Подготовка к ОГЭ "Раздел «Социальная сфера»" с ответами
Проверочная работа по обществознанию. Раздел «Социальная сфера».
9 класс. Подготовка к ОГЭ (ГИА). 1 вариант.
Решите задания. Ответы занесете в таблицу.
1) Верны ли следующие суждения о социальных ролях?
А. Социальные роли усваиваются индивидом в процессе социализации.
Б. Все социальные роли человека имеют формальный характер.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
2) Дмитрию 17 лет, он заканчивает среднюю школу. Его семья — родители, сестра и брат. В
этих характеристиках проявляется
1) личный авторитет 2) этническая принадлежность человека
3) престиж семьи 4) социальный статус личности
3) Совокупность взаимосвязанных социальных групп, составляющих внутреннее строение
общества, называют
1) социальным неравенством 2) социальной структурой
3) социальной мобильностью 4) социальным институтом
4) Каждое воскресенье Николай и Анна вместе со своими детьми посещают музеи и театры.
Какую роль семьи иллюстрирует этот пример?
1) организация досуга 2) ведение домашнего хозяйства
3) первичный социальный контроль 4) продолжение рода
5) В начале прошлого века 75% трудоспособного населения России были крестьянами, 10%
трудились рабочими в обрабатывающей промышленности, менее 1% были заняты на госу-
дарственной службе. Эти данные характеризуют
1) социально-классовую структуру 2) государственное устройство
3) сословный строй 4) социально-территориальную структуру
1
2
3
4
5
6) Ксения живёт с родителями и сестрой. Она учится в 5 классе. Сравните две малые груп-
пы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые
номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) наличие особых норм поведения; 2) личные контакты членов группы;
3) отношения родства; 4) общий быт.
Черты сходства
Черты различия
7)Установите соответствие между понятиями и определениями.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
А) Социальная позиция индивида в группе 1) Доход
Б) Количество денежных поступлений индивида 2) Конфликт
за определенный промежуток времени 3) Конфронтация
В) Столкновение двух человек или социальных 4) Нищие
групп за обладание чем-либо 5) Статус
Г) Люди, способные удовлетворить только
физические потребности
Д) Пассивное противостояние групп с
противоборствующими интересами
А
Б
В
Г
Д
Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания 8 и 9.
В 2005 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения провел социологический
опрос среди жителей крупных городов России. Предлагалось назвать 2-3 наиболее престижные
профессии и столько же наиболее доходных профессий. Полученные данные (в %) представлены в
таблице.
Профессии
Престижные
профессии
Доходные
профессии
Юрист, нотариус, судья
29
20
Директор, менеджер
17
13
Врач, фармацевт
16
7
Банкир, служащий банка
16
24
Экономист
16
11
Бизнесмен, предприниматель
9
21
Министр, депутат
8
12
Программист
7
4
8) Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К наиболее доходной профессии большинство опрошенных отнесли профессию банкира,
служащего банка.
2) Профессии врача и экономиста одинаково престижны среди опрошенных.
3) Профессию программиста опрошенные отнесли к последней тройке профессий по
уровню дохода.
4) В первую тройку наиболее доходных профессий опрошенные отнесли директоров,
менеджеров.
5) Деятельность предпринимателей большинство опрошенных посчитали менее доходной,
чем деятельность министров.
. Ответ: ________
9) Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в
СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в
ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Престиж профессии врача за последнее десятилетие существенно вырос.
2) Большинство профессий, выделенных опрошенными как наиболее доходные, связаны с
экономической сферой деятельности.
3) Юридические профессии в 2005 г. входили в число наиболее популярных в обществе.
4) Оценка общественным мнением престижа различных профессий за последние годы резко
изменилась.
5) При выборе профессии для большинства опрошенных более значим престиж профессии, чем
ее доходность.
Ответ:____________
10. Прочитайте приведенный текст, каждое предложение которого пронумеровано.
(А) Распад семьи может больно ударить как по конкретным людям, так и по
обществу в целом. (Б) За последние тридцать лет количество разводов в России
возросло в шесть раз. (В) Эта проблема, с точки зрения социологов, характерна не
только для России, но и для всех развитых стран..
Определите, какое (-ие) положение (-я) текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите ответ в таблицу
11. Дайте определения:
А) Стратификация
Б) Бедность
В) Этнос
А
Б
В
Проверочная работа по обществознанию. Раздел «Социальная сфера».
9 класс. Подготовка к ОГЭ (ГИА). 2 вариант
Решите задания. Ответы занесете в таблицу.
1) Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Конфликтное взаимодействие возможно в любом обществе.
Б. Причины социального конфликта могут быть связаны с противоречием интересов социальных
групп.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
2) Семья Николаевых состоит из мамы, дочери и сына школьного возраста. К какому типу
можно отнести эту семью?
1) патриархальная 2) традиционная 3) нуклеарная 4) многопоколенная
3) Деление общества на группы называется
1) социальным статусом 2) социальной стратификацией
3) социализацией 4) социальным положением
4) Перед тем как отпустить сына на день рождения к товарищу, родители рассказали ему о
правилах поведения в гостях. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример?
1) эмоциональную 2) воспитательную 3) досуговую 4) репродуктивную
5) В СССР к середине прошлого века городское население сравнялось по численности с сель-
ским. Этот факт характеризует структуру общества
1) социально-классовую 2) профессиональную
3) социально-территориальную 4) социально-этническую
1
2
3
4
5
6) В приведенном списке указаны черты сходства класса и нации и отличия класса от нации.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во
вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) занимает определенное место в системе производства;
2) складывается под влиянием объективных факторов;
3) относится к большим социальным группам;
4) принадлежность характеризует прирожденный статус личности.
7) Установите соответствие между понятиями и определениями.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
А) Наименьшая кровнородственная группа людей, 1) Арбитраж
связанная единством происхождения 2)Компромисс
Б) Уверенность в правоте собственной культуры 3)Этноцентризм
и отрицание другой 4) Семья
В) Неравномерное распределение дефицитных 5) Неравенство
ресурсов общества между стратами
Г) Решение проблемы через взаимные уступки сторон
Д) Обращение к наделенному специальными
полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы
А
Б
В
Г
Д
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания 8 и 9.
В стране Z в 2010 г. было проведено социологическое исследование. Различным
возрастным группам граждан задавали вопрос: «Как Вы относитесь к парам, которые живут
вместе без официальной регистрации брака?». Результаты опроса (в процентах от числа
отвечавших) представлены в графической форме
Одобряю Отношусь Осуждаю Затрудняюсь
нейтрально ответить
18-35 лет В 36-54 года
8) Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Нейтрально относятся к парам, живущим вместе без официальной регистрации брака,
большинство опрошенных в обеих группах.
2) Опрошенные 18-35 лет менее готовы вступить в отношения без официальной регистрации
брака, чем граждане 36-54 лет.
3) Осуждает пары, живущие вместе без официальной регистрации брака, каждый пятый оп-
рошенный в обеих группах.
4) Одобряют и осуждают пары, живущие вместе без официальной регистрации брака,
примерно одинаковое число опрошенных в возрасте 36-54 лет.
5) Затруднились определить свое отношение к парам, живущим вместе без официальной ре-
гистрации брака, наименьшее число опрошенных.
Ответ: _____________
9) Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и
прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно
следуют из результатов опроса?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z большинство семей живут в официально зарегистрированном браке.
2) Граждане страны Z терпимо относятся к различным формам семьи.
3) Степень защищенности детей, рожденных в официально зарегистрированном браке, выше,
чем в семье без официальной регистрации брака.
4) Молодежь более, чем люди среднего возраста, готова создать семью без официальной
регистрации брака.
5) В обществе Z не признается ценность семьи и брака.
Ответ:_____________
10. Прочитайте приведенный текст, каждое предложение которого пронумеровано.
(А) По данным социологических исследований мужчины стали больше времени
уделять семейным обязанностям. (Б) Мужчины нередко берут на себя даже уход за
младенцами. (В) Такое поведение мужчин способствует укреплению семьи.
Определите, какое (-ие) положение (-я) текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите ответ в таблицу
11. Дайте определения:
А) Имидж
Б) Прожиточный минимум
В) Народность
А
Б
В
Ответы
№
Вариант 1
Вариант 2
Баллы
1
1
3
1
2
4
3
1
3
2
2
1
4
1
2
1
5
1
3
1
6
12 34
12 34
1
7
51243
43521
2
8
123
145
1
9
23
24
1
10
212
112
1
11
0-3
11. 1 вариант
Стратификация – расположение социальных слоев сверху вниз по признаку неравенства в
доходах, уровне образования, объеме власти и т.д.
Бедность – экономическое и социальное состояние людей, имеющих минимальное кол-во
денег, образования, власти и т.п.
Этнос – собирательное название для больших по численности кровнородственных групп
людей, образующих племя, народность, нацию.
11. 2 вариант
Имидж – совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том как
должен вести себя человек в соответствии со своим статусом.
Прожиточный минимум – набор товаров и услуг, который позволяет человеку
удовлетворить минимально допустимые потребности.
Народность – языковая, территориальная, экономическая и культурная общность,
занимающая место между племенами и нацией.
Шкала перевода баллов.
Баллы
Отметка
14-12
5
11-9
4
8-6
3
5-0
2
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Презентация "Дисциплинарная ответственность несовершеннолетних"
- Россия - наша Родина
- Тест по обществознанию 6 класс (Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.)
- Внеклассное мероприятие для воспитанников с ОВЗ "Проступок. Правонарушение. Преступление"
- Презентация "Виртуальная экскурсия по Южной Кореи"
- Конспект урока обществознания "Деятельность - способ существования людей" 10 класс