Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Технология ведения дома" 8 класс

Контрольная работа по технологии 8 класс
по разделу «Технология ведения дома»
(тестовое задание)
Пояснительная записка.
Тест разработан в соответствии с образовательным стандартом основного общего
образования по технологии.
Цель: выявить уровень технологической подготовки обучающихся по образовательной
программе 8 класса.
Система оценивания работы по теме «Технология ведения дома» 8 класс.
Тест включает 12 заданий по разделу «Технология ведения дома» и относится к первой
группе сложности (необходимо из предложенных вариантов ответов выбрать один или
несколько верных ответов).
Время, отводимое на проведение тестовой работы 25мин.
Перед началом работы необходимо обратить внимание учащихся на следующее:
- как поставлен вопрос;
- правильных ответов может быть один или несколько;
- буквы, обозначающие правильные ответы, нужно обводить кружком;
- ответ на задание под номером 7 записывается в буквенно –цифровом выражении;
- ответ на задание под номером 11 записывается в цифровом выражении;
- задание засчитывается в том случае, если ответ полностью верный (например, если
правильных ответов - 3, а обведены лишь 2 из них, то ответ не засчитывается - 0 баллов).
- каждое правильно выполненное задание под номерами 1, 2, 4, 5, 8,10 оценивается 1
баллом; под номерами 3, 6, 7, 9, 11, 12 оценивается в 2 балла.
- возможное максимальное количество баллов за тест – 18 баллов.
Правильные ответы даны в тесте жирным шрифтом.
16-18 баллов - оценка «5».
13-15 баллов - оценка «4».
10-12 баллов - оценка «3».
9 и менее баллов - оценка «2».
Тестовое задание по теме «Технология ведения дома.
1.Функции семьи:
а) репродуктивная б ) коммуникативная в) обучающая г)
стабилизирующая.
2.В косметический ремонт входит:
а) оклеивание потолка обоями б) выравнивание полов
в) замена окон г) замена розеток д) укладка линолеума.
3.Экономическая функция семьи – это:
а) ведение домашнего хозяйства б) организация обучения детей
в) финансовая деятельность г) участие членов семьи в общественном
производстве.
4. Потребности бывают:
а) рациональные б) рациональные – ложные в) ложные г) материальные –
духовные.
5. Бюджет семьи состоит из:
а) расходов б) доходов в) непредвиденных нужд г) доходов и расходов.
6. Иерархия человеческих потребностей по Маслоу состоит из:
а) трех потребностей человека б) пяти потребностей человека
в) двух потребностей человека г) единственной потребности человека.
7. Соотнеси формулу бюджета и форму бюджета соответствующую формуле:
1. Д больше Р =
А. сбалансированный бюджет
2. Д меньше Р =
Б. избыточный бюджет
3. Д = Р
1 – Б 2 – В 3 - А
В. дефицит бюджета
8. Бюджет семьи - это:
а) деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия, отдельного лица или
какого-либо рода деятельности
б) журнал, где учтены все доходы семьи, имущества, ценности. долги и расходы на те или
иные потребности
в) структура всех доходов и расходов семьи за определенный промежуток времени
г) умение правильно распределять доход семьи.
9. Разница между суммой денег от продажи товаров и услуг и затратами на их
производство называется:
а) потребности семьи б) предпринимательство в) прибыль г) расход.
10. Существует шесть основных функций семьи, выбери ту, которая отвечает за
общение между членами семьи:
а) репродуктивная б) воспитывающая в) коммуникативная
г) экономическая д) регулирующая е) экономическая.
11. Выполните расчет оплаты электроэнергии за прошедший месяц, если в прошлом
месяце показатели счетчика – 3453квт , в текущем месяце - 3678квт, а тариф за 1квт
составляет 1,87 руб.
(3678-3453)х1,87=420, 75 руб.
12. Штрихкод предназначен для:
а) кодирования предприятия б) идентификации товара в) контроля качества
товара.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: