Презентация "Жизнь в пресных водах" 4 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ковернинская средняя общеобразовательная школа №2» Открытый урок окружающего мира в 4Б классе Учитель: Соколова Н.Е. п. Ковернино 2014 Тема урока Цель урока: Исследовать пресный водоем как природное сообщество.

«Жизнь

в пресных водах»

Задачи урока: 1. Познакомиться с обитателями пресного водоема. 2. Узнать, какое влияние оказывает человек на сообщество.

					1		О
				2			Б
		3					И
						4	Т
			5				А
	6						Т
				7			Е
		8					Л
9							И
					10		Л
					11		У
						12	Г
					13		А

					1	П	О	Л	Е	В	К	А
				2			Б
		3					И
						4	Т
			5				А
	6						Т
				7			Е
		8					Л
9							И
					10		Л
					11		У
						12	Г
					13		А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

И

4

Т

5

А

6

Т

7

Е

8

Л

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

5

А

6

Т

7

Е

8

Л

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

А

6

Т

7

Е

8

Л

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

Т

7

Е

8

Л

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Е

8

Л

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

Л

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

К

О

Б

Ы

Л

К

А

9

И

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

К

О

Б

Ы

Л

К

А

9

К

У

З

Н

Е

Ч

И

К

10

Л

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

К

О

Б

Ы

Л

К

А

9

К

У

З

Н

Е

Ч

И

К

10

К

Л

Е

В

Е

Р

11

У

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

К

О

Б

Ы

Л

К

А

9

К

У

З

Н

Е

Ч

И

К

10

К

Л

Е

В

Е

Р

11

Г

У

С

Е

Н

И

Ц

А

12

Г

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

К

О

Б

Ы

Л

К

А

9

К

У

З

Н

Е

Ч

И

К

10

К

Л

Е

В

Е

Р

11

Г

У

С

Е

Н

И

Ц

А

12

Г

О

Л

У

Б

Я

Н

К

А

13

А

1

П

О

Л

Е

В

К

А

2

Б

А

Б

О

Ч

К

А

3

М

Я

Т

Л

И

К

4

Т

Р

Я

С

О

Г

У

З

К

А

5

М

А

Х

А

О

Н

6

К

О

Р

О

С

Т

Е

Л

Ь

7

Ш

М

Е

Л

Ь

8

К

О

Б

Ы

Л

К

А

9

К

У

З

Н

Е

Ч

И

К

10

К

Л

Е

В

Е

Р

11

Г

У

С

Е

Н

И

Ц

А

12

Г

О

Л

У

Б

Я

Н

К

А

13

Н

А

В

О

З

Н

И

К

Посмотрите вот сюда.

Тихо плещется вода,

Ряска, лилии, рогоз,

И кубышка, и тростник.

Есть беззубка, прудовик,

Водомерка вот бежит.

Всюду бурно жизнь кипит в нем!

Это пресный………….

водоём!

Тема урока Цель урока: Исследовать пресный водоем как природное сообщество.

«Жизнь

в пресных водоёмах»

Задачи урока: 1. Познакомиться с обитателями пресного водоема. 2. Узнать, какое влияние оказывает человек на сообщество. Мы – исследователи. План изучения природного сообщества 1. Название сообщества. 2. Какие организмы составляют сообщество. 3. Экологические связи в сообществе. 4. Значение сообщества для человека. 5. Влияние человека на сообщество. 6. Охрана сообщества.

• Водоёмы

• Искусственные

• Естественные

• Океан

• Озеро

• Река

• Море

• Пруд

• Водохранилище

• Канал

ПРЕСНЫЕ ВОДОЁМЫ

РЕКА

ОЗЕРО,

болото

РУЧЕЙ,

родник

КАНАЛ

ПРУД

ВОДОХРАНИЛИЩЕ

Работа в группах

Ботаники

Экологи

Зоологи

Стрекоза

Физкультминутка

1. Экологические связи в пресном водоеме. Круговорот веществ. 2. Экологические проблемы сообщества. 3. Правила поведения у водоема. Работа в тетради, с.84. №4 Самостоятельная работа. Удивительное озеро Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это ряска. По поверхности воды стремительно бегают жуки – плавунцы. А по водным растениям медленно ползают хищные моллюски – прудовики и катушки. Работа в тетради, с.84. №4 Удивительное озеро Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это ряска. По поверхности воды стремительно бегают жуки – плавунцы. А по водным растениям медленно ползают хищные моллюски – прудовики и катушки. Работа в тетради, с.84. №4 Удивительное озеро Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кубышки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это стрелолист. По поверхности воды стремительно бегают клопы-водомерки. А по водным растениям медленно ползают улитки– прудовики и катушки. Продолжите фразу: Мне хотелось бы… Дома я… Мне кажется, что …