Ученики на Учителя.com


Проект "Что мы знаем о воде"

Скачать материал
Подписи к слайдам:

Проект

«ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ВОДЕ?» (1-2 ГОД ОБУЧЕНИЯ)

Шевцова М.А Воспитатель КГОБУ Владивостокская КШ-2 вида ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: обобщить и расширить знания и представления детей о неживой природе – о воде. ЗАДАЧИ:
  • создавать условия для
    • формирования у детей познавательного интереса;
  • познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть);
  • дать расширенное представление о свойствах снега, как об одном из свойств воды;
  • уточнить значение воды для всего живого;
  • воспитывать чувство взаимопомощи, аккуратности при проведении опыта.
    • ПРОДУКТ проектной деятельности: альбом наблюдений за ростом посадок; оформление выставки: «Мы – экспериментаторы».
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: 1.Создание экспериментальной лаборатории в группе. 2.Рассматривание иллюстраций, связанных с объектом неживой природы – водой. 3.Подбор подвижных и речевых игр. 4.Составление конспектов тематических занятий по разным разделам программы. 5.Составление и создание опытов, экспериментов с водой. ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ: 1.Ознакомление с окружающим.«Что мы знаем о воде?». 2.Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим ( «Без воды не обойтись») экспериментированию и аппликации («Кораблик в море»). 3.Рисование «Снег идет»; «Волшебный дождик». 4.Беседа.«Чистота та же красота». 5.Подвижная игры:«Вот, лягушки»,«Мыльные пузыри». «Ручеек». «Солнышко и дождик». «Караси и щука». 6.Опыты к проекту ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1. Итоговое занятие: «Что бывает с водой?» ; 2.Альбом наблюдений за ростом посадок; оформлениевыставки: «Мы – экспериментаторы». Все вода Какая вода? «О! Т А Е Т!» СНЕГ ТАЕТ «АЙ! ГРЯЗНАЯ!» ГРЯЗНАЯ: «Я НЕ ВИЖУ» «ВИЖУ-НЕ ВИЖУ» РАСТЕТ «ТОНЕТ- НЕ ТОНЕТ» ЦВЕТНОЙ СТВОЛ СПАСИБО! ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

Окружающий мир - еще материалы к урокам: