Ученики на Учителя.com


Конспект открытого урока по предмету «Специальность» (скрипка) «Подготовка к академическому концерту. Работа с концертмейстером»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств»
муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан
Конспект открытого урока по предмету «Специальность»
(скрипка)
«Подготовка к академическому концерту. Работа с
концертмейстером»
подготовила
преподаватель по классу скрипки
Валиуллина Земфира Исхаковна
с. Стерлибашево
2015
Тема:
Подготовка к академическому концерту, работа с концертмейстером.
Тип урока:
Комбинированный (комплексное применение знаний)
Вид урока:
Традиционный
Цель
Ансамбль с концертмейстером, психологический настрой учащейся на выступлении
Задачи:
обучающие - целостное исполнение произведения, понимание и чувство музыкальной
формы;
развивающие - развитие гармонического и интонационного слуха, развитие
художественного мышления, творческого начала личности ребёнка; потребность
вибрации;
воспитательные - воспитание ансамблевого чувства, воспитание эстетического вкуса.
Методы и приёмы:
- наблюдение
-практический
-метод показа
-словесный
Оборудование:
скрипка, фортепиано, ноты, пюпитр, стол, стул…
Ожидаемый результат:
слаженный ансамбль с концертмейстером, целостность музыкального художественного
образа.
План урока:
№
Этап урока
Приёмы и методы
Время (мин.)
1.
Организационный
момент
Словесный
2
2.
Разыгрывание
(открытые струны;
этюд А.Яньшинов)
Словесный,
наблюдение, показ
5
3.
Работа над пьесой
Д.Кабалевского
«Клоуны»
Наблюдение,
словесный,
«попутных
поправок»
15
4.
физ. минутка
Показ, словесный
1
5.
Работа над пьесой
Э.Вилла- Лобоса
«Пусть мама
баюкает»
Наблюдение,
словесный, показ,
«попутных
поправок»
20
6.
Объяснение
домашнего задания
Словесный
2
Ход урока.
1. Организационный момент
Приветствие. Настрой учащейся на рабочий лад. Постановка учебных
задач урока.
2. Разыгрывание.
Открытые струны (работа над звукоизвлечением, динамикой,
штрихами)
Работа над этюдом (активное падение и отскок пальцев левой руки,
работа над штрихом мартле, работа над соединением струн).
3. Работа над музыкальным произведением с концертмейстером.
Д.Кабалевский «Клоуны»
Этапы работы:
- работа над динамикой,
-работа над фразировкой, музыкальной формой в сотрудничестве с
концертмейстером(добиваться слаженного ансамбля с фортепиано).
Работая над художественным образом, задать ребёнку несколько
вопросов:
-Какие здесь клоуны? (2 клоуна – весёлый и грустный)
-Можно ли эту пьесу сыграть на легато? (нет, измените её характер)
-Что можно представить, слушая аккомпанемент? (прыжки,
беготню)
4. Физ. минутка.
1) Упражнение «поезд» - левой рукой стараемся поднять локоть
правой руки до уровня шеи, затем отводим локоть левой руки в
левую сторону, правая рука, продолжая держать левый локоть,
следует за ним. Поменять руки.
2) «Ловим локти за спиной»
3) «Часы» (головой, корпусом наклоны в сторону)
4) «Деревце» ( упражнение на потягивание)
5. Продолжение работы над музыкальным произведением
Э. Вилла- Лобос «Пусть мама баюкает»
Этапы работы:
- работа над звукоизвлечением в динамике пиано,
-работа над переходами и интонацией,
- работа над темпом во II части.
6. Объяснение домашнего задания.
Список использованной литературы
1. Хрестоматия для скрипки, 2-3 классы. -Москва: «Музыка»,1990.
2. А.Григорян «Гаммы и арпеджио для скрипки».-Москва, 1988.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: