Конспект занятия "Нет без корня растения, а нас, людей, без Родины"

Нет без корня растения, а нас, людей, без Родины.

Интеграция: развитие речи, ознакомление с окружающим,

патриотическое воспитание, рисование.

Цель: продолжать знакомить детей с правами человека, дать понятие Родина, пробуждать интерес к

истории родных мест, мудрости предков, довести до осознания каждым ребенком всей важности

права человека иметь семью, Родину, необходимости беречь их честь.

Предварительная работа: разучивание поговорок, пословиц про семью, Родину. Чтение стихов о

Родине, семье. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Дидактические игры:…Народные подвижные игры:

Оборудование: растения в земле и воде; фотографии Брянска, Москвы, России; семейные

фотографии детей; атрибуты к дидактической игре : «Подбери иллюстрацию к правовому знаку»;

материал для художественного творчества.

Структура занятия:

1. Фрагмент поисково-исследовательской деятельности: рассматривание различных растений,

обсуждение структуры их строения. Вывод: Все растения имеют корни.

2. Философские размышления (лексическое упражнение): «Чем растение похоже на человека?»

3. Физкультминутка:

4. Дать суть понятия «Родина»

5. Чтение стихотворения о Родине:

Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

- Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

- Лучше нет родного края!

6. Родина это – мама, папа, дом, родной город (размышления детей).

7. Документы в которых говорится о правах детей на семью, заботу родителей, жизнь.

8. Чтение детьми стихотворений о Родине

9. Дидактическая игра «Подбери иллюстрацию к правовому знаку.»

10. Творческие работы детей на тему «Моя Родина»