоги, учащиеся, родители).
- Организация контроля.
- Определение научно-методической темы.
- Изучение разработанности данной темы.
- Определение этапов работы и подтем на каждом этапе.
- Создание проблемных, творческих групп, подборка и распределение заданий.
- Подготовка картотеки статей, научно-методической литературы, электронного банка информации.
- Разработка тем, вопросов и заданий для теоретических семинаров, педсоветов и т.д.
- Изучение документации, методической литературы;
- Выбор тематики работы методической службы;
- Определение состава проблемных и творческих групп учителей, классных руководителей;
- Определение тематики педсоветов, теоретических семинаров и т.п.;
- Обзор-презентация литературы по методике самообразования;
- Разработка индивидуальных тем самообразования;
- Составление плана-графика контроля.
- Практическое обучение учителей, классных руководителей по использованию рекомендаций;
- Апробация новых методов и приемов членами творческих и проблемных групп;
- Использование новых форм повышения квалификации (организационно-деятельностные игры и т.п.);
- Реализация плана-графика контроля, диагностика.
- Сбор информации членами администрации, руководителями ШМО и др.;
- Обработка информации для дальнейшего управления – мониторинг;
- Принятие конкретных решений и разработка конкретных рекомендаций на основе полученной информации;
- Реализация плана-графика контрольных мероприятий.
- На этом этапе рекомендуется проведение:
- Творческих отчетов;
- Открытых уроков;
- Оформление выставки наработанных материалов;
- Самообобщение опыта педагогов;
- Индивидуальная работа.
- Анализ работы педколлектива над ЕМТ (научно-практическая конференция);
- Организация тематических выставок;
- Оценка уровня профессионального мастерства педагогов;
- Подготовка и проведение профессиональных внутришкольных конкурсов;
- Пополнение банка ППО;
- Определение перспектив дальнейшего развития.
|
|
|||
|
|
|
|
|
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Системно - деятельностный подход в формировании и развитии универсальных учебных действий"
- Презентация "Введение федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в практику работы школы"
- Презентация "Активные методы обучения - главный инструмент развития коммуникативных способностей учащихся"
- Презентация "Подготовка к государственной итоговой аттестации. Итоговое выпускное сочинение" 11 класс
- Презентация "Требования к составлению рабочей программы по учебному предмету"
- Презентация "Содержание образования на принципах метапредметности, как условие достижения высокого качества образования"
