План – конспект урока "Домашние животные. Что дают человеку?" 2 класс
План – конспект урока по окружающему миру во 2 классе.
Тема. Домашние животные. Что дают человеку? Практическое занятие.
Задачи. Познакомить учащихся с пользой, которую приносят человеку
домашние животные и птицы. Повторить общие знания о домашних
животных. Развивать мышление, восприятие, память, наблюдательность.
Воспитывать любовь к животным. Отрабатывать произношение сочетаний
предлога из с существительными.
Оборудование. Детские рисунки, на которых изображены различные
домашние животные и птицы, мультфильм «Далеко-далеко…», некоторые
виды продуктов; шерстяные нитки; кусочки меха, кожи; презентация «Кто
что дает?», бланки с тестами.
Ход урока
I ОМ
-Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
-Сегодня на уроке маленьким учителем будет … .
Маленький учитель:
[Какой урок по счету?
Какой сейчас урок?
Какое сейчас время года?
Какой сейчас месяц?
Какая сегодня погода? ]
- Ребята, откройте дневники наблюдений, отметьте погоду.
- Послушайте, что будем делать на уроке.
[Будем отвечать на вопросы. Будем разгадывать кроссворд. Будем выполнять
задания. Будем играть. Будем читать. Будем смотреть мультфильм. ]
II. Актуализация знаний учащихся
[Будем разгадывать кроссворд.]
Презентация.
- Какие это животные?
- Утка, курица, гусь – кто это?
III. Изучение нового материала.
- Сегодня на уроке мы узнаем, что дают домашние животные и птицы
человеку.
[Сначала посмотрим мультфильм, а потом будем отвечать на вопросы.]
Презентация.
- Что дает нам корова?
Детям раздается молоко.
- Вы любите молоко?
- Мне поможет «маленький учитель».
- Ребята, подумайте, что делают из молока?
- …, спроси у Вики.
«Маленький учитель» показывает названный продукт.
Педагог показывает презентацию.
Фонетическая зарядка
молоко
из молока
Из молока делают сыр.
- Кто еще дает молоко? (коза)
- А что еще дают корова и коза? (учитель показывает мясо)
- Кто это? (свинья)
- Что дает свинья людям? (учитель показывает мясо, сало)
- Что делают из мяса?
- Что дает человеку овца? (шерсть, кожу)
- Что делают из шерсти и кожи? (демонстрация одежды)
- Что дает кролик? (мясо, мех)
- Что делает для человека лошадь? (перевозит разные грузы)
- Какую пользу приносит собака? (сторожит дом)
- А что дают человеку домашние птицы? (яйца, мясо, перо)
- Для чего используют перья? (для подушек)
IV. Физминутка
[Будем играть.]
- Подберите к своим рисункам подходящие картинки. (звучит музыка)
Проговаривание.
V. Закрепление изученного материала.
[Будем читать.]
- Откройте книги на с. 140.
[Будем читать по цепочке.]
- Прочитаем вывод: домашние животные и птицы дают человеку: мясо,
молоко, яйца, шерсть, кожу. (на доске)
- Как нужно относиться к животным?
- Нужно кормить животных и ухаживать за ними. (на доске)
VI. Самостоятельная работа.
[Будем выполнять задание.]
Ответьте на вопросы.
Взаимопроверка.
- Поставьте оценки друг другу.
VII. Итог, оценка
[О чем мы говорили на уроке?]
- Как нужно относиться к животным?
- Послушайте оценки.
VIII. Д/з
Заполнить таблицу. (Таблица заготовлена заранее.)
