Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Удивительное место на Земле"

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по
образовательной области «Познавательное развитие» для детей
старшего возраста
«Удивительное место на Земле»
Цель:
показать богатство и разнообразие природы нашей планеты; упражнять детей
в умении ориентироваться на карте мира; формировать интерес к миру.
Задачи:
- познакомить с самым жарким континентом – Африкой, с климатическими
условиями, пустыней Сахарой, провинцией Лимпопо,
достопримечательностями Египта; с животными: верблюд, слон, крокодил,
жираф, страус, носорог, зебра, лев, бегемот, горилла, формировать правила
безопасности.
- развивать познавательный интерес, стремление изучать природу и живых
обитателей Земли; развивать связную речь, внимание и память детей, учить
отвечать на вопросы полными предложениями.
- воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому; воспитывать у
детей толерантность в отношении людей другой расы; воспитывать у детей
самостоятельность и творческую активность.
Интеграция образовательных областей:
познание, коммуникация, физическая, трудовая, художественно –
эстетическое.
Оборудование: проектор, экран, презентация, мультфильм, диски с записями
песни «Лимпопо», «я улетаю на воздушном шаре», макеты пустыни и реки,
световой стол, песок с животными Африки, спортивное оборудование,
рюкзаки, карта мира, глобус.
Ход НОД
Воспитатель привлекает внимание детей мультфильмом на проекторе «Даша
– путешественница»
Воспитатель: Ребята, скажите, что такое путешествие?
Ответы детей.
Воспитатель: Дети, хотите сегодня стать путешественниками. Дашиными
друзьями и отправиться вместе с ней в путешествие.
Дети: Да!
Воспитатель: А как вы думаете, куда сегодня мы отправимся?
Воспитатель читает загадку про Африку:
Самый теплый материк
Живописен и велик.
Тут живет среди саванн
Много львов и обезьян.
В нем пустыня Калахари,
Миражей полно в Сахаре.
Этот южный материк
И по площади велик.
Дети: Африка!
Воспитатель: Молодцы, отгадали!
Воспитатель: А, что же нужно нам, для того, чтобы отправиться в
путешествие? В Африку?
Ответы детей: Как у Даши рюкзак и карту.
Воспитатель: Ну, что отправляемся в путешествие.
Дети: Да!
Воспитатель: А на чем можно попасть в Африку? Ведь Африка - это не
страна, это материк, то есть огромная часть суши со всех сторон, окруженная
водой.
Дети: на самолете, на вертолете, на ракете, на воздушном шаре, на машине
времени, на теплоходе.
Воспитатель: Ребята, а давайте сегодня отправимся на воздушном шаре.
Дети: хорошо.
Воспитатель: Дети встаньте в круг и возьмитесь за руки.
Затем начинает играть песня «Я улетаю на большом воздушном шаре»
Воспитатель: внимание! Первая остановка.
Воспитатель: Дети, а куда нам идти? В каком направлении?
Дети: нам подскажет карта.
Воспитатель: обращает внимание детей на экран, на карту.
Дети: Нам идти по стрелочкам. Первая стрелочка – это пустыня.
Воспитатель: Правильно, пустыня. В Африке, ребята, действительно очень
жарко, поэтому большую её часть занимают пустыни. В пустынях очень
много песка и практически нет воды. А находимся мы с вами в самой
большой в мире пустыне, которая называется Сахара.
А чтобы её пройти нам нужно выполнить от жителя пустыни Сахара. Ребята,
кто изображен на карте, кто нам приготовил задание?
Дети: верблюд.
Воспитатель: Правильно.
А теперь внимание на экран: на экране появляется игра – задание «Так или не
так» (в игре нужно найти ошибки в изображении внешнего вида, в повадках.)
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы справились с заданием.
Ой, ребята, мы скоро расплавимся от жары. Давай, скорее, поспешим в
другое место.
Теперь на карте (карта на экране) появляется следующая стрелочка, и она
указывает, куда нам идти дальше.
Воспитатель обращает внимание детей на карту. Задает вопросы: Где мы?
Куда мы попали? Как здесь красиво?
Ответы детей.
Воспитатель: Это река Нил. Нил – одна из самых крупных рек всего мира.
Ребята кото нас встречает?
Дети: крокодил и бегемот.
Воспитатель: А чтобы переплыть реку Нил крокодил и бегемот приготовили
нам спортивные упражнения (через игровую деятельность – спортивные
упражнения дети переплывают реку. Все упражнения проводятся под музыку
с показом на экране. Справиться с заданиями помогают предметы из
рюкзака).
Воспитатель: Молодцы ребята!
Теперь мы с вами оказались в самой Африке. Здесь есть и загадочные леса, и
глубокие озера и реки, и цветущие долины, и великолепные саванны (показ
картинок на экране в форме презентации).
А ещё там есть Лимпопо – Крокодиловая река. На её берегу располагается
провинция Лимпопо. Это самое красивое место в Африке.
А ещё Даша с другом знают отличный танец, который называется
«Лимпопо».
Давайте, ребята, становитесь в круг и танцуйте вместе с нами.
Воспитатель: Ну, что ребята отдохнули. А теперь нам пора отправляться
обратно в Россию. Садимся в воздушный шар, встаем в круг. (играет песня
«Я улетаю на большом воздушном шаре»
Воспитатель: У нас с вами сегодня было отличное путешествие!
Рефлексия:
А сегодня вечером я предлагаю вам поиграть со световым столом и песком.
И создать свою маленькую Африку в нашем детском саду.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: