Проект "Брак и семья"

Краткая аннотация проекта

В примерной программах по основам здорового образа жизни, основам безопасности жизнедеятельности и обществознанию составленной на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования для изучения вопросов связанных с темой "Брак и семья" отводится всего 2 часа.

Необходимо раскрыть такие темы как: Порядок заключения брака в РФ,

Семейный кодекс РФ, Семья, Права и обязанности родителей и детей.

Конечно это время крайне ограничено.

В данном случае проект по теме"Брак и семья" рассчитан на учащихся 9, 10 классов позволяет учащимся самостоятельно изучить каждый вопрос, привлекая дополнительную литературу и помощь родителей и дать развернутый ответ в виде презентаций по индивидуальному вопросу и защитить их. Работа в проекте позволит учащимся самостоятельно использовать дополнительную литературу и ресурсы для работы над проектом, а также проведение социальных опросов среди родственников, друзей и учащихся. Освоение метода исследования.

Учащиеся самостоятельно ответят на серьезные жизненные вопросы:

Что семья дает человеку? Что человек дает семье? Какие бывают семьи?

Каковы свадебные традиции и обряды в РФ и других странах мира, история свадебных обрядов, брачный возраст и многое другое.

В ходе проекта идет формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций предусмотренных стандартами образования: сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия);; выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием сети Интернети на уроках и дома.

Реализация данного проекта рассчитана на февраль-март.

При условии совместной работы 1 час в неделю.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающие вопросы

Каковы условия и порядок заключения брака в РФ и других странах мира? Что мы знаем о свадебных традициях и обрядах.

Проблемные вопросы

1.Брак в РФ: условия и порядок заключения брака, брачный возраст,, венчание.

2. Свадебные традиции и обряды разных народов мира.

Учебные вопросы

1. Брак и семья в РФ.

2. Брачный возраст в РФ и других странах мира.

3. Свадебные традиции и обряды разных народов мира.

4. Обряд венчания.

5. Счастливый брак и крепкая семья.

План проведения проекта

Организационный этап:

Мотивация деятельности

Введение учащихся в тему через стартовую презентацию учителя к данному проекту

"Брак и семья"

Подготовительный этап:

• Вместе с учащимися определяем тему проекта.

Среди учебных тем определяем для себя интересующую всех участников проекта тему.

Выбор учащихся тема: "Брак и семья".

После определения темы в ходе общей работы беседы мы определяем цели проекта.

Деление на группы происходит в свободной форме в зависимости от желания обучающихся.

Далее определяются задачи на пути достижения цели.

Каждая задача - это задание для отдельной группы, и именно эту задачу предстоит этой группе решить.

• Устанавливается режим работы и сроки реализации заданий каждой группы и всего проекта в целом.
• Характеристика возможных источников информации по данной теме.
• Работа групп по решению поставленных задач.
• Защита работы групп.
• Подведение итогов реализации проекта.
• Рефлексия.

Выполнение (ход) проекта

• Определение цели группы
• Выделение задач
• Распределение функций между членами группы.
• Систематизация информации: литература, интервью, Интернет.
• Разработка каждым членом группы ответа на вопросы
• Создание общей презентации.
• Представление и защита работы.

Цели и задачи групп

Цели:

Определение условий и порядка заключения брака в РФ и других странах.

Задачи:

Объяснить, как и на основе чего заключается брак в России.

Исследовать историю возникновения брачных традиций и их сути и значения.

В чём суть венчания.

Свадебные традиции и обряды в других странах мира.

Долгая семейная жизнь, исследовать семьи работников школы.

График работы. Сроки реализации проекта.

• Организация работы учащихся.
• Вводная презентация учителя.

• Анализ и оценивание проектной деятельности учащихся
• Подведение итогов урока