Проект "Родословная моей семьи" 3 класс

РОДОСЛОВНАЯ МОЕЙ СЕМЬИ Проект учеников 3-го класса МОУ «Тангуйская СОШ»

• Проект выполнили:
• Громова Полина
• Кретова Елизавета
• Федоров Павел
• Непокрытых Юлия
• Талышкина Ксения
• Руководитель проекта:
• Волкова Т.А.

Наше предположение

• Проблема изучения истории своей семьи актуальна
• Генеалогия - это наука
• Родословная - это перечень поколений
• История семьи взаимосвязана с историей страны

Вопросы на которые надо искать ответы

• Что такое генеалогия?
• Как построить генеалогическое древо?
• Кто какой роднёй мне доводится?
• Кем были наши предки?
• Как исторические события страны повлияли на историю семьи?

План наших действий

• Обсудить тему
• Создать творческие группы и искать ответы на вопросы
• Сделать презентацию проекта для своих одноклассников и родителей.
• Изготовить буклет

Реализация плана

• Прочитать специальную литературу
• Найти значения слов в словаре
• Поговорить с родителями, изучить семейный архив
• Составит генеалогическое древо
• Написать рассказ о своём предке

Что же мы узнали?

• Генеалогия (с греч.genealogia-родословная) – это вспомогательная историческая дисциплина, изучающая происхождение и родственные связи исторических лиц, родов, фамилий

Что такое родословная?

• Родословная –это перечень поколений одного рода
• Род – ряд поколений, происходящих от одного предка
• Предок –это древний предшественник по роду

Родословное древо

• Родословие может быть оформлено в виде древа, где стволом обозначены, к примеру, вы, разветвлением ствола - ваши родители, более мелкими ветвями - дедушки и бабушки и т.д. Такое дерево будет восходящим .Нисходящее древо внешне похоже, но в основании его будет ваш предок, а в кроне окажетесь вы.

Генеалогическая таблица

• восходящие нисходящие

Составление генеалогического древа

• Мы собрали и обработали сведения о родителях, бабушках и дедушках, прабабушках и прадедушках и их родственниках, составили своё генеалогическое древо

Федоров Павел Талышкина Ксения Громова Полина Кретова Елизавета Непокрытых Юлия

• Мы исследовали свою родословную и узнали интересные факты из жизни наших предков.

След войны в моей семье Посещение обелиска Швидко Алексей Яковлевич Мой прадедушка Награжден орденом «Отечественной войны II степени» Мой прадедушка Пнёв Степан Александрович

• На фронте подвозил снаряды
• к линии фронта, возил
• продовольствие
• по дороге жизни
• в осаждённый Ленинград
• Дорога находилась под
• постоянным обстрелом
• и бомбёжкой

Непокрытых Павел Лупанов

• Воевал на втором Белорусском Фронте
• Награжден:
• орден «Красной звезды»
• медали:
• «За отвагу»
• «За оборону Сталинграда»
• «За победу над Германией»
• «50 лет Вооруженных сил СССР»

Карандаев Михаил Андреянович

• Воевал на границе с Японией
• Получил тяжелое ранение и контузию
• Долгое время провёл в госпитале
• Первый справа

Моя бабушка –труженица тыла Прасковья Ивановна Асташова

• С раннего детства работала
• в колхозе: косила сено,
• молотила зерно,
• пасла скот.
• В годы войны
• работала на тракторе
• Медаль «Ветеран Труда»

В результате исследования

• Мы научились составлять родословное дерево
• Познакомились с наукой генеалогией
• Узнали истории из жизни наших предков

Вывод:

• Эта работа была очень интересной и полезной, ведь мы узнали много интересного о своих предках.
• Настоящая любовь к своему Отечеству начинается с любви к своей семьи

• Своей жизнью ты обязан
• многим поколениям своей
• семьи

• Родительский дом ! Ты в жизни моей надёжный причал…

Литература

• 1. С.И.Ожегов. «Словарь русского языка», Москва,
• «Русский язык»,1985г
• 2. «Я познаю мир»: Дет. энциклопедия.: история/Сост. Н.В. Чудакова, А.В. Громов, - М. ТКО «АСТ»,1996г
• 3. Журнал «Начальная школа» - 2008г.- №2. – с.67-75
• 4. Журнал «Воспитание школьников» - 2000.-№5.-С.7-10
• 5. Ангариада «Братскому району 70лет»- 2000г.-№2.-с.65
• 6. Ресурсы Интернета

Спасибо за внимание!