Мероприятие «Я уверен, мое будущее – моя специальность»
Министерство Челябинской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова»
Мероприятие
«Я уверен, мое будущее – моя специальность»
Автор: Чернова Марина Павловна преподаватель специальных дисциплин
ГБПОУ ЗлатИК им. П.П. Аносова, высшей категории
Мероприятие – для студентов 1 курса, специальности 15.02.08 Технология
машиностроения
Златоуст, 2016
Мероприятие.
«Я уверен, мое будущее – моя специальность»
Цель:
- познакомить студентов первого курса с выбранной
профессией, с учебным заведением, в котором они учатся, и с
активной жизнью студентов колледжа в игровой форме.
Подготовка к мероприятию:
- аудитория с АРМ преподавателя,
- студенты старшего курса с подготовленным материалом,
- раздаточный материал,
- сувениры,
- музыка спокойная, для души.
Мероприятие проводится по блокам, в конце блока ведущие
присутствующим задают вопросы и поощряют правильные ответы
маленькими сувенирами.
1 блок.
В мире существует много интересных профессий, которые требуют
умственной нагрузки. И мы выбрали одну из таких: мы хотим стать
технологом машиностроения. И уверены, наше будущее – наша
специальность.
Мы живем в славном городе Златоуст, который основан в в 1754 году
в живописном месте на Южном Урале. Город известен как центр
металлургии, машиностроения, военной промышленности, город славен
спортивными достижениями в шахматах, коньках, лыжах, боксе.
Сегодня город прославляют оружейные фабрики: изготовление
клинков, украшение их и в 19 веке и сегодня есть одно из направлений
промышленной деятельности Златоуста. Мастера из Златоуста создали свой
неповторимый стиль декорирования, в их руках холодный металл
превращается в замечательные произведения художественного творчества
А с чего все началось?
Двадцать тысяч лет назад. Охотники возвращаются после удачной
охоты, разделывают туши, режут мясо, подготавливают шкуры для пошива
одежды.
Обратите внимание: люди пользуются различными каменными
орудиями, да и орудия изготовлены так, что работать ими легко и удобно –
от камня отбивались очень длинные ножевидные пластины
Но именно при изготовления орудий из камня в те далекие времена
было сделано открытие: основой любого режущего инструмента является
клин. И с того далекого времени по настоящее время различные
конструктивные оформления режущего клина дали человеку массу
необходимых ему орудий труда.
При археологических раскопках в Грузии в 1949 г. был найден
токарный резец, сделанный в начале второго тысячелетия до новой эры.
Токарный станок был изобретен около 5 тысяч лет назад. И это был
первый станок в истории человечества, а следовательно токарь – самая
древняя станочная профессия.
Вопросы к 1 блоку.
1. Назовите два основных принципа, которые легли в основу
технологии обработки материалов резанием? Что является основой
любого режущего инструмента?
2. Когда был изобретен первый токарный станок?
3. Кто такой Андрей Константинович Нартов? Или чем
знаменит?
2 блок.
Интересно, что изначально в понятие «техника» вложено значение
творческого труда. Так было принято считать еще у древних греков.
В Энциклопедическом словаре:
Техника - (от греч. techne - искусство - ремесло, мастерство), совокупность
средств человеческой деятельности, создаваемых для осуществления
процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей
общества..
Сейчас технические профессии вновь возвращают себе престижность
и достойную оплату труда. Ведь там, где есть техника, нужны конструкторы,
технологи, механики ,чтобы работать с ней. А техника сейчас везде, во всех
сферах жизни! Без нее — никуда!
В центре старого города стоит четырехэтажное здание Златоустовского
индустриального колледжа им. П.П.Аносова.
Учебное заведение было основано в 1907 году и по сегодняшний день
является одним из известных учебных заведений Челябинской области.
Сегодня – это одно из современных, хорошо оснащенных и престижных
колледжей, где я осваиваю специальность «Технология машиностроения»
Пусть профессия технолога сегодня не очень модная, но это даже
хорошо. Тем больше ценятся квалифицированные специалисты. А то, что
мы будем высоко квалифицированные специалисты нет никакого сомнения!
Какое бы назначение не имела машина, возможности конструктора
всегда ограничены выбором материалов с необходимыми свойствами, а
технолог обязан претворить в жизнь идеи конструктора. Для этого технолог
обязан знать в совершенстве инженерную графику, материалы и способы их
обработки, оборудование и его возможности, инструменты, приспособления
для создания деталей , уметь творчески мыслить и следить за мировыми
достижениями науки и техники.
Вопросы к 2 блоку.
Мы вам предлагаем решить три задачки и показать свои способности в
техническом мышлении:
1. .Если верхнее колесо вращается в направлении, указанном стрелкой, то
в каком направлении вращается нижнее колесо?
В направлении А;
В обоих направлениях;
В направлении В
2. Какое из колес, А или В, будет вращаться в том же направлении, что и
колесо X?
Колесо А;
Колесо В;
Оба колеса.
3. Какая из осей, А или В, вращается быстрее или обе оси вращаются с
одинаковой скоростью?
Ось А вращается быстрее;
Ось В вращается быстрее;
Обе оси вращаются с одинаковой скоростью.
3 блок
Технология машиностроения требует наличия в образовательных
учреждениях специального оборудования (станков разных типов),
лабораторий, компьютеров со специальными программами – для разработки
чертежей, технологических процессов, создания 3Д-моделей
Инженерную графику мы осваиваем в компьютерных классах с
помощью ПП КОМПАС и АДЕМ,
- работу приводов программных станков и робототизированной техники
мы изучаем в центре инновационных технологий
- приобретение профессий осуществляется во время прохождения
учебной и производственной практики в учебно-производственных
мастерских колледжа , где мы изготавливаем детали и контролируем
качество их изготовления
-освоение CAD/CAM/CAРР систем позволяет нам управлять в классах-
лабораториях нашей специальности токарными и фрезерными станками с
ПУ
- в перспективе у нас изучение 3Д-принтера и другого вида
программного фрезерного оборудования
Конечно, работа на станках, наверно, считается мужским занятием и
многие девушки боятся даже слова «станок», но … Вы знаете, что на станках
работает более 30% женщин?! И это действительно интересно !!!
Современное производство – это и современная сложная техника.
Например РОБОТЫ. Посмотрите, как отличаются современные машины от
их праобразов: усилитель мускулов была осуществлена в 1961 году – был
создан хардимен, который мог поднимать и переносить груз до 453 кг (фирма
«Дженерал моторе»)
Но не только в стенах нашего колледжа мы постигаем профессию. У нас
есть учебный полигон на предприятии «Стройтехника», где каждый студент
может пройти практику на современном оборудовании под присмотром
профессионалов-производственников
Вопросы к 3 блоку.
1. Чье имя носит наш колледж с 1948 года? (П.П.Аносова)
2. Какие специальности получают студенты нашего колледжа.
3. Сколько учебных кабинетов на индустриальной площадке нашего
колледжа?
4. Сколько ступенек в нашем здании?
4 блок
Что общего у вечных ювелирных украшений и прецизионного
инструмента?
Они оба являются результатом уникального по сути творчества –
творчества художника в одном случае, и технологического гения
высококвалифицированного инженера – в другом.
Только на первый взгляд эта идея кажется бессмысленной. Но если
Вы присмотритесь, Вы увидите эстетику самого утилитарного инструмента.
Технолог – это творческая личность! И в нашем ЗлатИКе им.
П.П.Аносова творчеству студентов уделяется большое внимание. Каждый
год активные, инициативные студенты принимают участие в научно-
практических конференциях колледжа, города, области.
12 – 13 уч.год – изготовление конструкторской документации и
изучение возможностей 3Д-моделирования сборки приспособления
цангового патрона
13 – 14 уч.год – действующая модель смесителя предприятия
«Стройтехники» (уменьшенная копия)
14 – 15 уч.год комплект документов и заготовки под гравюры для
оружейной фабрики
15 – 16 уч.год – наши студенты представляют свои работы на
конкурсах различных уровней (участвовали в областной студенческой
научно-практической конференции)
Вопросы к 4 блоку:
1. Знаете ли вы, какие из изучаемых дисциплин вам пригодятся
в освоении вашей профессии? (все)
2. Кто из преподавателей был студентом нашего колледжа?
3. Знаете ли вы, как зовут директора нашего колледж?
Технология машиностроения - профессия уникальная. С одной стороны,
это технические специалисты, занимающиеся проектированием и расчётами,
с другой — это творцы, которые изобретают и придумывают
необыкновенные механизмы и устройства. Одним словом, это одна из самых
интересных профессий, позволяющая её обладателю полностью реализовать
свой потенциал и получить заслуженное признание. что учиться придется не
только до получения диплома – инженеры всю жизнь должны повышать
свою квалификацию
Спасибо за внимание! До новых встреч!
Литература
Шихельман ГЛ Занимательная технология машиностроения
http://www.kupc.ru
https://educontest.net/
http://nazva.net/logic
http://www.zlatoust.ru/
http://www.anosov.ru/
