Презентация "Правила общения без конфликтов" 7 класс
Подписи к слайдам:
- Что думали участники разговора о возможности ссор между близкими родственниками и друзьями?
- Что произошло между Катей и Стёпой (братом и сестрой), между Катей и Таней (подругами)?
- В чём вы видите противоречие этой ситуации?
Какой вопрос может возникнуть на основе этого противоречия?
«Почему ссорятся даже близкие люди?»Предложите ваш вариант решения проблемы
Актуализация знаний- Как можно по-другому назвать ссору между людьми?
- Что такое общение?
- Что такое конфликт?
- Как вы думаете, если конфликт только начинается или уже случился, можно ли его остановить?
Прочитав текст учебника на с. 77–78 (п. 1)
Умеем ли мы общаться?
Знаем ли правила общения?
С опорой на прочитанный текст составьте список правил эффективного общения
Задание № Выполните задания к прочитанному тексту на с. 771. Как поступить в ситуации, когда учитель отчитывает тебя за невыполненное домашнее задание, а тебе срочно надо убегать?
Задание № Выполните задания к прочитанному тексту на с. 772. Как поступить, если друг рассказывает о чём-то, что тебе не слишком интересно?
Задание № Выполните задания к прочитанному тексту на с. 773. Как поступить, если в твой день рождения тебе звонит одноклассник, с которым у тебя не сложились отношения?
Задание № Выполните задания к прочитанному тексту на с. 774. Как себя вести во время знакомства с новой группой ребят?
Сформулируем ответ на вопрос урока Правила поведения в конфликтной ситуации Прочитайте текст учебника на с. 80 – 81 и ответьте на вопросы.- Может ли человек прожить без общения?
- Что можно считать причинами самых распространённых конфликтов?
- Что можно сделать, чтобы избежать конфликта?
- С какими закономерностями развития конфликтной ситуации вы ознакомились?
- На каком этапе можно остановить конфликт?
- Каковы правила поведения в конфликтной ситуации?
Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать?
Вывод по проблеме урока, применение новых знанийЗадание № 1.
Используя свои новые знания, выполните задание 4 на с. 82.
Задание № 2
Сформулируйте ответ на задания 1, 2, 3 на с. 82.
Домашнее задание Выполните задание из раздела «Решаем жизненные задачи» или реализуйте один из проектов, описанных на с. 83.Обществознание - еще материалы к урокам:
- План-конспект урока "Государство: понятие, признаки, функции, формы" 11 класс
- Презентация "Национальная принадлежность" 5 класс
- Конспект урока "Национальная принадлежность" 5 класс
- Презентация "Международно - правовая защита жертв вооружённых конфликтов" 9 класс
- Конспект урока "Международно - правовая защита жертв вооружённых конфликтов" 9 класс
- Сценарный план урока "Семейные ценности и традиции" 5 класс