Ученики на Учителя.com


Конспект занятия во 2 младшей группе "В гости к зиме"

Конспект занятия во 2 младшей группе на тему:
«В гости к зиме»
Цель: Формировать представления детей о признаках зимы Вызывать у детей
положительные эмоции, используя стихи, музыку. Учить видеть красоту зимней природы.
Воспитывать доброту, заботливое отношение к окружающим.
Задачи: Продолжать знакомить детей с признаками зимы. Тренировать в умении
отвечать на вопросы. Закреплять приметы лета и зимы путём сравнения. Расширять
активный словарь детей.
Материал: Письмо, посылка (с печеньем).
Ход занятия:
Звучит тихая музыка П. И. Чайковского из цикла времена года. Воспитатель
подзывает к себе детей.
Вос-ль: Ребята, послушайте, какая красивая звучит музыка. Я сейчас загадку вам
загадаю, а вы попробуйте её отгадать и вам станет ясно, о чём рассказывает музыка:
Снег на полях, лёд на реках,
Вьюга гуляет… Когда это бывает?
Правильно, зимой.
(раздаётся стук в дверь, входит почтальон Печкин с письмом)
Печкин: Здравствуйте, дети!
Вос-ль: Здравствуй, почтальон Печкин! Это ты нам принёс письмо? А от кого?
Печкин: Там всё написано (показывает письмо) . У меня так руки замёрзли, что я её еле-
еле держу. Как бы мне их согреть поскорей?
Вос-ль: А ты, Печкин, поиграй с ребятами, вот и согреешься.
Пальчиковая игра.
Печкин: Спасибо вам, ребята, что помогли согреться. Только я что-то совсем запутался:
лето сейчас или зима?
Вос-ль: Что ты, Печкин, разве летом можно замёрзнуть? Скажите, ребята, летом на
улице холодно или жарко? (жарко) А холодно в какое время года бывает? (зимой).
Давайте поможем Печкину разобраться с временами года.
Д /и «Когда это бывает? »
1) Ветер воет, снег метёт и на речках толстый лёд.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (зимой) А что еще происходит зимой с погодой?
2) Птички летают, пчёлки жужжат,
Купаться на речку идёт детский сад.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (летом)
3) На коньках, на лыжах, на санях катаемся,
Лепим мы снеговиков и в снегу валяемся.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (зимой) А какие еще развлечения зимой вы
знаете?
4) Шубы, шапки не нужны, солнце жарко светит,
Можно бегать босиком и большим, и детям.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (летом)
Вос-ль: Ну что, Печкин, разобрался теперь с летом и зимой. Зимой всегда холодно.
Печкин: Большое спасибо вам. Теперь не буду лето и зиму путать.
Вос-ль: Уважаемый, Печкин, давай уже посмотрим, что же за письмо ты нам принёс.
Печкин: Да мне и самому интересно, что там.
Воспитатель открывает конверт, достаёт оттуда письмо и читает:
«Дорогие ребята, скоро я к вам приду надолго. Со снегом, ветром. А пока примите от
меня в подарок сказку о зиме».
Вос-ль: Надо же, нам зима сказку прислала. Усаживайтесь поудобнее. И ты, уважаемый
Печкин, присаживайся с детьми сказку смотреть.
Показ презентации «Зима»
Печкин (после просмотра) : Какая интересная сказка. Ой, что-то засиделся я у вас! А мне
ещё много посылок, писем и газет разнести нужно. Хоть и не хочется от вас уходить, но
ничего не поделаешь, пора! До свидания!
Вос-ль: До свидания Печкин. Ой, смотрите, а это что такое? Кажется, Печкин чью-то
посылку забыл у нас! Нужно его догнать! Да нет, это он нам оставил. (читает вслух) :
«Дорогим весёлым ребятишкам от почтальона Печкина»
(достаёт угощение)
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: