Итоговая проверочная работа по окружающему миру 1 класс
ИТОГОВАЯ РАБОТА
по предмету «окружающий мир» для 1 класса
2020-2021 учебный год
Фамилия _________________________ Имя ______________________ 1 «__» класс
1 вариант
Основная часть
Выбери правильный ответ и отметь его значком .
1. Как называется планета, на которой ты живёшь?
Марс Венера Земля Меркурий
2. Как называется материк, на котором ты живёшь?
Австралия Евразия Африка Южная Америка
3. Как называется наша страна?
Москва Родина Евразия Россия
4. Укажи столицу нашей страны:
Великий Новгород Санкт-Петербург Москва Псков
5. Серёжа нарисовал городской дом, а Надя – деревенский. Обозначь
цифрой рисунок Серёжи, а цифрой рисунок Нади.
6. Что относится к весенним явлениям?
Листопад Птицы собираются в стаи
На реках тает лёд Часто идёт снег
7. Найди соответствующие пары слов из правого и левого ряда.
Соедини слова стрелками ( ).
Земля
Солнце
Луна
звезда
спутник
планета
8. Что происходит при вращении Земли вокруг своей оси?
Смена тепловых поясов Смена месяцев
Смена дня и ночи Смена времён года
9. Учеников попросили написать в правильной последовательности
названия времён года. Отметь, чья работа правильная.
10. Что на глобусе и карте обозначено коричневым цветом?
Океаны Горы Поля Равнины
11. Покажи линиями, что относится к живой природе, к неживой
природе, а что сделано человеком.
12. Раздели этих животных на три группы. В рамочках на рисунке
отметь: насекомых буквой , птиц – буквой , зверей – буквой .
13. Что необходимо для жизни растений?
Свет, ветер, дождь, поле; Тепло, лес, жилище, тучи;
Свет, воздух, цветочный горшок, лёд; Свет, тепло, вода, воздух.
14. Найди на рисунке части растения: Корень. Стебель. Лист.
Цветок (цветки). Плод с семенами. В рамочках на рисунке
поставь номера, соответствующие частям растения.
15. Что относится к кустарнику:
Берёза Смородина Гвоздика Морковь
16. Распредели животных по группам, соединяя их стрелками ( ).
17. На каком рисунке показано хорошее отношение людей к природе?
18. Соедини стрелками ( ) рисунки и слова, обозначающие
профессии людей.
Дополнительная часть
19. Определи, о какой птице идёт речь?
Уже ранней весной можно услышать знакомый голос этой перелётной
птицы. Зимует она в Африке, к нам прилетает, чтобы отложить яйца. Птица
не вьёт гнёзда, а подкидывает по одному яйцу в гнёзда других птиц. Её
птенцов выкармливают чужие родители, которые по размеру бывают даже
меньше приёмного птенца.
20. Дорисуй лист этого дерева. Напиши его название. Раскрась, каким
он может быть осенью.
ИТОГОВАЯ РАБОТА
по предмету «окружающий мир» для 1 класса
2020-2021 учебный год
Фамилия _________________________ Имя ______________________ 1 «__» класс
2 вариант
Основная часть
Выбери правильный ответ и отметь его значком .
1. Как называется планета, на которой ты живёшь?
Юпитер Венера Сатурн Земля
2. Как называется материк, на котором ты живёшь?
Антарктида Африка Евразия Северная Америка
3. Как называется наша страна?
Евразия Россия Москва Родина
4. Укажи столицу нашей страны:
Москва Санкт-Петербург Псков Великий Новгород
5. Петя нарисовал деревенский дом, а Лена – городской. Обозначь
цифрой рисунок Пети, а цифрой рисунок Лены.
6. Что относится к осенним явлениям?
Появились первые проталины Птицы строят гнёзда
На реках тает лёд Листопад
7. Найди соответствующие пары слов из правого и левого ряда.
Соедини слова стрелками ( ).
Луна
Солнце
Земля
планета
спутник
звезда
8. Что происходит при вращении Земли вокруг Солнца?
Смена тепловых поясов Смена времён года
Смена дня и ночи Смена месяцев
9. Учеников попросили написать в правильной последовательности
названия времён года. Отметь, чья работа правильная.
10. Что на глобусе и карте обозначено синим цветом?
Равнины Горы Поля Океаны
11. Покажи линиями, что относится к живой природе, к неживой
природе, а что сделано человеком.
12. Раздели этих животных на три группы. В рамочках на рисунке
отметь: рыб буквой , птиц – буквой , зверей – буквой .
13. Что необходимо для жизни растений?
Свет, ветер, дождь, поле; Свет, тепло, вода, воздух;
Свет, воздух, цветочный горшок, лёд; Тепло, лес, жилище, тучи.
14. Найди на рисунке части растения: Стебель. Лист. Корень.
Плод с семенами. Цветок (цветки). В рамочках на рисунке
поставь номера, соответствующие частям растения.
15. Укажи травянистое растение:
Берёза Смородина Гвоздика Сосна
16. Распредели животных по группам, соединяя их стрелками ( ).
17. На каком рисунке показано хорошее отношение людей к природе?
18. Соедини стрелками ( ) рисунки и слова, обозначающие
профессии людей.
Дополнительная часть
19. Определи, о какой птице идёт речь?
С раннего утра и до позднего вечера слышится в лесу стук этой птицы.
Она крепко держится сильными лапами и долбит дерево клювом. Язык у
неё длинный и узкий. Им она добывает себе пищу из выдолбленных
отверстий: жучков и гусениц. Так птица лечит деревья.
20. Дорисуй лист этого дерева. Напиши его название. Раскрась, каким
он может быть осенью.
