Технологическая карта ОУД "Как спасаются звери от стужи зимой"
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы / Образовательная область : Коммуникация
Білім бөлімдері/ Раздел: Развитие речи
Тақырып/ Тема: «Как спасаются звери от стужи зимой»
Мақсаты/Цель: Учить составлять предложения по вопросам воспитателя. Показать, как образовывать
ласкательные названия животных волк, медведь, заяц, названия детенышей в единственном и
множественном числе, активизировать прилагательные. Закрепить правильное произношение звука
(ф). Развивать артикуляционный аппарат. Формировать знания об «одежде» зверей, которая помогает
перенести холодную зиму .Развивать координацию речи с движением. Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать любовь к природе.
Сөздік жұмыс / Словарная работа, билингвальный компонент: волк- волчонок, медведь- медвежонок,
заяц- зайчонок.еж- кірпі,заяц-қоян, волк-қасқыр, медведь- аю
Қолданылатын кұрал-жабдықтар/ Материал к занятию: игрушки: ежик, волк, медведь, заяц. Слайды
про диких животных, волшебные сугробики. Звуковое фырканье ежика, музыкальное сопровождение
физминутки.
ІС-әрекет бөлімдері
Этапы деятельности
ТәрбиешІнІң – әрекетІ
Действия
воспитателя
Балалардың іс –әрекеті
Деятельность детей
Ынталандыру,сезімді ояту
Мотивационно -
Побудительный
Ребята я вас приглашаю в
волшебный лес. В этом лесу кто-
то живет.
Идут в лес.
Интересно кто там живет.
Ұйымдастыру – ізденушілік
Организационно – поисковый
(Звучит фырканье ежа.)
- Слышите кто это здесь живет.
Отгадайте.
Фыркает, когда сердит
Весь колючками покрыт
С головы до ножек
Зверёк этот………….
(Показываю ежика)
-Давайте поздороваемся с
ежиком.
- вы слышали какую песенку пел
ежик. Давайте споем ее вместе с
ним. Ффф
-Ежик , а ты хочешь чтоб тебе
песенку спела Катя?
- У большого ежика длинная
песенка ффффф. Давайте споем
вместе.
В своем лесу ежик живет не
один у него есть друзья. А вот
кто отгадайте.
-Он по лесу всё время рыщет,
И в кустах кого-то ищет.
Слышно, он зубами щёлк,
Угадай, кто это ……….
- Бурый, косолапый
По лесу бредёт.
Любит "одолжить" он
У лесных пчёл мёд……..
- Комочек пуха,
Длинное ухо.
Слушают фырканье ежика
Ёжик
Дети вместе поют ффф
Дети по очереди поют песенку
ежику
Волк
Медведь
Прыгает ловко,
Любит морковку……….
Пальчиковая игра ЗАЙЦЫ
Скачет зайка косой
Под высокой сосной.
Под другою сосной
Скачет зайка другой.
- Ребята, зимой холодно всем
зверятам в лесу. Им помогает
согреться их шубки. Зимой они
становятся теплее и пушистее.
( Спрашиваю нескольких ребят)
- Какая шубка у зайца?
- Какого цвета шубка у зайца?
-Посмотрите волк какой у нас?
-Какого цвета шубка?
-У медведя какого цвета шубка?
-Наши звери очень любят
танцевать давайте вместе с ними
потанцуем.
Музык.физминутка «Пляска
зверят»
-Зимой наши звери ведут себя по
разному.
Ежик и медведь всю зиму спят в
берлоге (показ слайда)
Волк зимой не спит, Он ходит по
лесу, ищет себе добычу.( слайд)
А заяц хитрый зверек. Он зимой
меняет цвет шубки. Летом он
серый, а зимой белый. Чтоб
среди снега его не поймали лиса
и волк.
( слайд)
Он очень любит кушать веточки
деревьев и кору с деревьев
(слайд)
- Ежик хочет вам показать еще
что-то показать ( слайд с
детенышами зверей )
- В верху картинки кто сидит…?
- А в низу?
( так же с медвежонком и
волчонком)
А сейчас поиграем в игру
«Назови ласково»
Заяц……..
Волк…….
Медведь….
Еж ……..
Заяц
Выполняют пальчиковую игру.
У зайца пушистая шубка.
У зайца белая шубка.
Волк пушистый
У волка шубка серая.
У медведя шубка коричневая.
Выполняют движения
Слушают рассказ и смотрят
показ слайдов
Зайчик
Зайчата.
Зайчик
Волчок
Медвежонок
Ежик.
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу керек/Знать: названия детенышей в единственном и множественном числе, ласкательные
названия животных волк, медведь, заяц
Түсіну/Иметь : представление об «одежде» зверей, которая помогает перенести холодную зиму
Жасай білу/Уметь: составлять предложения по вопросам воспитателя, правильно произносить звук
(ф).
Қорытындылау - Өзін – өзі
бағалау
Рефлексивно -
Корригирующий
Вам понравилось в лесу,
интересно было.
Посмотрите у ежика в
волшебном лесу есть два
интересных сугробика. Один
белого цвета, другой синего .
Если кому понравилось наша
прогулка в лес , то подойдите к
белому сугробику, если кому не
понравилось , то к синему
сугробику.
А теперь давайте прощаться с
хозяевами волшебного леса и
будем возвращаться домой.
Оценивают прогулку в лес.
Идут в группу
