НОД "Чудо - нос"
Непосредственно – образовательная деятельность познание:
познавательно - исследовательская и продуктивная (конструктивная)
деятельность на тему: «Чудо – нос» в старшей группе компенсирующей
направленности.
Цель:
1. Формировать представления детей о важной функции человека –
дыхании, системе органов, обеспечивающих его, роли воздуха в
жизни человека.
2. Развивать у детей интерес к познанию человеческого организма.
3. Способствовать воспитанию навыков и привычек здорового образа
жизни, умение выбирать правильные формы поведения.
Материал: дыхательная система человека (схема), два воздушных шарика,
мольберт, 7 теннисных шариков, 6 подносов, карточки с правилами, игрушка
Незнайка.
Ход: Воспитатель: А вот и наш старый знакомый!
Незнайка: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Давненько я к вам не приходил, потому что болел. Сильный
насморк мешал мне дышать, и болело горло. Вы не знаете, почему так
случилось?
Ответы детей: простудился, не надел шарф и т.д.
Воспитатель: А я думаю, Незнайка, что ты на улице много кричал и дышал
ртом, оттого и заболел.
Незнайка: Подумаешь, дышал ртом, все так дышат!
Воспитатель: А вы ребята тоже так думаете? Ребята, хотите научить
Незнайку правильно дышать и заботиться о своем здоровье?
- Что необходимо человеку для дыхания? (воздух)
- Дети, вспомните, что вы знаете о воздухе.
Ответы детей: Воздух находится вокруг нас: в группе, на улице, в воде. Он
бесцветный, прозрачный, его нельзя увидеть.
Воспитатель: Какие органы нашего организма помогают нам дышать?(нос,
горло, трахея, бронхи, легкие).
Воспитатель: Когда мы вдыхаем, воздух попадает в легкие, они
расширяются и становятся похожи на воздушные шарики. А когда выдыхаем
– легкие сжимаются и становятся вот такими (наглядный показ),
воспитатель сдувает шарики.
Эксперимент: Встаньте и положите руки на бока, вдохните, чувствуете, как
расширились наши органы, выдохните – органы уменьшились.
- Из легких кислород поступает в кровь, а она доставляет его ко всем нашим
органам.
- А почему дышать надо обязательно носом, а не ртом?
Ответы детей: нос очищает нос от микробов, пыли, согревает его, т.к. в носу
есть волоски и лабиринт для движения холодного воздуха. Пока воздух
проходит лабиринт он согревается.
Воспитатель: Вот как чудно устроен нос, чтобы защитить нас от простуды,
поэтому он всегда должен быть чистым!
- Что же случается, когда люди дышат ртом? (он не успевает очиститься и
согреться, человек простужается, заболевает). Так и случилось с Незнайкой.
-А чтобы легкие хорошо перекачивали воздух, их надо тренировать!
- Хотите узнать насколько сильные у вас легкие? Присаживайтесь, дети за
столы, пододвигайте к себе подносы, положите шарик на красную полоску.
Вам надо набрать воздух носом один раз и затем сильно дунуть на шарик.
Готовы? Но помните, воздух берем только один раз. Дуйте! Похлопайте те, у
кого шарик добрался до синей полоски. Оказывается, шарик не у всех детей
добрался до полоски, поэтому нам надо тренировать свои легкие.
-Чьи же легкие более сильные? Значит, вам их надо больше тренировать.
Выходите, вставайте паровозиком друг за другом, поехали со словами и
движениями:
Я могу дышать, как паровоз, чух, чух, чух.
Я пыхчу, пыхчу под стук колес, чух, чух, чух.
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу чух, чух, чух.
Развивать дыхание хочу чух, чух, чух.
- Посмотрите на картинки и скажите, что надо делать, чтобы быть здоровым
и чего нельзя. Передавайте друг другу Незнайку и рассказывайте правило.
Правильно: Нельзя:
Дышать носом Дышать ртом
Гулять на свежем воздухе Совать в нос предметы
Закаляться Простужаться
Заниматься физ. упр. для тренировки легких
Незнайка: «Спасибо, ребята, что объяснили мне, как правильно люди дышат.
Я теперь буду стараться всегда дышать только носом, потому что хочу быть
здоровым.
