Окружающий мир 2 класс "План и карта"
Подписи к слайдам:
- Посмотри, какую карту я нарисовала!
- Ты нарисовала не карту, а план.
- Кто прав?
- Какие возникают вопросы?
- Что такое карта?
- Что такое план?
- Чем карта отличается от плана?
- Как изменяются видимые размеры поезда, когда он удаляется?
- Тема урока: План и карта.
- Он становится меньше.
- Как изобразить большой участок Земли на маленьком листе бумаги?
- Зачем это делают?
- Узнайте ответ на этот вопрос на с. 78.
- Совместное открытие знаний
- Что такое план?
- Изображение предметов такими, как мы их видим сверху, называется планом.
- Что в плане особенного?
- 1. Изображение схематичное.
- 2. Вид сверху.
- 3. Изображение уменьшено.
- План местности
- Совместное открытие знаний
- Можно ли по плану определить расстояние от одной точки до другой?
- Мы не можем измерить расстояние с помощью плана,
- на нём уменьшенное изображение предметов.
- Совместное открытие знаний
- Как можно сделать полезным план в измерении расстояния, прочитайте на с. 80.
- Чем выше мы поднимаемся над местностью, тем меньше кажутся предметы на ней. Это правило используют при изготовлении плана: размеры предметов и расстояния между ними уменьшают. Во сколько раз они уменьшены, показывает масштаб – условная мера.
- Масштаб 1 : 1000.
- В 1 сантиметре – 10 метров.
- Масштаб 1 : 1000.
- В 1 сантиметре – 1 метр.
- Совместное открытие знаний
- Почему приходится уменьшать предметы на плане?
- Невозможно большие предметы уместить на маленьком листе.
- Если продолжать это уменьшение, что должно остаться?
- Вместо домов останутся точки.
- Если подняться на ещё большую высоту на самолёте, что мы увидим?
- Увидим только самые крупные предметы: города, реки, озёра.
- Совместное открытие знаний
- Какие объекты будут хорошо видны по-прежнему?
- Дорога и река. Дома уже трудно рассмотреть.
- Удобен ли в этом случае план?
- Нет.
- Как быть, если надо изобразить большой участок земной поверхности? Узнайте об этом, прочитав текст на с. 81.
- Размеры многих предметов с самолёта или из космоса сокращаются настолько, что их трудно узнать. Тогда их обозначают условными знаками. Такое изображение предметов на поверхности Земли называется географической картой.
- Совместное открытие знаний
- Условные знаки на карте
- Расскажите, чем отличается вид этих важных объектов на Земле и на карте.
- Для чего нужна карта? Может ли карта указывать дорогу?
- Совместное открытие знаний
- Какие стороны света вы знаете? Есть ли они на карте?
- Запомните: на любой карте север находится наверху.
- Совместное открытие знаний
- Чем карта отличается от плана?
- Сходства:
- Различия:
- изображение схематичное
- вид сверху
- уменьшенное изображение, обозначен масштаб
- обозначены направления на стороны света
- на карте не обозначаются дома
- на карте обозначаются реки, озёра, города, горы в очень уменьшенном варианте
- план более подробен
- Применяем знания
- Постройте схему взаимосвязи между этими понятиями.
- Карта дома реки города улицы лес крупный масштаб мелкий масштаб план
- Карта реки города лес мелкий масштаб
- План дома реки улицы лес крупный масштаб
- Применяем знания
- Где план, а где карта?
- План
- Карта
- План
- Карта
- Источники информации
- 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника для 2-го класса «Окружающий мир. Наша планета Земля» А.А. Вахрушева, О.В. Бурского, А.С. Раутиана.
- 2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу «Окружающий мир» для 2-го класса А.А. Вахрушева, Е.А. Самойловой, О.В. Чихановой.
- 3. Изображения с http://images.yandex.ru
- 4. Авторские задания.
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Окружающий мир "Кто такие птицы?" УМК «Школа России» 1 класс
- Презентация "Животноводство" 3 класс ФГОС
- Презентация "Безопасное лето"
- Презентация к уроку окружающего мира "Путешествие по Москве" 2 класс по учебнику А.А.Плешакова УМК «Школа России»
- Презентация "Жизнь в пресных водах" 4 класс
- Урок окружающего мира "Жизнь в пресных водах" 4 класс