Контрольная работа "Растениеводство в нашем крае"
Контрольная работа по теме: «Растениеводство в нашем крае»
Цели:
Повторить сельскохозяйственные профессии, отрасли растениеводства и
животноводства; закрепить знания о зерновых и овощных культурах; развивать внимание,
самостоятельность.
Ход урока:
1) Организационный момент.
2) Повторение пройденного материала с использованием вопросов теста.
3) Выполнение теста.
4) Собрать тесты, устно проверить ответы, которые дети отмечали в листочках.
1. Основными отраслями растениеводства являются…
а) полеводство, коневодство, пчеловодство, плодоводство;
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;
в) полеводство, овощеводство, птицеводство, рыболовство.
2. Село дает городу…
а) продукты питания;
б) продукцию для фабрик и заводов;
в) продукцию для ткацких фабрик.
3. Главными зерновыми культурами являются….
а) картофель, томаты, лен;
б) овес, ячмень, рожь, пшеница;
в) лук, репа, подсолнечник.
4. К овощным культурам относятся….
а) морковь, петрушка, томат;
б) капуста, абрикос, персик;
в) вишня, баклажан, патиссон.
5. К сельскохозяйственным профессиям относятся…
а) ткач, металлург, геолог;
б) агроном, комбайнёр, овощевод;
в) цветовод, археолог, инженер.
6. Масло получают из семян ….
а) гречихи и ячменя;
б) проса и овса;
в) подсолнечника и льна.
7. Жука с десятью черными полосками называют…
а) майским;
б) скоробеем;
в) колорадским
г) жужелицей.
8. Растения, из зерен которых получают муку и пекут хлебобулочные изделия, это…
а) овёс;
б) просо;
в) рожь;
г) пшеница.
9. В животноводстве есть такие профессии…
а) овощевод;
б) ветеринар;
в) зоотехник;
г) пчеловод.
10. Крупный рогатый скот – это…
а) коровы
б) быки
в) козы
г) свиньи
