Конспект открытого занятия "Путешествие в мир живой природы"
ГБОУ Школа 1576
«Цветик - Семицветик»
корпус 17
Конспект открытого занятия по
ознакомлению с окружающим
миром.
Тема «Путешествие в мир живой
природы».
Воспитатель подготовительной группы
Те Татьяна Руслановна.
Москва2017
Цель: Обобщить знание детей об окружающем
мире в форме экономической викторины.
Задачи: продолжать уточнять и обобщать знание детей о
растительном и животном мире.
-узнавать и называть птиц, зверей, грибы по их
изображению.
-Воспитывать познавательный интерес, чувства
товарищества, уважения к партнёрам и соперникам по игре.
-Воспитывать любовь к родной природе
-Создавать условия для развития наглядно-образного и
логического мышления, памяти.
-Способствовать развитию связной речи, умению отвечать
на вопросы быстро, полным и четким ответом.
Оборудование: Ноутбук, мультимедийный проектор.
Слайды с изображением 4 времени года, иллюстрации с
изображением мира животных и растений. CD-
проигрыватель, диски с музыкальными произведениями и
записью пение птиц.
Ход Занятий.
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное
путешествие. А в какое попробуйте угадать.
1. Белки в нем живут и волки
В нем живут дубы и ели
Высоченны до небес
Называют его лес. ( Лес)
2. Город этот не простой
Он дремучий и густой. (Лес)
3. Здесь и зайцы проживают
И лисичку можно встретить
В общем полон он чудес
Великолепный и волшебный (лес).
Правильно - это лес. Что такое лес? Это дом для многих
птиц и животных, там растут деревья и кустарники. А
еще в лесу живет лесной житель-хранитель леса.
Он и днем, и в час ночной.
Охраняет лес родной,
Справедливый старичок-
Старичок-лесовичок.
Лесовичок приготовил для вас интересные задания. Для
этого нам нужно посчитаться, поделиться на две команды
и придумать каждой команде – названия. За каждый
правильный ответ команда получает каштан. В конце
викторины мы посчитаем количество каштанов и узнаем,
какая команда победила.
1 задание. На экране лес весною.
Весною оживает вся природа, просыпаются звери после
зимней спячки, поют птицы, распускаются первые цветы,
появляются первые насекомые.
Детям раздаются карточки с изображением птиц и
животных. Необходимо выбрать тех , кто является
обитателем леса.
2задание.
Ребята, а сейчас какое время года изображено в лесу?
Правильно лето. А теперь вам такое задание.
Для 1 команды
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой
За мамой лосихой
Шел (лосенок)
За мамой лисицей (лисёнок)
За мамой зайчихой (зайчонок)
За мамой медведицей (медвежонок)
За мамой волчицей
Плелся (волчонок)
Для 2 команды.
1-2-3-4-5 пошли животные гулять
Коза с (козленком)
Корова с (теленком)
Лошадь с (жеребенком)
Кошка с (котенком)
Свинья с (поросенком)
Ребята мне кажется, что лесовичок здесь что-то напутал.
У первой команды были дикие звери, а вот у второй –
домашние.
3задание
Игра « Кто кем или чем был раньше?»
Парные картинки.
Лягушка - головастик
Заяц - зайчонок
Яблоко – семечко
Рыба – икринка
Бабочка-гусеница
Сосулька - вода
Еж - ежонок
Цыплёнка – яйцо
Физкультминутка
Мы идем в лесок - будь внимателен дружок - ходьба на
носочках
Впереди – ручеек, перейти - вот мосток
Пробирайся осторожно - промочить здесь ножки можно-
поднимаем ноги
Мы попрыгаем немножко извилистой дорожке-
Прыжки
Как услышим в небе гром, спрячемся мы под кустом-
Присели
Будем медленно идти - дождь настигнет нас в пути-
Бег
Мы пришли с тобой дружок во дремучий во лесок!-
Шаг.
4задание
Какое время года в лесу? Осень. Это пора сбора урожая. С
огорода собираем урожай овощей, а в саду много фруктов.
На экране овощи - для 1 команды. Что можно приготовить
из овощей? Для 2 команды – фрукты. Что можно
приготовить из фруктов?
5задание
Предлагаю вам отправиться в лес за грибами. Сейчас
проверим, знаете ли вы название грибов.
1. Вот в траве приметные шляпки разноцветные.
Вспомни ты их имена, но не ешь сырые (сыроежки)
2. Очень дружные ребята у пенька живут (опята)
3. Где хвоинок многовато, поджидают нас (маслята)
4. У березок посмотри – здесь один, тут целых три
(подберезовик)
5. Царь грибов живет в дубраве - для жаркого нужен
маме( Белый)
Детям раздаются картинки с изображением грибов.
Надо найти съедобные.
6 задание
После осени - наступила зима.
Загадки про зиму.
Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит.
Снег, как белая кайма.
Кто хозяйничал? (зима).
Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал... (снег)
Кто-то тучу, как перину,
Разорвал наполовину
Вниз посыпались пушинки —
Серебристые... (снежинки)
1команде.
На экране изображение животных, на карточках дети
ищут кто как зимует.
Дупло - белка
Берлога - медведь
Нора - лиса
Листва-ежик.
2 команде. На экране изображение животных, на
карточках дети ищут следы.
Волк
Медведь
Заяц
Лось
Вот и закончилось наше путешествие по лесу в разное
время года.
Лесовичок приготовил для, Вас необычные загадки на
смекалку.
Во дворе трещит мороз
Шапку ты одень на …..
Наберем цветов охапку
И сплетем себе мы …..
Вышел зайчик погулять
Ног у зайки ровно…..
Белым снегом все одело
Значит наступает……
Простой вопрос для малышей
Кого боится кот….
Мимо ульев проходил
Косолапый…..
На болоте во весь дух
Громко квакает….
А теперь посчитаем наши каштаны. Победила дружба!
Сюрпризный момент
За проявленную смекалку, обе команды получают от
лесовика в подарок печенье - грибочки.
Итог занятия.
Воспитатель:
- Вспомните ребята, о чём мы говорили на занятии?
- Что мы делали?
- Что Вам понравилось?
