Внеклассное мероприятие для воспитанников с ОВЗ "Проступок. Правонарушение. Преступление"

1
Проступок. Правонарушение. Преступление
Внеклассное мероприятие для воспитанников с ОВЗ (8- 9 класс)
Цели: 1) Дать учащимся представление о проступке, правонарушении, преступлении,
наказании за них, научить различать эти понятия.
2) Развивать представление о том, что проступок, правонарушение, преступление
отрицательно влияют на окружающих людей, совершение подобных действий
может караться законом.
3) Воспитывать позитивное отношение к окружающему миру.
Оборудование:
«Устав Центра», «Правила поведения детей»
«Кодекс РФ об административных правонарушениях»,
«Уголовный Кодекс РФ»;
запись текста под фонограмму;
на доске изображение богини Фемиды, плакаты, рисунки детей;
красные и зелёные карточки у каждого воспитанника;
для 2 групп - задания на карточках; задания в рисунках; задания «собери права и
обязанности»
Использованы материалы с образовательных сайтов infourok.ru, nsportal.ru
Ход мероприятия
1.Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята, уважаемые гости.
Сегодня мы с вами проведём с очередное занятие по правовому воспитанию, называется оно
«Проступок. Правонарушение. Преступление»
2.Основная часть. (Звучит музыка со словами) «Высоко на светлом Олимпе царит
Зевс, окруженный сонмом богов. С Олимпа рассылает он людям свои дары и утверждает на
земле порядок и законы. В руках Зевса судьбы людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и
смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом -
зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому, кто нарушает
установленный Зевсом порядок на земле и не соблюдает его законов. У трона Зевса стоит
хранящая законы богиня. Она созывает по повелению громовержца собрания богов на Олимпе и
народные собрания на земле, наблюдает, чтобы не нарушались порядок и закон»
Соцпедагог Изображалась эта богиня вот так.
В руках у неё весы, которыми она взвешивает хорошие и плохие дела людей. На глазах
чёрная повязка, чтобы она судила людей по совести, справедливо, не глядя, кто перед ней
богач или бедняк, молодой или старый, женщина или мужчина.
Соцпедагог Сегодня мы побываем в гостях у богини Фемиды, узнаем, что общего между
проступком, правонарушением и преступлением, и к концу занятия каждый из вас должен
уяснить для себя, какие меры наказания грозят за данные нарушения закона.
Вместе со мной будет работать Раиля Габдульнуровна Ф., заместитель директора по
социальной работе Центра, и человек, которого вы все хорошо знаете – (ФИО), майор милиции,
старший инспектор ПДН по ОВД Моркинского района Республики Марий Эл
2
- Итак, Понятия «проступок», «правонарушение», «преступление» -
- обозначают нарушение каких-либо правил или законов.
- Можем ли мы сказать, что эти понятия обозначают одно и то же?
- Кто сможет ответить на этот вопрос
Дети Наверное, нет. Проступок и преступление не одно и то же. За проступок вряд
ли могут посадить в тюрьму или оштрафовать, как за правонарушение или
преступление.
Инспектор. Рассмотрим несколько ситуаций
Ситуация 1. Пятиклассник Дима приезжает каждый день в школу, но уроки не посещает, а
бродит по территории близлежащей к школе, катается на велосипеде.
Инспектор - Как можно расценить поведение Димы, - проступок, правонарушение или
преступление? (Проступок, так как Дима ничего противозаконного не совершил)
Инспектор - Что же он все-таки нарушил тем, что не посещал уроков в школе?
(правила поведения в школе)
Соцпедагог Правила поведения есть в каждом учреждении, они прописаны в Уставе.
У нас тоже есть данный документ, в нём прописаны все правила для сотрудников и учащихся
школы.
(соцпедагог показывает Устав школы)
Соцпедагог А какие правила поведения в школе вы знаете? (добросовестно учиться,
выполнять задания по теме занятий; не пропускать без уважительной причины занятия и не
покидать их раньше окончания, не опаздывать на занятия; бережно относиться к
имуществу учреждения и в случае его порчи восстанавливать за счет средств родителей;
уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы)
Соцпедагог - данные правила находятся на общешкольном стенде, который вывешен
напротив 8а класса.
Вот они эти правила (вешаются рядом с Уставом школы)
Инспектор - Чем же будет считаться нарушение какого-либо пункта Правил
поведения?
(Проступком.)
Инспектор - Предусмотрено какое-либо наказание за проступок? Какое?
(Да. Ученик может получить за него выговор, директор может вызвать в школу родителей)
Инспектор ИДН - Рассмотрим следующую ситуацию и также попробуем
определить, о чем идет речь: о проступке, правонарушении или преступлении.
Ситуация 2. Девятиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных
классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь
расскажут, им не поздоровится.
Инспектор - Как можно классифицировать действия Саши, Жени и Максима, как
проступок, правонарушение или преступление?
(Проступком их действия назвать нельзя, так как они противозаконны. Скорее всего, эти
ребята совершили преступление)
Инспектор - Вы абсолютно правы. Действия Саши, Жени и Максима действительно
противозаконны. Они совершили вымогательство преступление, предусмотренное ст. 163
Уголовного Кодекса Российской Федерации.
И за это преступление можно наказать вплоть до лишения свободы в зависимости от
тяжести содеянного.