БЖД Моделирование ЧС (землетрясение)
Моделирование ЧС природного характера в школе или
в классе и алгоритм действия учителя в данной ситуации.
Землетрясение.
Землетрясе
́
ния — представляют собой подземные толчки и колебания
земной поверхности. Наиболее опасные из них возникают из-за тектонических
смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии Земли. Колебания
от них в виде упругих сейсмических волн передаются на огромные расстояния, а
вблизи от очагов землетрясений они становятся причиной разрушения зданий и
гибели людей.
Алгоритм действия учителей при землетрясении.
1. После получения сигнала тревоги немедленно организуйте эвакуацию
обучающихся из здания школы. Необходимо взять классный журнал и через
запасный выход покинуть здание школы.
2. Постройте обучающихся в безопасном месте, сделайте перекличку и доложите
о присутствующих и отсутствующих представителям администрации школы.
3. Если здание покинуть невозможно (при сильных толчках), необходимо
построить обучающихся вдоль капитальной стены, в углах, дверных проёмах.
4. Эвакуируйтесь из здания только после разрешения администрации школы по
обследованным безопасным выходам.
5. Эвакуацию обучающихся из здания школы осуществляет учитель-предметник,
ведущий урок.
6. При необходимости эвакуации из зоны бедствия учителю-предметнику
необходимо передать обучающихся классному руководителю, а при его
отсутствии взять функции классного руководителя на себя.
7. После регистрации обучающихся проведите с ними инструктаж во время
передвижения и эвакуируйтесь вместе с обучающимися класса в безопасную зону.
8. Прибыв на место эвакуации, проведите перерегистрацию обучающихся,
доложите о прибывших.
9. Организуйте проживание обучающихся, помня о том, что каждый учитель
несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся с ним в
опасной и безопасной зоне.
Убедиться в отсутствии ранения, если есть возможность, оказать помощь
пострадавшим. Тяжелораненых лучше не двигать с места, если им не угрожает
крайняя опасность (пожар, обрушение строения и т.д.).
— Освободить людей, попавших в завалы, которые можно легко устранить
(разобрать).
— Особо осторожным надо быть при оказании помощи пострадавшим с
«синдромом длительного сдавливания». Если им требуется дополнительная
медицинская и другая специальная помощь, следует дождаться ее.
— Обеспечить безопасность и успокоить детей.
Возможные травмы и оказание первой помощи пострадавшим.
Наиболее распространенная травма – ушиб, при котором под кожей
происходит разрыв крупных и мелких кровеносных сосудов, и кровь,
скапливаясь, образует гематомы. Вторая, более серьезная, травма раздавливание
мышц, нервов и сосудов вследствие сдавливания тяжелыми предметами,
такими как обломки зданий, плит, столбов и др. И тут ни в коем случае нельзя до
наложения специальных повязок и приема пострадавшим большого количества
воды освобождать сдавленные органы или пытаться их согреть.
Основные правила оказания помощи при ушибах и травмах,
полученных при сдавливании:
– обложить пострадавшее место пакетами, наполненными льдом;
– дать пострадавшему несколько таблеток анальгетика, предложить выпить как
можно больше теплой жидкости;
– наложить специальные жгуты на зажатые конечности;
– аккуратно убрать тяжести с пострадавшего;
– после этого немедленно наложить тугую повязку на ушибленные места;
– обездвижить при помощи шин конечности;
– снова приложить холод к месту повреждения;
– до прибытия медиков давать как можно больше пить.
Больного следует доставить в больницу в лежачем положении.
Еще одна очень распространенная и опасная травма, получаемая в
результате землетрясения – переломы, или нарушение целостности кости.
При таком повреждении необходимо обеспечить неподвижность поврежденного
участка, что значительно снизит боль и предупредит шок. Надо помнить, что
больного с переломом нельзя оставлять одного, нельзя самостоятельно пытаться
вправить кости и, как либо, двигать сломанные конечности.
– зафиксировать при помощи шин поломанную конечность, обеспечив
абсолютный покой;
– на открытый перелом сначала наложить повязку, а в случае необходимости –
жгут.
– если пострадавший находится в позе «лягушки», то шины накладывать нельзя,
можно только, подложив под колени мягкий валик, быстро доставить его в
медицинское учреждение. При землетрясениях также возможны другие травмы,
полученные при падании с высоты, в результате удара, столкновения. Они могут
быть как открытыми, так и внутренними. Это чаще всего повреждения головы,
груди, позвоночного отдела, брюшной полости. За любым пострадавшим
необходимо пронаблюдать не менее суток, так как в первое время могут не
появиться симптомы, указывающие на серьёзность травмы. В таких случаях
первая помощь заключается в предотвращении возможного кровотечения.
В случае любой травмы нельзя:
– поднимать голову пострадавшего, подкладывая под нее подушку, сумку или
свернутые вещи;
– перемещать раненого без крайней необходимости;
– оставлять человека без сознания лежащим на спине.
Что надо предпринять в первую очередь:
– постараться выяснить, чем была нанесена травма, оценить ее последствия;
– постараться прощупать пульс на сонной артерии, если его нет, немедленно
начать массаж сердца;
– если человек находиться без сознания, но пульс и дыхание присутствуют,
срочно перевернуть его на живот и очистить рот платком или салфеткой;
– если у пострадавшего кровотечение, наложить повязки на рану и постараться
остановить кровь.
Вызвать медицинскую помощь.
ОБЖ - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Юный спасатель" 8 класс
- Конспект урока "Умей сказать «нет»!" 8 класс
- Конспект урока "Состояние природной среды и жизнедеятельность человека" 8 класс
- Конспект урока "Правила пожарной безопасности в образовательном учреждении" 8 класс
- Конспект урока "Пожары и взрывы на взрывоопасных объектах экономики и их возможные последствия" 8 класс
- Конспект урока "Оповещение" 8 класс