Ученики на Учителя.com


Тест "Социальная сфера" 10-11 класс

ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПО РАЗДЕЛУ «СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА»( в формате
ЕГЭ)
Задания типа А.
1. Деление общества на управляющих и управляемых является проявлением ……
дифференциации:
а) политической б) профессиональной в) духовной г) экономической.
2. Рабочие промышленных предприятий в экономически развитых странах:
а) составляют большую часть трудоспособного населения б) относятся к группе « белых
воротничков» в) относятся к маргинальным слоям общества г) как социальная группа
численно уменьшаются.
3. Среди факторов восходящей социальной мобильности П. Сорокин выделяет:
а) личные связи б) накопленный опыт в) расширение состава семьи г) получение
образования.
4. Уверовав в особую живительную силу пирамид, житель Подмосковья начал воздвигать
их в различных районах области. Этот случай можно рассматривать как пример:
а) адаптивного поведения в) конформистского поведения в) деликвентного поведения
г) девиантного поведения.
5. В книге «Юности честное зерцало» молодым дворянам рекомендовалось мыть руки,
чистить ногти, не сидеть за столом, «растопырясь». Это примеры:
а) норм этикета б) норм морали в) норм традиций г) народной мудрости.
6. Верны ли высказывания:
А. Авторитет- это оценка обществом социальных позиций, занимаемых личностью.
Б. Престиж- это степень признания окружающими личных и деловых качеств человека.
А) верно только А. б) верно только Б в) оба верны г) оба неверны.
7. На современном этапе национальных отношений:
а) преобладает тенденция к дифференциации б) преобладает тенденция к интеграции
в) доминирует та или другая тенденция в зависимости от региона г) обе утрачивают
значение.
8. Какую категорию граждан можно отнести к люмпенам:
а) молодежь б) интеллигенция в) нищие г) малоквалифицированные работники.
9. Социальный статус- это:
а) поведение, ожидаемое от индивида б) положение человека в обществе
в) форма поощрения индивидов г) форма осуществления социальных функций.
10. Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая из
функций семьи проявилась в данном случае:
а) экономическая б) репродуктивная в) досуговая г) социально- статусная.
Задания части Б.
1. Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к
понятию «правовая норма». Найдите и укажите характеристику, «выпадающую» из этого
ряда:
Установлена государством, имеет письменную форму, Совокупность представлений о
добре, содержит нормативно- правовые акты, общеобязательна, охраняется и защищается
государством, регулятор общественных отношений.
2. Установите соответствие между статусными характеристиками и видами соц. статусов.
Составьте пары и запишите ответ в виде чередования букв.
СТАТУСНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
1) мужчина 2) высшее образование 3) муж 4) сын 5) 45 лет.
ВИДЫ СТАТУСОВ:
А) прирожденный статус
Б) приобретенный статус.
Задания части С.
1. Назовите любые три вида критериев, по которым можно выделять соц. группы.
2. С помощью трех примеров проиллюстрируйте роль семьи в обществе.
3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
« Современную демографическую революцию порой сводят к изменению баланса
смертности и рождаемости, т.е. делают акцент на на механизмах демографического
воспроизводства населения. Между тем демографическая революция- это и
качественное изменение одного из важнейших общественных институтов- семьи. Для
выявления социологических и социально- психологических последствий
демографических революций нужно сопоставить две формы семьи- традиционную,
патриархальную, существовавшую многие тысячи лет, и современную. Нуклеарную.
Одной из наиболее ярких демографических характеристик патриархальной семьи
была ее многодетность… патриархальная семья характеризовалась жесткой
авторитарностью отношений, навязываемых мужчинами женщинам, старшими-
младшим членам семьи. Это означает, что в качестве социального института
патриархальная семья поставляла обществу рабочую силу, ориентированную на слепое
подчинение, на минимум профессиональной автономии и инициативы…
Демографическая революция разрушила патриархальную семью и на ее место
воздвигла новую, нуклеарную. Начался процесс возрастающего общественного
самоопределения новых поколений: достигшие совершеннолетия и вступающие в брак
дети предпочитают жить отдельно от родителей и строить отношения по своему
усмотрению..
Не менее важными оказались и собственно демографические последствия, связанные
с процессами сомоопределения женщин. Их стремление к равенству, профессиональ-
ному самоутверждению, образованию и культуре, досугу неизбежно отразились на
процессе рождаемости, демографически необходимое( отданное родам, кормлению,
воспитанию детей) время сократилось в пользу демографически свободного,
предназначенного для удовлетворения других нужд.
Так начала формироваться малодетная семья… патриархальная семья давала
количественный рост населения… нуклеарная семья делает акцент на качестве
поколения.
А.Ю.Лазебникова.
3-1.На основе знаний курса и авторского текста назовите два типа семьи.
3-2. какие факторы, по мнению автора, повлияли на переход от одного типа семьи к
другому?
3-3. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите характерные черты
нуклеарной семьи.
3-4. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите не менее трех
характеристик положения женщины в современной семье.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: