Контрольная работа "Зона степей"
Контрольная работа по теме: «Зона степей»
Цели:
Повторить материал о животных и растениях степной зоны, о профессиях людей,
живущих в этой природной зоне; развивать внимание и самостоятельность; воспитывать
любовь и бережное отношение к природе.
Ход урока:
1) Организационный момент.
2) Повторение пройденного материала с использованием вопросов теста.
3) Выполнение теста.
4) Собрать тесты, устно проверить ответы, которые дети отмечали в листочках.
1. Зона степей расположена на … нашей страны:
а) севере;
б) востоке;
в) юге;
г) западе.
2. Подчеркни название растений степи:
кедр, мох, тюльпан, ковыль, верблюжья колючка, полынь, типчак, морошка, пальма.
3. Подчеркни название животных степи:
лось, тушканчик, дрофа, суслик, песец, тигр, сайгак, орел, морж, пингвин, олень.
4. Каким цветом закрашена зона степей на карте природных зон?
а) Зеленым;
б) желтым;
в) оранжевым;
г) коричневым.
5. Подчеркни, чем занимаются люди, живущие в степной зоне:
рыболовством, оленеводством, земледелием, охотой, добычей угля, скотоводством.
6. Что делают жители степей для защиты почвы от выдувания ветром и вымывания
весенними потоками воды?
а) Распахивают землю;
б) делают снегозадержание;
в) сажают лесополосы;
г) ничего не делают.
7. Характерный признак зоны степей – это …
а) сплошной травянистый растительный покров;
б) отсутствие сплошного растительного покрова;
в) наличие хвойных деревьев, в основном сосны.
8. Для растений степи характерны…
а) стелющиеся корни, крупные листья;
б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;
в) корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и листья;
г) древесный ствол, высокие рост, огромные листья.
