Конспект занятия "Дикие животные жарких стран"

Цель: Дать детям элементарные представления об особенностях
географического положения теплых стран, континентов: Африка, Австралия,
Азия, Южная Америка. Познакомить детей с дикими животными этих
территорий. Формировать представления о взаимосвязях, взаимодействиях и
взаимозависимости со средой обитания.
Методические приемы:
1. Вводная беседа об Африке
2. Показ географической карты Африки
3. Чтение отрывка из произведения «Доктор Айболит»
4. Показ по карте пустыни Сахара
5. Рассказать детям о саванне
6. Какие животные там живут
7. Знакомство со львом
8. Знакомство с жирафом
9. Знакомство со страусом
10. Знакомство со слоном
11. Знакомство с бегемотом
12. Игра «Узнай по описанию»
13. Игра «Назови детеныша»
14. Итог занятия.
Материал к занятию: Глобус, географическая карта Земли, иллюстрации с
изображением животных по компьютеру.
2
В. - Ребята, вспомните произведение «Айболит».
Куда он отправился, чтобы вылечить больных?
Д. – В Африку.
В. – Правильно. Послушайте отрывок из этого произведения:
Доплывем до Занзибара,
Поплутаем по Сахаре,
Поглядим Килиманджаро,
Погуляем с Гиппопо
По широкой Лимпопо.
В. Да, это Африка! Попробуйте сами найти ее на карте. Изображая ее на
карте, использовали много желтого цвета. Почему? (Это пески). Нашли
Африку.
Африка царство или континент самого жаркого в мире солнца и горячего
песка. В Африке много пустынь. Самая большая пустыня мира это Сахара.
Здесь дуют горячие ветра, годами не бывает дождя.
Как вы думаете, могут жить в таком месте растения?
Д. – Да! Колючки с мелкими листочками и длинными корнями.
В. – А какие животные?
Д. – Верблюды, змеи, вараны, пауки и скорпионы.
В. Правильно. Но в Африке есть и такие места, где много травы, растут
гигантские деревья баобабы, которые накапливают много воды.
Летом дождей совсем нет, а вот зимой начинается период дождей.
В. – А какие звери живут в африканской саванне?
(Аудиозапись: Рык грозного льва).
Д. – Это лев.
В. – Но почему мы его не видим? Как вы думаете?
Д. – Он покрыт желтой шерстью и поэтому его не видно среди желтой, сухой
травы.
В. – Ребята, это какое животное?
Д. Это хищник! Он охотится на других животных. Львы очень подвижны,
ловки и быстро бегают.
В. Правильно. Но сам лев не охотится, т.к. он очень тяжелый, ленивый, а
охотятся львицы.
В. В саванне очень много копытных животных: зебры, газели, антилопы.
Они часто становятся добычей львиц.
Как вы думаете, хищники приносят пользу природе?
Д. Да! Они нападают на тех животных, которые слабые, больные. Они как
бы являются «докторами» саванны, где очень много травоядных животных.
В. Правильно. Ребята, в саванне живет самое высокое животное на земле.
Кто это?
Д. – Жираф (Картинки жирафа на компьютере)
В. У него длинные ноги, длинная шея. Он высокий, с 2-х-этажный дом и
достает до самых верхушек высоких деревьев, срывая листья (акации
любимая еда).
3
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (Жираф).
Д. – Жираф
В. – Ребята, в Африке живет самая крупная птица в мире. О ней говорят:
И петь не поет
И летать не летает…
За что же народ
Ее птицей считает?
Кто же это?
Д. – Страус.
В. Правильно. У страуса есть крылья, правда служат они ему лишь
украшением. На голове, как и у всех птиц, клюв. Они откладывают яйца, из
которых появляются птенцы.
В. – А вот и африканские гиганты. Узнали вы их? (Показ по компьютеру)
Д. – Это слоны.
В. – Самое удивительное у слона – хобот. Что делает с ним слон?
Д. – С помощью хобота слон рвет траву, собирает листья и плоды с деревьев,
пьет воду.
В. Правильно. Слон хоботом может переносить толстые деревья, он
защищается от врагов, может выражать нежность, поглаживая с любовью
своих детенышей, он поливает себя и друг друга водой, охлаждаясь.
В. Ребята, посмотрите. Кто это? (из воды показались глаза, уши и ноздри
огромного зверя).
Д. – Это бегемот. У бегемота огромная пасть, клыки очень большие. Он
питается водорослями со дна водоема.
В. Правильно. А теперь мы поиграем в игру, вы должны узнать зверя по
описанию:
- У кого есть хобот?
- У кого большая косматая грива?
- У кого на носу большой рог?
- У кого самая длинная шея?
- У кого панцирь на спине?
- У кого самые острые зубы?
- У кого самая смешная рожица?
- У кого на шкурке полоски, пятнышки?
- У кого длинные колючие иглы?
- У кого есть ядовитый зуб?
(Ответы детей)
В. – В Африке живет очень много разных животных хищников и травоядных,
много птиц. И у них рождаются детеныши. Давайте поиграем в игру:
- У страуса и страусихи ….
- У слона и слонихи…
- У льва и львицы…
4
- У тигра и тигрицы…
- У бегемота и бегемотихи…
- У черепах…
В. Молодцы! Сегодня на занятии познакомились с обитателями
африканской саванны, с дикими животными. Кто назовет их? Почему они
хищные животные? Какие животные травоядные? Как нужно относиться к
природе?