Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Животные жарких стран. Жираф"

«Животные жарких стран. Жираф»
Задачи: Учить рисовать жирафа, воспитывать бережное отношение к живой природе, закрепить
умение рисовать животных и составлять уравновешенную по формам и правильную по цвету
композицию.
Материал для детей: Простой карандаш, палитра, гуашь, кисти, листы бумаги, схема рисования
жирафа, фигурки животных жарких стран.
Предварительная работа: Чтение сказки «сказка про жирафа»; просмотр иллюстраций с
животными, беседы.
Ход занятия.
Организационный момент.
Ребята, посмотрите, что я приготовила для вас! Это волшебный сундучек. А почему он так
называется? Правильно ребята, и вы все знаете, что этот сундук может исполнять желания!
Сегодня с его помощью я предлагаю отправиться в путешествие. У нас за окном холодно, а где
всегда жарко и живет много разных животных? Правильно, в Африке, посмотрите что в сундучке,
здесь собрались животные жарких стран. Послушайте, о ком эта загадка:
Теперь внимание, о ком эта загадка:
В реках Африки живет
Злой зеленый пароход!
Кто б на встречу не поплыл,
Всех проглотит…
(Крокодил)
***
Царь зверей он и не диво –
Вон какая роскошь – грива!
Хоть кошачий рык, но грозный,
Лапы – мощь, и взгляд серьезный
(Лев)
***
Очень много силы в нем,
Ростом он, почти что с дом,
У него огромный нос,
Будто нос, лет тыщу рос.
(Слон)
***
Кто имеет длиннный рог?
Отгадайте…
(Носорог)
В Африке бананов и фиников на пальме поляна,
А любит их есть африканская
(Обезьяна)
Да ребята, много в Африке интересных животных, но есть одно очень особенное, послушайте, о
ком я?
Высокий и пятнистый
С длинной шеей,
И питается он листьями-
Листьями деревьев
Правильно, это жираф, самое высокое в мире животное! У него такая длинная шея, что он может с
самой макушки деревьев достать листики! А еще, ребята, детеныш у жирафа рождается очень
большого роста – 2 метра. Представляете ребята, малыш размером вот с эту дверь, только родился,
а уже великан!
Ребята, а давайте сегодня мы нарисуем этого жирафа. Давайте все вместе рассмотрим из каких
частей и как рисуют это животное (рассматривание схем рисования, анализ форм тела, цвета и
размера).
(Сели за столы)
Ребята, чтобы жираф у всех получился, давайте наши пальчики подготовим к рисованию.
Пальчиковая гимнастика:
Слон и мышка
(Игру можно выполнять сидя за столом.)
Слон большущий, как скала.
Потянуться ручками вверх и растопырить в разные стороны пальцы.
Мышка — нет. Она мала.
Опустить руки на стол, сложить пальцы щепоткой.
А была бы со слона.
Потянуться ручками вверх и растопырить в разные стороны пальцы.
Съела кошку бы она.
Хлопнуть в ладоши.
Прежде чем рисовать давайте, ребята, вспомним, как выглядит это животное. У жирафа длинная
шея и он оранжевый с коричневыми пятнами. На голове у жирафа есть рожки, и кисточка на конце
хвоста.
Подведение итогов занятия.
Приступаем к работе. Ребята, какие красивые жирафы у нас получились! А, вам понравилось наше
путешествие? Где мы с вами путешествовали? Что вам запомнилось? Что вам больше всего
понравилось? А что не понравилось? Что вы нового узнали? Не забудьте, ребята, что мы не
должны животных обижать, а должны о них заботиться о них. В следующий раз, мы отправимся в
другое путешествие.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: