Конспект занятия "Сердце семьи"
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе
"Сердце семьи"
Программное содержание:
• Закрепить представление детей о ценностях семьи, о взаимоотношениях в семье.
• Дать детям понять, что они сами в силах поддерживать хорошее настроение у
домочадцев.
• Учить детей мыслить самостоятельно; понимать единство и противоречия окружающего
мира.
• Развивать изобретательскую смекалку, творческое воображение, диалектическое
мышление.
• Закреплять умение работать в коллективе.
• Воспитывать любовь к родному дому, семье; уважительное отношение друг к другу, умение
слушать друг друга.
• Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для
семьи, родного дома.
• Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и
близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
Материалы и оборудование: «Чудо-дерево» с семейными фотографиями детей; большое
сердце – макет сердца семьи; набор сердец «Ценности семьи»; карточки для дидактических игр
«Подари семье радость», «Хорошо-плохо»; набор предметов в чемодане для игры «Новоселье»;
кувшин с водой для игры «Кувшин доброты»; музыкальное сопровождение.
Предварительная работа:
• Рассматривание с детьми семейных фотографий, составление семейных альбомов.
• Беседы «Золотая мама», «Бабушки-старушки», «Семейные ценности», «Что такое
счастье?», «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома», «Я и мое тело»,
«Имена, отчества, фамилии и их значение», «Домашний адрес, квартира, моя комната».
• Чтение художественной литературы: «Моя бабушка» С. Капутикян, «Мой дедушка» Р.
Гамзатов, «Мама» Ю. Яковлев, «Заплатка» Н. Носов «Грипп», «Прививка» А. Барто, «О
мальчиках и девочках» С. Маршак, «Мойдодыр», «Айболит» К. Чуковский, «Вместе тесно,
врозь скучно» К. Ушинский.
• Заучивание стихов: «Если был бы я девчонкой» Э. Успенский, «Бабушкины руки» Л. Квитко,
«Мама, почему» Г. Виеру, «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама» Е. Благинина.
• Загадки на темы: «Семья», «Родной дом», «Детский сад».
• Рисование: «Выходные в семье», «Семейные праздники», «С кем я живу».
• Оформление выставок: «Моя семья», «Моя любимая игрушка».
Ход занятия
– Если в чудо веришь ты,
Мы о нём расскажем.
Если в чудо веришь ты,
Мы его покажем.
Чудеса повсюду есть –
Их не перечесть,
Но для вас особое Чудо из Чудес!
Открывается занавес, появляется Чудо-дерево
Его растила вся семья
Не месяц и не два,
Ему шептали мы всегда
Добрые слова.
И наше деревце росло
И выросло большим,
И стало крепкое оно
И мы его храним.
В листочке каждом нежность тут
И счастье для детей.
В них вера и любовь живут,
Надежда всех семей!
– Ребята, каждый найдите листочек со своей семьёй и встаньте рядом с ним. На занятиях в группе
мы рассказывали друг другу, кто живёт в наших семьях, как кого зовут, чем они занимаются. А
теперь скажите мне, зачем человеку семья? Какой должна быть семья? Что семью скрепляет? А
что семью разрушает?
Семья должна учить любить,
Жалеть и вежливыми быть.
Когда семья такою станет,
Другая сразу жизнь настанет!
– А кто ещё знает стихи о семье?
– Когда всё хорошо, сердце нашей семьи бьётся спокойно, оно наполнено радостью за каждого из
нас. А что такое радость в семье? Покажите мне радость. Вот радость в нашей семье. Модель
«Радость» устанавливается на сердце.
Радость – это свет в окошке,
Радость – ягоды в лукошке,
Радость – тысяча улыбок,
Радость – стая мелких рыбок.
Радость в сердце жить должна.
Очень нам она нужна.
– Сейчас мы подарим нашим семьям кусочек Радости. Я превращу вас во что-нибудь волшебное,
и вы от имени этого волшебного порадуете свою семью. Дидактическая игра «Подари семье
радость». Детям раздают карточки с разными картинками: листочек, ягодка, снежинка,
капелька, кошка и т.д. Ребёнок называет себя именем картинки и от этого имени дарит семье
«радость». Например: «Я – ягодка. Я подарю своей семье сладость, лето и хорошее
настроение. Я – капелька. Я подарю своей семье свежесть и дождик».
– Радость в одиночку в семье не живёт,
С ней всегда за ручку Доброта идёт.
Модель «Доброта» устанавливается на сердце.
– Чья доброта в семье нам помогает? Чтобы в нашей семье поселилось добро, оно должно быть в
наших сердцах, мы сами должны быть добрыми. Кто помнит пословицу про добро? «Доброе дело,
что дождь в засуху». Сейчас я превращу вас в дождинки, а себя в тучку. У меня есть кувшин с
волшебной водой доброты. Она поможет нам делать добрые дела. Подвижная дидактическая
игра «Кувшин доброты». Под музыку дети танцуют, а когда музыка останавливается –
собираются вокруг воспитателя. Воспитатель брызгает по очереди на детей из « кувшина
доброты» и дети рассказывают, какие добрые дела они сделали, пока играла музыка.
Например: «Я – была капелькой и напоила цветочки водой. Я был капелькой и помог цыплёнку
напиться водички!»
– Пока мы играли,
В наши двери стучали.
Воспитатель поёт под музыку:
– В доме слёзы, в доме драма.
Заболела гриппом мама.
Я в аптеку побегу,
Маме бедной помогу.
Я куплю таблеток кучу,
Двадцать носовых платков,
Десять штук больших шприцов,
Просто так, на всякий случай.
Если маме станет хуже,
Ей укол от гриппа нужен.
Я теперь за всё в ответе –
Грипп лечить умеют дети.
– Заботитесь ли вы о своей маме? Как? Как вы думаете, могут ли дети лечить взрослых? Модель
«Заботливость» устанавливается на сердце.
Забота и помощь нужна нашим родным не только в трудную минуту, но и в дни радости.
Представьте, что у вас новоселье. Что это значит? Мы переехали в новую квартиру. Нужно помочь
разобрать семейные вещи. Дидактическая игра «Новоселье». Из большого чемодана дети
достают вещи, принадлежащие разным членам семьи и рассматривают их: очки, помада,
газета, журналы, галстук и т.д.
– Сразу стал уютным дом,
Нежность поселилась в нём.
Она во всех наших делах,
В глазах, улыбках и словах.
Она звенит, она поёт,
Она тепло и свет несёт.
Растопит лёд она любой,
Чтоб нас порадовать с тобой. Модель «Нежность» устанавливается на сердце.
– Как мы можем показать в семье, что мы относимся ко всем с нежностью? Назовите нежно маму,
папу, бабушку, дедушку, сестру, брата.
– Я от ваших слов согрелась, и даже ещё больше стала вас уважать! А Уважение в семье – это
тоже очень важно! «И старость не страшна, коль молодые уважают». Про кого эта
пословица? Модель «Уважение» устанавливается на сердце.
Рассмотрим картинки и попытаемся разобраться, за какие поступки детей надо уважать, а какие
недостойны уважения. Дидактическая игра «Хорошо – плохо».
Когда в семье царит уважение, тогда и Счастье приходит в дом. «Счастлив тот, кто в радости и
уважении живет!» Как вы думаете, от кого зависит ваше счастье? Отгадайте загадки про самых
важных людей в вашей жизни.
Кто всегда со всеми ладит,
Шьёт, пирог готовит, гладит,
Никогда не отдыхает,
Ни о чём не забывает.
Поцелует, приласкает,
За плохое поругает,
А потом сто раз простит.
Когда болеет ты, не спит? Мамочка
Он за меня готов сразиться
С драконом огненным, большим.
И если надо будет биться
С морским чудовищем самим.
Я так ценю его заботу,
Я с ним как будто в ярком сне,
Жаль, в понедельник на работу
Пора ему, и в садик мне. Папа
У неё уже с утра
Очень сложная пора:
Внуков в садик разбудить,
Завтрак приготовить,
И прибраться не забыть,
И не хмурить брови! Бабушка
Он такой заводной,
И совсем не старый.
Он гуляет со мной
Утром по бульвару.
Он приходит за мной
В садик вечерами.
Он такой озорной
С белыми усами. Дедушка
Это что за девочка?
С нею я играю.
Перед сном ей сказочку
Я всегда читаю.
Я её на улице
Зорко охраняю
Я её братишка –
Всем я объясняю! Сестрёнка
Можем ли мы подарить нашим родным счастье? Модель «Счастье» устанавливается на сердце.
Мы сами можем сделать себя счастливыми!
Хорошим поведением, заботой, уважением
Мы радуем родителей и бабушек своих,
За это нас побалуют, игрушечкой порадуют,
И с гордостью покажут нас всем-всем друзьям своим!
И скажут: это дочь моя, иль: это сын заботливый,
Он никогда, ни капельки не доставлял хлопот!
Семья наша огромная и очень-очень дружная,
Она всегда весёлая, и счастье в ней живёт!
– Сердечко нашей семьи заполнилось. В нём собрались вместе Доброта, Радость, Счастье,
Уважение, Заботливость, Нежность.
Но бывает, что и радость не в радость,
И заботушка только в тягость,
Да и нежность никому не нужна,
Доброта совсем не важна.
Уважать совершенно не хочется,
Да и счастье на улицу просится.
Ведь сердечко в семье охладело,
Всех теплом согревать расхотело.
А чтоб сердце забилось вновь
Нужно в нём поселить … Любовь!
Модель «Любовь» устанавливается на сердце.
Любви всегда в семье есть место!
С ней никогда не будет тесно!
Любовь людей соединяет,
Руками нежно обнимает
И молодых и стариков,
Всем на земле даёт свой кров.
Сердце поднимается к потолку, с потолка летит дождь и воздушные шары.
