Ученики на Учителя.com


Конспект ООД "Путешествие в Изумрудный город"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Малоязовский детский сад №1 «Солнышко» муниципального района
Салаватский район Республики Башкортостан
Конспект ООД по познавательному развитию ( формирование
элементарных математических представлений)
в старшей группе «Б» на тему:
«Путешествие в Изумрудный город»
Выполнила:воспитатель 1 категории
Насибуллина Галина Анатольевна
2015г.
Тема: «Путешествие в Изумрудный город»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое
развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: выявить полученные знания,представления,умения ,которые дети
получили в течении учебного года.
Задачи: закрепить счетные умения в пределах 10 (прямой,обратный и
порядковый счет), умение продолжать счет,находить соседей числа;
сравнивать предметы по длине;
решать задачи на сложение и вычитание;
совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов;
закрепить умение вычленять из представленного ряда лишний предмет по
характерному признаку.
Развивать познавательную активность, любознательность, мышление,
память,внимание,речь;
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь,
навыки самооценки.
Оборудование: картинки с изображением героев сказки «Волшебник
Изумрудного города»,цифры ,мяч,геометрические фигуры
(прозрачные,зеленого цвета), карточки «Четвертый
лишний»,музыкальный центр,картинки «Части суток», «Времена года»,
лабиринты и карандаши,изображение прямой,кривой и ломаной линий.
Ход:1.Орг. момент:
-Сегодня в нашем саду «День открытых дверей». Пришли ваши родители.
Давайте поприветствуем их, улыбнемся им и не будем больше
отвлекаться.
Математику, друзья, не любить никак нельзя!
Очень точная наука,
Очень строгая наука,
Интересная наука – математика!
Ребята, нам надо подготовиться к путешествию.Проведем
математическую разминку.
- прямой счет до 10;
-обратный счет;
-порядковый счет до 10;
-продолжи счет 3…, 6…,8….
-назови соседей числа 2, 4, 7.
Справились со всеми заданиями,замечательно!Можно отправляться в
путешествие.Куда?Подскажет музыка.Звучит песенка Элли из м/ф
«Волшебник Изумрудного города».Дети узнают музыку, вспоминают
героев сказки А.М.Волкова.
1.Первой нас встречают Элли с Тотошкой. Задание от Элли:
К Изумрудному городу ведут три дороги: прямая, кривая,ломаная
(выставляется картинка).Надо выбрать самую
короткую дорогу.Дети предлагают варианты решения этой задачи.
Сравнение дорог по длине с помощью условной мерки.
2.Под музыку идем дальше.Нас встречает человек,с головы до ног одетый
во все зеленое,страж ворот Фарамант(выставляется картинка).Он принес
нам кучу зеленых стеклышек.Что они вам напоминают? Геометрические
фигуры.
Рассматривание фигур.
Игра «На что похоже?» (телевизор, мяч,воздушный змей…)
Фарамант благодарит детей, дарит детям прозрачные зеленые фигуры.
Звучит музыка. Появляется Страшила. (выставляется картинка)
-Здравствуйте , ребята! Вы узнали меня? Очень рад видеть вас! Дорогие
ребята, помогите мне решить задачи:
1.Четыре спелых груши
На веточке качалось.
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось»
2.Стала курица считать Маленьких цыпляток.
Желтых два и белых два
А всего их …?
3.Я нашел в лесу у белки
Пять лесных орехов мелких,
Вот еще лежит один.
Ну и белка!Вот хозяйка!
Ты орешки сосчитай-ка!
- Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли!.
Физминутка.
- Ребята, послушайте, кто-то поет ( вкл.песенку Железного дровосека)
(выставляется картинка - Железный дровосек).
-Здравствуйте, ребята! Узнали вы меня? Я хотел у вас спросить, какой
день недели сегодня? А вчера? А завтра? Какие вы смелые, умные,добрые.
Всем помогаете. Я мечтаю в
•
Я мечтаю выучить названия дней недели, частей суток и времен
года.
-Мы поможем тебе Дровосек, повторяй вместе с нами.
Пальчиковая игра «Дни недели».
1-2-3-4-5, дни недели надо знать.
Первый-понедельник,
Второй-вторник,
Третий- среда,
Посередине всегда.
Четвертый-четверг,
Пятый-пятница,
Шестой – суббота,
Дома - работа
Седьмой-воскресенье.
Детям - веселье.
1-2-3-4-5, мы закончили считать.
Части суток.
Смотрел в окно кузнечик,
Утром, днем и вечером.
А потом улегся спать,
Наступила ночь опять.
Времена года.
По кругу летает планета
И напевает сама.
Осень, зима, весна, лето
И снова осень, зима, весна, лето
И так без конца.
-Спасибо, ребята! Вы помогли мне. Смотрите, Тотошка со Львом играют.
В какую-то игру, узнаем сейчас.
Игра «Четвертый лишний»
Включается песенка Бастинды. (выст. картинка).Бастинда приготовила
загадки:
1.Над рекой летели птицы: голубь, щука,две синицы. Сколько птиц летело
над рекой?
2.В корзинке лежат три апельсина. Как поделить их между тремя детьми,
чтобы один апельсин остался в корзине?
3.На груше выросло 1 яблоко, на елке-2. Сколько яблок выросло всего?
Бастинда удивляется, как это дети смогли справиться с такими сложными
заданиями.Вызывает обезьян и улетает с ними.
И вот,наконец, все увидели башни Изумрудного города.Появляется
волшебница Стелла из Розовой страны (картинка).
-Попасть в Изумрудный город можно, если пройдете по лабиринту.
Веселая пальчиковая гимнастика с карандашом.
Работа за столом. (обратить внимание на осанку за столом, правильно ли
держат карандаш).
Задание выполнено и дети получают в награду бумажные зеленые очки.
Герои благодарят детей за помощь, восхищаются их способностями.
Дети под песню Гудвина о родном крае возвращаются в детский сад.
Итог.Понравилось вам путешествие.Кому вы сегодня помогли? На столе у
вас лежит рисунок с изображением лесенки со ступеньками. На какую
ступеньку лестницы вы хотите сейчас встать, нарисуйте круг там.
Я мечтаю выучить названия дней недели, частей суток и времен года.
-Мы поможем тебе Дровосек, повторяй вместе с нами.
Пальчиковая игра «Дни недели».
1-2-3-4-5, дни недели надо знать.
Первый-понедельник,
Второй-вторник,
Третий- среда,
Посередине всегда.
Четвертый-четверг,
Пятый-пятница,
Шестой – суббота,
Дома - работа
Седьмой-воскресенье.
Детям - веселье.
1-2-3-4-5, мы закончили считать.
Части суток.
Смотрел в окно кузнечик,
Утром, днем и вечером.
А потом улегся спать,
Наступила ночь опять.
Времена года.
По кругу летает планета
И напевает сама.
Осень, зима, весна, лето
И снова осень, зима, весна, лето
И так без конца.
-Спасибо, ребята! Вы помогли мне. Смотрите, Тотошка со Львом играют.
В какую-то игру, узнаем сейчас.
Игра «Четвертый лишний»
Включается песенка Бастинды. (выст. картинка).Бастинда приготовила
загадки:
1.Над рекой летели птицы: голубь, щука,две синицы. Сколько птиц летело
над рекой?
2.В корзинке лежат три апельсина. Как поделить их между тремя детьми,
чтобы один апельсин остался в корзине?
3.На груше выросло 1 яблоко, на елке-2. Сколько яблок выросло всего?
Бастинда удивляется, как это дети смогли справиться с такими сложными
заданиями.Вызывает обезьян и улетает с ними.
И вот,наконец, все увидели башни Изумрудного города.Появляется
волшебница Стелла из Розовой страны (картинка).
-Попасть в Изумрудный город можно, если пройдете по лабиринту.
Веселая пальчиковая гимнастика с карандашом.
Работа за столом. (обратить внимание на осанку за столом, правильно ли
держат карандаш).
Задание выполнено и дети получают в награду бумажные зеленые очки.
Герои благодарят детей за помощь, восхищаются их способностями.
Дети под песню Гудвина о родном крае возвращаются в детский сад.
Итог.Понравилось вам путешествие.Кому вы сегодня помогли? На столе у
вас лежит рисунок с изображением лесенки со ступеньками. На какую
ступеньку лестницы вы хотите сейчас встать, нарисуйте круг там.
Я мечтаю выучить названия дней недели, частей суток и времен года.
-Мы поможем тебе Дровосек, повторяй вместе с нами.
Пальчиковая игра «Дни недели».
1-2-3-4-5, дни недели надо знать.
Первый-понедельник,
Второй-вторник,
Третий- среда,
Посередине всегда.
Четвертый-четверг,
Пятый-пятн
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: