Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Части территории двора (место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка, место для контейнеров с мусором, газон)"

Конспект урока
Окружающий социальный мир
Составила: учитель-дефектолог Балтакис Н. Н.
Тема: Части территории двора (место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка,
место для контейнеров с мусором, газон).
Цель: формирование представлений обучающихся о частях территории двора, их назначении
(место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка, место для контейнеров с мусором,
газон).
Задачи:
1. Дать представление о различных участках территории двора, их назначении.
2. Продолжать знакомить обучающихся с правилами поведения с незнакомыми людьми на
улице.
3. Развивать память, мышление, речь.
4. Воспитывать бережное отношение к дворовому имуществу.
1. Орг. момент
В школе прозвенел звонок
Начинаем наш урок.
Сядьте вы за парты тихо,
Руки – палочкой красиво,
На меня вы посмотрите,
И немного улыбнитесь!
-Сейчас у нас урок, который называется окружающий социальный мир (карточка пиктограмма
урока).
2. Актуализация знаний
Очень много окон в нем.
Мы живем в нем. Это… (дом).
-Дом – это огромное хозяйство, в нем много мест общего пользования, которые нужно беречь.
Что есть у всех домов? Для чего нужны окна? Дверь? Стена? Потолок? Пол? Лестница? Балкон?
Чердак? Подвал? Лифт? Крыша? Показ картинок.
- Стены нужны, чтобы отделять комнаты от улицы и друг от друга.
- Окна – чтобы в доме было светло.
- Крыша – чтобы защищать дом сверху от дождя, снега, солнца, ветра, …
- Чердак – чтобы отделять крышу от потолка, сохранять тепло в доме.
- Лестницы – чтобы подниматься по ним на верхние этажи.
- Двери – чтобы переходить из комнаты в комнату, заходить в дом и выходить из дома.
- Какие правила безопасности в жилом доме должен знать и выполнять каждый ребенок?
- Для чего нужны людям дома?
- Какие дома вы знаете? (отвечают)
- У каждого дома есть свой номер. Каждый дом находится на какой-либо улице, у каждой улицы
есть свое название. Для чего же людям нужен адрес? Молодцы.
Стихотворение «Дома бывают разные»
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
Зеленые и красные
Далекие и близкие.
Панельные, кирпичные…
Вроде бы обычные.
Полезные, прекрасные –
Дома бывают разные.
- Сегодня на уроке мы будем говорить не только о домах, но и о наших дворах.
3. Новая тема
- Мы узнали на уроках что такое дома, какие они бывают, кто живет в домах. А сегодня мы
узнаем, что такое двор. Что такое двор? (место около дома)
- Дворы бывают: большие, маленькие, красивые, уютные.
Во дворе у нас с утра копошится детвора, столько радостных затей у дворовых у детей!
Отгадайте, что есть во дворе:
1. Вверх и вниз летит скамейка, устоять на ней сумей-ка! (Качели)
2. На ней у подъезда старушки сидят,
О чём-то судачат, немного ворчат.
Когда же старушки пойдут отдыхать,
Её молодежь сразу хочет занять (Лавочка).
3. В каждом дворике она.
В ней, играют дети
Строят замки из песка
Много па сок лепят
А с собой всегда берут
Ведра и лопатки
Формочки и грабельки
Играй без оглядки (Песочница).
4.Нелегко иногда
Забираться туда,
Но легко и приятно
Прокатиться обратно (Горка).
-Для чего нужны качели? Лавочка? Горка? Песочница?
-Скажите дети, а что есть у вас во дворе? (опрашиваю 2-3 детей, правильно, горка, качели,
турники, песочница – игровая площадка, место, где играют дети)
- А еще во дворе есть место, где можно отдохнуть, почитать книгу, поговорить с другом,
подружкой - это лавочки.
- Сейчас во дворах домов стали появляться спортивные площадки. Что же есть на спортивной
площадке и для чего она нужна?
- На спортплощадке много разных турников, лестниц, различных спортивных снарядов
(велосипед, беговая дорожка). На турниках удобно подтягиваться, выполнять разные спортивные
упражнения.
Физ. минутка
Вышли мы во двор играть. (Ходьба.)
И запрыгали, как мяч. (Прыжки.)
Поиграли в догонялки. (Бег.)
Стали прыгать на скакалке. (Прыжки.)
На качелях покачались (Наклоны вперед-назад.)
И на скейте покатались. (Наклоны в стороны.)
Веселились день-деньской, (Хлопки в ладоши.)
А потом пошли домой. (Ходьба.)
Продолжаем наш урок.
- А еще во дворе дома есть фонари, подъезды, стоянка, дорога, клумба, газоны, деревья, место
для контейнеров с мусором.
- Когда вечером возвращаетесь с родителями домой из магазина или гостей то во дворе горят
уличные фонари, для того чтобы было видно ваш подъезд, в который вы зайдете, а если
подъехали на машине, то видно стоянку для машин и все вокруг.
- Во дворах для красоты и уюта на газонах высаживают цветы, различные кустарники. Также
растут деревья во дворах. Чтобы во дворе было число и красиво надо соблюдать правила: не рвать
цветы на газонах, не ломать ветви на деревьях, не мусорить. Для мусора в конце двора находятся
мусорные контейнеры с мусором.
- А в какие игры можно играть во дворе? Далее педагог предлагает рассмотреть картинки с
изображением подвижных игр.
1. Все прячутся, а один ищет? (Прятки)
2. Все разбегаются, а один догоняет. (Догонялки)
3. Двое крутят скакалку, а остальные прыгают. (Скакалочки)
4. Двое бросают мяч, а остальные стараются увернуться от него, чтобы их не выбили из игры.
(Вышибалы)
5. На асфальте нарисованы квадратики, и дети прыгают по ним на одной и на двух ногах.
(Классики)
6. Двое стоят в воротах, а остальные бегают с мячом и пытаются забить гол в ворота. (Футбол)
В любой игре важно соблюдать правила безопасности:
Прятки – нельзя прятаться в подвалах, колодцах, под машинами, и т. д.
Догонялки – нельзя бегать по дороге.
Скакалка – нельзя прыгать на дороге, нельзя стоять возле крутящейся скакалки.
Вышибалы, классики, футбол – нельзя играть на дороге.
Качели – нельзя просовывать ноги между сиденьем и полом, близко подходить к
раскачивающимся качелям, отпускать руки во время раскачивания.
Во дворе не обходимо соблюдать правила безопасности:
- Не разговаривать с незнакомцем, отойти от него подальше;
-Не садиться в незнакомую машину, а подойти к другим детям, позвать маму (крикнуть в окно)
или громко звать на помощь.
- Если вы будете выполнять все правила безопасности, то игры во дворе будут интересными и
веселыми, а родители будут спокойны.
4. Закрепление
О чем сегодня говорим? О дворе. Для чего нужно место для отдыха во дворе? Игровая площадка?
Спортивная площадка? Место для контейнеров с мусором? Газон? Молодцы.
Сейчас каждый будет художником и раскрасит свой двор разноцветными карандашами.
Пальчиковая гимнастика.
Задание: «Раскрась двор»
5. Итог. Рефлексия
-Вам понравилось сегодня работать? И мне понравилось, как вы сегодня работали. Молодцы!
Вот и кончился урок.
Снова прозвенел звонок,
Отдыхать мы можем смело,
А потом опять за дело.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: