Ученики на Учителя.com


Урок-игра "Слагаемые успеха в бизнесе" 11 класс

1
Урок-игра по обществознанию в 11-ых классах
«Слагаемые успеха в бизнесе»
Цели урока:
Показать главные условия и слагаемые успешного развития
собственного бизнеса на примере предприятия по пошиву одежды.
Развивать навыки сотрудничества в группах, совершенствовать
навыки самостоятельно работать с текстом учебника, совместно
решать проблемные вопросы, чётко формулировать ответы на
поставленные вопросы, обобщать сказанное, выражать собственное
мнение, проявлять творческие способности.
Воспитывать навыки общения, коллективного решения поставленных
задач.
Тип урока: Изучение нового материала.
Форма работы: Групповая.
Оборудование: Презентация по теме, опорные листы с заданиями, учебники,
интернет ресурсы, всё необходимое для создания рекламы (плакаты,
фломастеры, карандаши, ручки)
Ход урока:
1. Вступление (5-8 минут):
Многие сегодня хотят начать своё дело и стать бизнесменами. Но бизнес –
это дело непростое. Чтобы стать бизнесменом, надо, прежде всего, обладать
определёнными качествами: творчески относиться к делу, способность
рисковать, самостоятельность, необходимо проконсультироваться с юристом,
а, может быть, и самим иметь юридическое образование. Кроме этого
необходимо ещё множество различных обстоятельств, о которых мы и будем
говорить на сегодняшнем уроке.
Таким образом, тема сегодняшнего урока: «Слагаемые успеха в бизнесе».
(Слайд №1)
Цель урока: Показать главные условия и слагаемые успешного развития
собственного бизнеса на примере предприятия по пошиву одежды. (Слайд
№2)
Сегодня мы попробуем открыть предприятие по пошиву зимних шуб из
меха норки, чернобурки, песца и мутона в г. Норильске. (Слайды №3,4)
В ходе работы мы попробуем ответить на основные вопросы:
- Как начать бизнес?
- Какие проблемы решить в первую очередь?
- Какие пути решения можно использовать? Почему? (Слайд №5)
Итак, прежде чем мы приступим к работе, давайте вспомним:
- Любой предприниматель, начиная своё дело, должен руководствоваться –
каким правилом?
2
(Доходы должны превышать расходы, и предприниматель должен получить
прибыль)
- Что такое прибыль?
( Разница между общим доходом и издержками производства)
- Что такое издержки производства?
(это затраты на приобретение и использование факторов производства)
- Какие мы знаем факторы производства?
(Труд – заработная плата, земля – рента, капитал - %, предпринимательские
способности)
Таким образом, прибыль – это то, что остаётся от реализации товара за
вычетом заработной платы, ренты, % и т. д.
Начиная своё дело, мы должны продумать организационно-правовую
форму предпринимательства, затем источники финансирования – это
внутренние: использовать собственную прибыль, амортизационные
отчисления (износ техники перенесём на стоимость товара), или внешние:
банковский кредит (краткосрочный – до года или долгосрочный – более чем
на год), средства других финансовых учреждений и фондов, а, может быть,
нам потребуются партнёры.
Эти вопросы будет решать группа №1. (Слайд №6)
Затем мы посмотрим, нужен ли нам помощник?
- Кто им может стать? (Менеджер)
- Кто такой менеджер? (Специалист по управлению производством и
обращением товаров, наёмный управляющий)
- Какие основные функции он выполняет? (Организация, планирование,
руководство, контроль).
Этими вопросами займётся группа №2. (Слайд №7)
Создавая бизнес, мы должны приспособить производство к требованиям
рынка. А это главная задача маркетинга.
- Что такое маркетинг?
(Это деятельность, направленная на формирование и удовлетворение
потребностей человека посредством обмена)
- Каковы основные принципы маркетинга?
1. Изучение рынка.
2. Проникновение на рынок и разработка стратегии сбыта.
3. Воздействие на рынок.
Разбираться с этими принципами будет 3 группа (Слайд №8)
Созданием рекламы для произведённой продукции будет заниматься группа
№4 (Слайд №9)
Затем экспертная группа подведёт итоги работы каждой группы (Слайд №10)
После выступления каждой группы проводится небольшое обсуждение для
дополнений или корректировки деятельности группы.
2. Подготовка к работе (10 минут)
3. Изложение материала (каждая группа по 8-10 минут)
1 группа:
3
Обратить внимание на:
- Организационно-правовые формы предпринимательства:
«Индивидуальный предприниматель» (имеет товарный знак,
фирменное наименование, использует наёмный труд, квалификацию,
отчётность, налогообложение, государственная регистрация,
незначительный стартовый капитал, отвечает всем имуществом).
Товарищество (капитал разделён на доли (вклады) учредителей,
минимальное число участников - 2. Полное товарищество – все
солидарны друг с другом, товарищество на вере – есть несколько
участников-вкладчиков, которые несут риск убытков только в пределах
внесённых вкладов. Регистрация, приходится отвечать за себя и
товарища.).
ООО (от 1 – до 50 человек, Уставной капитал состоит из долей
участников, простая процедура выхода, максимальный риск – размер
вклада предпринимателя).
Акционерное общество (уставной капитал оговорен и разделён на
определённое число акций, открытое – свободная продажа акций,
закрытое – акции распространяются только среди участников, выход из
общества – продажа своих акций).
Государственные и муниципальные унитарные предприятия
(имущество неделимо, руководитель – единоличный исполнительный
орган, руководитель назначается и снимается с должности,
недвижимое имущество – не продаётся и не сдаётся в аренду)
- Источники финансирования
А) внутренние:
Прибыль
Амортизационные отчисления (износ оборудования переносится на
стоимость продукции)
Это финансирование за счёт собственных средств.
Оно поможет, но если предприниматель захочет расширить своё
производство, он вынужден прибегнуть к внешним источникам
финансирования.
Б) Внешние источники:
Банковские кредиты (краткосрочные и долгосрочные)
Средства различных финансовых учреждений (страховые и
инвестиционные компании, пенсионные фонды)
Государственные и региональные фонды поддержки малого
предпринимательства ( есть и в России, он даёт льготный % в банке.
- Для расширения производства можно взять партнёров (если банк не даёт
долгосрочный кредит):
Индивидуальное предприятие можно преобразовать в товарищество.
Партнёры вносят свой пай – производство расширяется.
Индивидуальное предприятие можно преобразовать в закрытое
акционерное общество – выпустить акции, распространить среди тех,
4
кто готов рискнуть своим капиталом в обмен на определённую долю
участия в этом предприятии.
2 группа:
Обратить внимание на функции менеджмента:
- Организация:
Распределить работу среди отдельных групп (подразделения, отделы,
цехи), распределить работников по квалификации.
Схема управления предприятием: 3) руководитель (топ-менеджер) – 2)
заместитель директора по производству, 1) начальники подразделений
(участка, цеха).
- Планирование:
Постановка целей: краткосрочные, долгосрочные (на перспективу)
- Руководство:
Создание условий труда работникам (освещение, новое оборудование).
Заинтересованность, стимулирование (премии, путёвки).
Обеспечение карьерного роста (курсы повышения квалификации,
обучение в столице).
- Контроль:
Качество продукции (плохо – штраф, хорошо – стимул).
Рациональное использование ресурсов (из остатков – сумочки,
шарфики, варежки, аппликации).
З группа:
Обратить внимание на:
Большую роль в организации бизнеса и создании предприятия играет
маркетинг.
Его основные принципы:
- Изучение рынка:
Выяснить, нужен ли этот товар (шуба на севере – необходимость).
Есть ли он же на рынке (магазины, рынок).
По какой цене продаётся?
Есть ли конкуренты, насколько они сильны.
- Проникновение на рынок:
Чтобы учесть запросы потребителей, выбрать лучшие условия
продажи, разместить рекламу, необходимо использовать сегментацию
(разделение рынка на отдельные части в зависимости от различных
параметров):
А) учесть климатические условия, плотность населения,
продолжительность зимы – географическая сегментация,
Б) учесть уровень доходов, род занятий (много горняков, высокие
зарплаты) – демографическая сегментация,
В) стиль жизни, личные качества (все в норке – и я) – психофизическая
сегментация, поведенческая.
- Стратегия сбыта:
5
Товар должен удовлетворять потребности покупателя по качеству и
внешнему виду, упаковке, послепродажному обслуживанию (гарантия).
Цена должна учитывать затраты и прибыль, не должна быть выше
других – упор на качество.
= метод «снятия сливок» - сразу высокая цена из-за риска,
= метод «цена проникновения» - сначала дёшево, затем повысить.
Распространение товара:
А) либо посредникам дают на реализацию
Б) либо создают свои торговые точки (с транспортом, со складами).
4 группа:
Большую роль в сбыте продукции играет реклама.
(Видео-ролик, рисунок, стихи. Учитывать: скидки, качество,
универсальность, цвет, носкость и т. д.).
5 группа:
Оценить достоинства и недостатки в работе каждой группы.
Дополнения.
Удалось ли нам создать успешный бизнес?
4. Заключение. Рефлексия. (5 минут)
Итак,
- Каковы же основные слагаемые успеха в бизнесе? (Слайд №11)
Успешность нашего бизнеса ещё необходимо просчитать экономистам,
ну, а мы пока выполнили работу чисто теоретически.
- Что вам понравилось, а что не очень на уроке?
6
Опорные листы на парты
Задания первой группе:
Какую форму организации вы
создадите? Почему?
Определите источники
финансирования вашего бизнеса.
Определитесь с кредитами и
партнёрами.
7
Задания второй группе:
Нужен ли вам помощник в лице
менеджера?
Как вы решите вопрос с
организацией производственного
процесса?
Как спланируете работу?
Как будете осуществлять
руководство производственным
процессом?
Как проконтролируете
выполненную работу?
8
Задания третьей группе:
Какие основные принципы
маркетинга вы будете использовать
в своей деятельности?
Как вы будете изучать, и
проникать на рынок?
Какую будете использовать
стратегию сбыта товара и его
распространения?
9
Задания четвёртой группе:
Как вы относитесь к рекламе?
Попробуйте прорекламировать
созданный на нашем предприятии
товар (рекламные плакаты, газеты,
телевидение).
10
Задания пятой (экспертной)
группе:
Оцените начало и перспективы
данного бизнеса. Удалось ли нам
создать успешный бизнес?
Что получилось, и что не очень в
работе каждой группы?
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: