Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Кожа-первая одежда" 3 класс

Этап
Вре
мя
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
УУД
Орг.
Момент
1
мин
.
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность. - Начинаем наш урок.
Приветствоват
ь учителя.
Личностны
е:
формирова
ние
дисциплина
рных
традиций.
Актуализац
ия знаний
2
мин
.
-Ребята, у каждого из вас на столе лежит карточка. В ней 7 рядов. В каждом ряду по 3
слова. Каждый ряд соответствует номеру вопроса. Итак, я задаю вам 1 вопрос, а вы в
первом ряду красным маркером заштриховываете верные ответы. Верных ответов в ряду
может быть 2. Итак, начнём.
Слушать.
Отвечать на
вопросы.
Личностны
е:
формирова
ние
дисциплина
рных
традиций.
Мотивацио
нный
5
мин
.
1. В состав тела человека входят …
2. Органами дыхания являются:
3. Какой орган управляет деятельностью всего организма?
4. Системы органов бывают - …
5. Строение тела человека изучает наука …
6. Органом слуха являются…
7. Главные отличия человека от животных …
-Ребята, посмотрите на карточку, что у вас получилось? (пятёрки). -
Поднимите вверх карточку те, у кого получились пятёрки.
-Молодцы! Значит, вы все справились с заданием.
-Сегодня на уроке мы с вами продолжим изучать организм человека. А
какова тема нашего урока вы узнаете, отгадав загадку.
Тело сверху прикрываю,
Защищаю и дышу.
Пот наружу выделяю,
Слушать
отвечать на
вопросы.
Личностны
е:
формирова
ние
дисциплина
рных
традиций.
Регулятивн
ые:
ученик
получит
возможност
ь научиться
контролиро
вать свою
Температурой тела руковожу. (Кожа)
-Совершенно верно. Сегодня на уроке мы будем говорить о коже.
-А почему кожу называют нашей первой одеждой?
Кожа – это естественная, данная природой одежда. На коленках брюк со
временем могут протереться дырки. Платье, подаренное вам на прошлый
день рождения, оказывается мало. А кожа всегда новенькая и всегда впору.
Кожа не пропускает воду, словно непромокаемый плащ. Она защищает нас
от жары и от холода, быстро приспосабливаясь к новым условиям. Кожа
надежно предохраняет внутренние ткани от повреждений. Тонким
защитным панцирем кожа покрывает все тело – от пяток до затылка. Весит
такой костюмчик у взрослого человека примерно 4 кг. Совсем немного для
такой сложной и полезной одежды.
Сегодня узнаем как можно больше интересного о коже, познакомимся с ее
функциями, научимся ухаживать за кожей.
воздух
органические вещества
вода
кишечник
лёгкие
желудок
печень
головной мозг
желудок
ходячие
дыхательная
кровеносная
биология
гигиена
глаза
руки
уши
умеют бегать
мыслит, думает
обладает речью
деятельност
ь
выполнения
задания по
правилу.
Познавател
ьные:
владеть
общими
приемами
выполнения
вычислений
.
Работа с
новой
темой
10
мин
.
Откроем учебники на странице 11. Начнем читать . Давайте рассмотрим иллюстрации.
Отвечать на
вопросы.
Работать с
учебником.
Закреплени
е.
20
мин
.
1. Какое значение имеют для человека ногти? 2. Почему нужно ухаживать за ногтями?
3. Узнай, как нужно ухаживать за волосами, чтобы они были красивыми и здоровыми.
1. Как ты думаешь, кому из этих людей грозит опасность?
2. Почему длительное купание может привести к переохлаждению организма?
3. а) Почему неумеренное загорание может принести вред?
Б) Почему время от 8 часов утра до 12 часов считается наилучшим для загорания?
Отвечать на
вопросы.
Регулятивн
ые:
ученик
получит
возможност
ь научиться
контролиро
вать свою
деятельност
ь
выполнения
задания по
правилу.
.
Рефлексия
5
мин
.
Продолжите предложения «Я узнал…», «Я научился…» «Я понял…». Самооценка:
Оцените свою работу на уроке:
• Зелёный – я был активен и доволен своей работой.
• Жёлтый – я старался, но у меня ещё не всё получилось.
• Красный – я работал не достаточно хорошо.
Нарисовать кружок выбранного цвета рядом с темой урока в «Рабочей тетради»
Отвечать на
вопросы.
Оценивать
свою работу.
Регулятивн
ые:
ученик
получит
возможност
ь научиться
контролиро
вать свою
деятельност
ь
выполнения
задания по
правилу.
Познавател
ьные:
владеть
общими
приемами
выполнения
вычислений
.
Итог урока
2
мин
.
Хорошо. Ребята, дома вам необходимо уч.с.6-10 чит., с.10 N6 (нарисовать плакат)
Записывать
д/з.
ТЕМА: «Кожа – первая одежда »
Тип урока: Открытие приобретение новых знаний, умений и навыков.
Цель урока: развивать у обучающихся умение и желание следить за своим здоровьем, понимать, что за своей кожей
нужно так же хорошо как и за внутренними оргонами.
Планируемые результаты:
Личностные: выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения; формирование мотивации к
изучению предмета.
Предметные: умение определять и формулировать задачи на уроке с помощью учителя; высказывать свое
предложение; отслеживать цель учебной деятельности.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, презентация.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: