Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие по материкам"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Тыргетуйский детский сад
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром
«Путешествие по материкам»
Автор-разработчик: Попова Е.А. ,воспитатель
2016 год
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром
«Путешественники»
Разработчик: Попова Елена Александровна, воспитатель старшей
разновозрастной группы, МКДОУ Тыргетуйский д/с.
Образовательная программа, к которой разработан программно-методический
материал: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С.
Комаровой, М. А. Васильевой, М МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Для работы с детьми в образовательных областях «Познавательное развитие»,
«Художественно-творческое развитие».
Цель: Знакомить детей с материками на планете, с названием и расположением
материков на карте, выявить знания детей о животном мире на разных
материках. Закрепить умения играть вместе, совместно выполнять задания.
Активизировать развитие речевого словаря, закрепление знаний о цветах.
Задачи:
- знакомить с животным миром материков;
- дать представление об их распространении на Земле и многообразии их видов;
-дать краткие сведения о материках Земли;
- развивать интерес к изучению животного мира;
- развивать логическое мышление.
Материал:Изображение материков, голубая материя, изображающая океаны,
кубик с разноцветными гранями, карточки с изображением животных,
соответствующие цветам материков со стихотворениями о животных,
чемоданы разноцветные для одежды по цветам, комплекты одежды,
соответствующие цвету материков, карточки с информацией о материках.
Задания:
1. Соотнести животных разных материков со средой обитания.
2. Правильно подобрать комплект одежды для путешествия (по цвету).
Правила:
1. Количество играющих 6 человек. Возраст участников 5-7 лет.
2. Играть дружно, помогая друг другу.
3. Прокладывать маршрут с помощью кубика.
Алгоритм проведения
1. Дети сидят за столом. В середине стола на голубой материи
расположены материки, как на физической карте мира. Педагог
рассказывает детям о Земле, ее материках.
2. Дети внимательно рассматривают получившуюся карту. Педагог
предлагает ребятам познакомиться с названиями материков и
отправиться в путешествие по материкам.
3. Познакомить с животным миром каждого материка.
4. Педагог говорит:
- Мы отправляемся с вами в путешествие, в котором знакомимся с
животными, живущими на разных материках. Наша команда должна быть
дружной, умной, смелой и активной.
4. Педагог совместно с детьми прокладывает маршрут путешествия, с
помощью кубика, какой цвет на кубике выпадет, на тот материк того
цвета отправляется команда.
Педагог говорит:
- Мы выбрали материк и теперь нам нужно собрать в чемодан этого цвета
необходимую одежду для путешествия. Какого цвета материк, таким и
будет ваш чемодан и комплект одежды.
5. По прибытии на материк ребят ожидает рассказ о животных этого
материка в стихотворной форме. Педагог предлагает ребятам совместно
рассказать о животных определенного материка.
6. В конце игры подводится итог.
Примечание:
Игру можно дополнять другими различными животными, птицами,
представителями флоры и фауны.
Список используемой литературы
1. 1.Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с
окружающим миром: Для занятий с детьми 4-7 лет.- М.:
МОЗАИКА-СИНЕТЕЗ, 2014. – 80с.
2. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду:
Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 96 с.
3. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду.
Старшая группа. – МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 112 с.
4. Шорыгина Т.А. Познавательные сказки. Беседы с детьми о Земле и
ее жителях. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 80 с. – (Сказки-подсказки).
Сайты:
1. http://ped-kopilka.ru/
2. http://stranamasterov.ru/
3. http://www.maam.ru/
4. http://nsportal.ru/