Ученики на Учителя.com


Тест "Безопасность в походе" 6 класс (с ответами)

1
1. Тестовые задания (с указанием правильных ответов) для теоретического тура.
Тест: «Безопасность в походе».
1.
1. Наиболее удобной обувью в походе считаются:
а) туристические ботинки, кеды, кроссовки;
б) сапоги резиновые или хромовые, легкие спортивные тапочки;
в) полуботинки, сапоги, туфли.
2. Приметами хоженой тропы могут быть:
а) высокая трава, наличие следов птиц и зверей;
б) примятая трава, следы от транспорта, следы деятельности человека;
в) растущие на тропе грибы, ягоды, сломанные ветки.
3. Как развести костер:
а) поджечь ветки в костре двумя-тремя спичками, а затем сверху положить дрова;
б) положить на почву растопку, поджечь ее, а сверху положить ветки и затем
дрова;
в) приготовить растопку и дрова, сверху положить веток и поджечь.
4.Что можно использовать, чтобы заварить чай:
а) листья березы;
б) волчьи ягоды;
в) иван-чай.
5. Как высушить резиновые сапоги в походе:
а) набить сапоги сухой травой или бумагой и поставить их недалеко от костра;
б) вбить в землю около костра колышки и повесить на них сапоги;
в) вытащить из сапог стельки и протереть внутри досуха тряпкой, поставить
сапоги к теплу, но не к открытому огню.
6. В солнечный полдень тень указывает направление на:
а) юг;
б) север;
в) запад;
г) восток.
7. Что запрещается делать при разведении костра:
а) разводить костер на торфяных болотах;
б) использовать сухую траву;
в) разводить костер возле водоисточников.
8. Чтобы не заразиться от воды в полевых условиях нужно:
а) очистить её через песочный фильтр;
б) очистить её через фильтр из глины, ваты и материи;
в) вскипятить.
9. Если во время движения на маршруте вы заблудились и не можете найти
свои следы, то следует:
а) прислушаться к звукам, чтобы потом двигаться подальше от дорог или рек;
б) остановиться и оценить ситуацию, искать тропу или дорогу, ручей или реку;
в) найти возвышенное место и оглядеться, а затем двигаться в направлении захода
солнца.
10. По каким местным приметам можно определить стороны света:
а) стволам и коре деревьев, лишайнику и мху, склонам холмов и бугров,
муравейникам, таянию снега;
б) кустарнику и сухой траве, направлению течения ручьев и рек, наезженной
колее;
в) полыньям на водоемах, скорости ветра, направлению комней валяющихся на
дороге спиленных деревьев.
2
2 Задания открытого типа для теоретического тура (с указанием правильных
ответов).
Письменное задание № 1
1. Определите и отметьте знаком «+» виды костров: «Нодья», «Звездный».
2. Подпишите в таблице все виды костров.
+
+
«Колодец»
«Нодья»
«Звездный»
3
3. Задание практического тура с перечнем необходимого оборудования, критерием и
методикой оценивания.
ЗАДАНИЕ 2. Преодоление водной преграды.
• Оборудование этапа: опора (стойка, дерево, столб для крепления страховочной
верёвки), страховочная верёвка Ø 10-12 мм длиной 15-20 м, веревка (репшнур) Ø 6
мм длиной 8-10 м, верхняя (грудная) страховочная система, петля для самостраховки
из верёвки Ø 6 мм, 2 карабина с муфтами, указатель «направление течения», крупные
камни (муляжи) 2-3 шт., лента разметочная 15 м
• . Условия: на земле (на полу) разметочной лентой обозначена река шириной 5-6 м.
Участнику необходимо преодолеть водную преграду, используя страховку с
соблюдением правил безопасности. Перебравшись на противоположный берег,
участник должен снять (сдернуть) и собрать страховочную верёвку.
Задание выполняется на время: участник надевает спасательный жилет; берёт первое
спасательное средство (спасательный круг); бросает первое спасательное средство
утопающим; при необходимости производится вторая (третья) попытка.
Оценка снижается на 5 баллов: нахождение в воде без удержания закрепленной
страховочной веревки потеря (отсутствие) самостраховки; переправа
осуществлена сверху по течению относительно камней; страховочная веревка не
собрана участником
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: