Конспект занятия "Дом моделей"
1
«ДОМ МОДЕЛЕЙ»
Программное содержание: Воспитывать уважение к труду взрослых;
Познакомить с трудом работников швейной промышленности;
Расширять представление о том, что одежду шьют не только на швейных
фабриках, но и в ателье, домах мод;
Закреплять названия тканей, швейных принадлежностей и детали одежды
(манжет, карман и т.п.);
Познакомить с классификацией одежды по сезонам (зимняя, летняя,
демисезонная);
Познакомить детей с тем, из чего делают ткань (хлопок, шерсть животных,
гусеницы-шелкопряды);
Воспитывать аккуратность, терпение, трудолюбие;
Активизировать словарь (модель, модельер, мода, закройщица, портной,
ситцевая, хлопчатобумажная, шелковая, шерстяная).
Оборудование: Картинки с изображением людей (детей) одетых в разную
сезонную одежду;
Картины с изображением стада овец, уборки хлопка, ткацких станков;
Предметные картинки времен года, одежды;
Лоскутки разной ткани;
Инструменты: ножницы, сантиметр, нитки, иголка, швейная машинка, мел,
пуговицы, наперсток;
Цветные карандаши, лист белой бумаги с моделью.
Подготовительная работа: Беседа на тему «Путешествие в прошлое
одежды»;
Знакомство с историей создания одежды;
Дидактическая игра «Найди недостающую деталь для платья»;
Чтение пословиц, стихов о труде, загадок об одежде.
2
Ход занятия:
В. – Ребята, отгадайте мою загадку:
У меня одеться рад
И артист и депутат
Ловко шью своей иглой –
Ведь недаром я … (портной).
Что делает портной?
Портные шьют много разной одежды. О некоторых из них я вам загадаю
загадки:
- Черна, а не земля, пушиста, а не снег, греет, а не печка (Шуба)
- У нее есть капюшон, пышным мехом опушен (Куртка)
В какое время года носят эту одежду?
Как же можно назвать такую одежду?
Ребята, предлагаю вам игру «Времена года».
У меня на столе лежат картинки с изображением разной одежды. Сейчас вы
подойдете к столу и выберете понравившуюся вам картинку. Теперь
посмотрите на доску – вы видите картинки с временами года. Попробуйте
определить, к какому времени года подходит «ваша» одежда.
В. – Итак, мы с вами узнали, что одежду можно разделить на 3 группы:
зимнюю, летнюю и демисезонную. По какому признаку мы разделили
одежду на 3 группы?
Д. – По тому, в какое время года эту одежду носят.
В. – Из чего шьют одежду?
Д. – Из ткани.
В. – Теперь я предлагаю вам, ребята, отправиться на швейную фабрику (в
ателье), где шьют разную одежду.
- Ребята, а какие профессии принимают участие в пошиве одежды?
Художник-модельер – он придумывает одежду;
3
Закройщик – он кроит, делает выкройки из бумаги, а затем переносит на
ткань;
Швея – она шьет одежду на швейной машинке.
В. – Ребята, а какой инструмент использует портной в своей работе?
Игра «Инструменты портного» - ткань, сантиметр, ножницы, нитки, иголки,
швейная машинка, наперсток, мел, линейка.
В. – Кто из вас знает, из каких тканей шьют одежду?
Д. – Из хлопка, шерсти, шелка.
В. – Скажите, из какой ткани шьют зимнюю одежду?
Д. – Из шерсти.
В. – Правильно. Из чего делают шерстяные ткани?
Д. – Из шерсти животных: коз, овец, кроликов.
В. – Из чего шьют летнюю одежду?
Д. – Из хлопка, шелка.
В. – Правильно. Хлопок – это растение, которое растет на полях в жарких
странах. Когда хлопок созревает, у него образуются коробочки, а внутри –
волокно, напоминает нам вату, вот из нее и делают хлопчатобумажные
ткани: ситец, сатин, фланель.
В. – А из чего делают шелковые ткани?
Ребята, есть такие гусеницы (живые), которых человек разводит специально,
они питаются листьями только одного дерева – тутового. Они называются –
гусеницы-шелкопряды. Они прядут тонкие шелковые нити. Шелковые ткани
очень ценятся и считаются очень дорогими.
В. – Ну вот, ребята, мы все узнали о материалах, из которых шьют одежду, и
о профессиях, которые принимают участие в пошиве одежды.
В ателье и на фабриках шьют не только повседневную и праздничную
одежду для детей и взрослых, но и костюмы для сказочных героев. Сегодня
мы с вами откроем свой Дом Моделей. Я предлагаю вам принять участие в
создании своей модели. Вы должны украсить и дополнить свою модель
4
деталями: банты, брыжи, карманы, пуговицы, броши, воланы, кокетка,
манжеты и т.п.
(Дети рисуют и дополняют костюмы принца и принцессы).
В. – Итак, ребята, мы сегодня с вами поговорили об одежде и тканях.
Что нового вы узнали об одежде?
А что нового вы узнали о ткани?
Что такое ателье, швейная фабрика и дом мод?
