Конспект НОД "Россия - любимая наша страна"
Сосункевич О.В.
воспитатель МБДОУ «Детский сад
№ 17 «Ручеек» комбинированного вида
г.Северодвинск.
Конспект НОД по нравственно-патриотическому
воспитанию детей в подготовительной группе.
«Россия – любимая наша страна»
Цель: Формирование представлений о России как стране, о государственных символах РФ.
Задачи:
1. Продолжать обучать детей ориентироваться на географической карте.
2. Развивать связную речь детей, расширять словарный запас.
3. Развивать эмоциональную отзывчивость на произведения художественной литературы.
3. Способствовать развитию памяти, словесно – логического мышления.
4. Воспитывать чувство гордости за нашу Родину, чувство сопричастности к её судьбе,
поддерживать интерес к её прошлому.
Предварительная работа:
1. Чтение рассказа «Наши предки – славяне» из книги С. В. Новикова и Е. П. Новиковой «Родная
история».
2. Чтение рассказа К. Д. Ушинского «Наше Отечество».
3. Заучивание стихотворения Гусева «Берегите Россию».
4.Рассматривание иллюстраций , открыток по теме « Города России».
Словарная работа: Родина, Россия , Русь , Отечество , Отчизна, родина – матушка, россияне,
президент В. В. Путин.
Оборудование: магнитофон, запись гимна РФ, карта России, портрет президента России
В. В. Путина, интерактивная доска – изображение флага и герба России.
Ход мероприятия:
Дети, послушайте стихотворение:
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь.
И даже улицы родной
Ты не найдёшь на карте той,
Но мы всегда с тобой найдём
Свою страну- наш общий дом. ( Е.Аксельрод «Наш дом»)
- Скажите, о чем это стихотворение? Знаете ли вы, в какой стране мы живем? Как она называется?
Давайте посмотрим с вами на карту. Покажите территорию нашей страны. Наша страна огромна:
от запада до востока, от севера и до юга. Россия - самая большая страна в мире.
А теперь, я предлагаю вам поиграть в игру «Продолжи, предложение».
- Наша страна называется …. Россия.
-Россия – это наша…Родина, наше …Отечество.
- Наша страна очень большая. В ней много озёр, рек …. гор, лесов, морей .
- Люди, которые живут в нашей стране, называются…россияне.
- Нашего Президента зовут… Владимир Владимирович Путин. Покажите портрет президента
России. (представлены портреты президентов других стран)
Дети, в каждом государстве есть самый главный город .
Главный город страны называется столица. И у нас в России такой город тоже есть. Как он
называется? (Москва) Угадайте, о каком городе говорится в этом стихотворении?
Здесь Кремль,
Здесь Воробьёвы горы
И площадь Красная видна,
Такой большой старинный город,
Гордится им моя страна!
Всем городам голова,
Столица Родины - (Москва) .
(И. Векшегонова). Покажите на карте столицу нашей Родины.
- Дети, а знаете ли вы поговорки о Москве? О нашей столице сложено много поговорок.
«Москва – сердце России»,
«Москва – всем городам мать»,
«Кто в Москве не бывал, тот и красоты не видал»,
«Все реки текут в море, а все дороги ведут в Москву».
А сейчас попробуем из отдельных слов выложить пословицу о Москве (дети выкладывают
пословицу ): «Говорят в Москве, а слушают в стране».
Обсуждение русских пословиц и поговорок.
Физ. минутка «Солнышко»:
Руки вверх поднимаем,
А потом их опускаем,
А потом их разведём
И скорей к себе прижмем.
А потом быстрей, быстрей.
Хлопай, хлопай веселей!
У каждой страны есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой
стране идет речь. Это герб, флаг и гимн. Есть такие символы и у России (демонстрация
государственных символов России на интерактивной доске). Наш флаг состоит из трех полос –
белой, синей, красной. Знаете ли вы, что они означают? Белая означает – мир, синяя – веру и
верность, а красная – силу. Дидактическая игра «Собери флаг». Дети делятся на 2 команды ,
вытягивая фишки. Дети с одинаковыми фишками образовывают команду и дают ей название.
Далее каждой команде предлагается собрать флаг России из нескольких частей. Молодцы, дети,
справились!
Герб России – двуглавый орел с расправленными крыльями. А что символизирует орёл? Орел
означает силу и непобедимость нашей страны. Почему у орла две головы? Российское государство
очень велико, и одна голова орла смотрит на Запад, а вторая – на Восток. Благодаря своим двум
головам орёл обозревает всю страну. Как вы думаете, почему у орла на голове корона? (ответы
детей). В одной лапе орёл держит жезл, который ещё называют скипетром. Он символизирует
власть. В другой лапе орел держит шар, который называют державой. Держава показывает, что
наша страна едина. А на груди у орла располагается герб столицы нашей Родины, Москвы.
Дидактическая игра « Найди герб России». Детям предлагается найти герб России среди
гербов других стран.
А что же такое гимн? (прослушивание гимна России). Гимн – это торжественная песня ,
прославляющая нашу страну. А какие слова вы услышали в гимне? (ответы детей).
Закончим нашу беседу стихотворением Гусева «Берегите Россию».
Ребенок читает стихотворение:
Берегите Россию,
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе.
И родное оконце
В позабытом селе!
Дети, скажите, о чем мы сегодня говорили ? Что нового и интересного вы узнали? Какую
пословицу вы запомнили? Что вам понравилось ?
