Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Помощники в путешествии: глобус и карта"

Старшая группа. Познание окружающего мира.
Тема занятия:
«Помощники в путешествии: глобус и карта»
Цель занятия:
познакомить детей с глобусом – моделью земного шара. Дать элементарные
представления о том, что существуют разные материки земли, которые
отличаются по природным условиям и отмечаются на глобусе по – разному.
Воспитывать бережное отношение к Земле - своему дому.
Материалы к занятию:
Глобус, карта России. Бумажный круг разделен линиями на три равные
части, ножницы. Название городов, где дети были со своими родителями
(путешествия по стране), флажки.
Ход занятия:
Сегодня занятие по познанию окружающего мира и мы с вами всегда узнаем
и познаем на этих занятиях, что то новое. Вы наверное очень много
путешествуете летом с папой и мамой по нашей огромной стране.
-А какое название нашей страны? (Россия)
-А где, можно посмотреть на территорию России? (версии детей разные:
карта, интернет, глобус)
Вот и сегодня тема нашего занятие так и называется «Помощники в
путешествии: карта и глобус»
-У меня у вам вопрос, где вы живете? (в квартире)
Удобно ли вам там жить? Да, ведь и водопровод….. и свет, и отопление.
Совсем, что есть вы обращаетесь бережно, если что то испортилось,
приводите в порядок.
Ваша квартира находиться в подъезде, подъезд в……(доме), дом – ….(на
улице). Улица – в ….(городе), город – в ….(стране). А страна – на нашей
Земле! Вот и получается, что Земля – наш общий дом.
Нужен ли этот дом для человека? Да, в нем есть все что нужно для жизни.
Что же? Вода, тепло, пища и все это надо любить, беречь и пользоваться с
умом. Вот послушайте сказку.
Это было давным-давно. Было у матери природы два сына. Выросли
они и настала пора им позаботится о себе и о матери. Как только подошел
срок, получил каждый из них по царству. И главным богатством там были
полноводные реки и озера, и дремучие леса.
Решил старший сын переделать свое наследство так, как ему
нравилось. Не хотел он понять, что в природе не ни его случайного. Что,
погубив одно, он тем самым погубит все другое. Старшему сыну казалось,
что в лесу слишком много диких зверей, которых он боялся. Слишком много
мух и комаров которые досаждали ему…И завизжали пилы… Но когда
старший сын закончил работу и оглянулся во круг, то не увидел во круг ни
чего кроме разрушения. Погибли звери и птицы, засохли реки и озера.
А младший сын, увидев такое богатство, понял, что не царь он в этом
мире а работник. И как хороший хозяин должен сохранять и умножать то,
что ему досталось в наследство. И каждый новый день младший сын начинал
с того, что убирал свое царство. Сажал новые деревья взамен тех, которые
были больны. Лечил, помогал зверям и птицам, которые обращались к нему
за помощью. Потому, что знал, он в ответе за тех, кого приучил. А земля
платила ему за заботу своей щедростью.
Помните, что ни каких сокровищ вы не сможете купить, ни ласковых лучей
солнца, ни пения птиц, ни чистого воздуха, ни счастья, платить за все это вы
должны своей любовью, добром и трудом.
- Какой же он, наш общий дом? Об этом думали люди всегда. Очень, очень
давно считали, что наша земля похожа на тарелку. До сих пор сохранилось
выражение «на краю земли» - значит, очень далеко. Но сколько не шел до
края земли, не дошел ни один.
-Как Вы думаете, какой же формы должна быть наша Земля, чтобы это
происходило?
Надо дать детям возможность проверить эту задачу, представив ее на разных
поверхностях: цилиндр, конус, куб, шар.
- Наша земля – очень большой шар. Изображают ее в виде глобуса. На нем
есть все , что есть на Земле, только очень маленькое. Давайте рассмотрим
его.
- Какого цвета на глобусе больше всего? (синего)
- Как по – вашему мнению, что обозначено этим цветом?
Чем темнее цвет, тем глубже в этом в этом месте море или океан.
- Какие еще цвета есть на глобусе? Зеленые - это равнины.
- Как вы думаете, что такое равнины?
- Коричневым цветом обозначают горы. Чем темнее цвет, тем горы выше.
- Что обозначает желтый цвет?
- Белым?
- Если Землю представить в виде круга ,то воды будет 2,3,остальное суша
- От какого слова образовано слово «суша»?
Вырезаем круг, делим его линиями на 3 части. Разрезаем его. Возьмем 2
части. Вот сколько места занимает на Земле вода.
- А что находиться на оставшейся части?
- Больше половины суши приходиться на пустыни, льды, горы, то есть на те
места, где человек жить не может. Отрезаем от отставшего куска больше
половины. Посмотрите, какая небольшая часть пригодна для жизни человека
Наш общий дом совсем невелик. Глобусы бывают большие и маленькие, но
брать их с тобой неудобно. Для этого есть карты. КАРТА – это тоже
изображение нашей земли.
Давайте на карте найдем место, где мы сейчас находимся.
Наша страна как называется, напомните? Россия – большая страна.
Где живут люди? В городах, селах, поселках. На глобусе обозначены только
большие города.
Давайте мы сейчас отметим флажками ,те города в которых Вы были с
родителями ,когда путешествовали по стране – Россия. Самый главный город
страны России (столица) какой? ….…МОСКВА
Итак, города России в которых, были ребята из нашей группы: Москва,
Нижний Новгород, Пенза, Казань, Орел, Ульяновск. Молодцы! Когда Вы
вырастите, обязательно побываете в разных городах нашей огромной страны.
Катя желает, что то добавить. Катя: «Я была в этом году с мамой на море в
Крыму». Спасибо. Ребята в этом году территория Крыма вновь вошла в
состав России. Это знаковое событие в нашей жизни и государства.
Ребята, какого цвета больше всего на карте России? (Зеленого)
- Что - это означает? (в России много лесов, полей, лугов ).
- Есть ли горы в нашей стране?
- А что это за тонкие полоски, которыми исчерчена вся Россия? (реки)
Не зря, в песни поется: «Широка страна моя родная. Много в ней полей
,лесов и рек».
Мы с вами будем много путешествовать по нашей родной стране Россия и
узнавать много нового, ведь наше занятие познание окружающего мира.
Подведение итогов занятия:
- Как вы думаете, для чего люди рисуют карты?
- Что нового вы узнали на занятии?
- Нужна ли карта будет в нашем путешествии?
- Что вам на занятие понравилось , а то нет?
Всем спасибо за внимание
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: