Конспект урока "Как человек использует свойства воздуха" 3 класс

Фрагмент урока окружающего мира в 3 классе. УМК «Школа 2100».

Тема: Как человек использует свойства воздуха.

Подготовила: Варзонина Ольга Владимировна

ГОУСОШ №121 г. Санкт-Петербург

Тема: Как человек использует свойства воздуха.

Цель: сформировать понятие о воздухе и о его свойствах.

Оборудование: мультимедийное устройство, шприц, керосиновая лампа,

салфетка, свитер.

Фрагмент урока:

Слайд 1.

 Что такое ветер?

 Как возникает?

 Как человек использует ветер?

 Отгадайте загадки:

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Ветер)

 Послушайте барона Мюнхгаузена. Может ли такое быть?

«Однажды мы плыли по океану на парусном корабле. Стояла тихая

безветренная погода, и наш замечательный корабль на всех парусах летел

к далеким таинственным берегам».

Слайд 2.

 Имеет ли воздух вес?

Почему улетает воздушный шарик, наполненный водородом?

Слайд 3.

 Какая сила действует на шарик?

Проводится опыт с керосиновой лампой.

Бумажная салфетка держится над лампой.

 Что наблюдаем?

 Почему поднимается салфетка?

 Какова температура воздуха над лампой?

 Где используется это свойство воздуха?

 Что плотнее: воздух или вода?

 Можно ли опереться на воду?

 При каких условиях?

 А опереться на воздух?

 При каких условиях?

 Где применяется это свойство воздуха?

 Какие сказочные герои летают по воздуху?

 Почему рамы двойные? Что между стекол?

 Зачем птицам перья? Зверям – шерсть, а нам – свитер?

 Как человек использует упругость воздуха?

Слайд 4-5.

 Воздух – это одно вещество или смесь газов? Каких газов?

Слайд 6-8.

 Где применяются газы, из которых состоит воздух?

Слайд 9.

 Вспомните свойства воздуха и способы его использования человеком.

Скачать материал

Конспект урока "Как человек использует свойства воздуха" 3 класс

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы