Ученики на Учителя.com


Тест по обществознанию "Человек как биосоциальное существо"

Тест по обществознанию на тему «Человек как биосоциальное существо»
Задание 1
Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) О человеке как личности говорит его способность к продолжению рода
2) Человека как личность отличает умение защищаться от врагов
3) Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие
природных аналогов.
4) Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду.
5) Человек как личность формируется в процессе социализации.
Задание 2
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЕЛОВЕКА
ПОНЯТИЯ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Индивид
Отдельно взятый представитель человеческого рода
…
Человек как субъект социальных отношений
Задание 3
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ПОНЯТИЯ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Индивид
Человек как представитель биологического вида
...
Человек как носитель социальных качеств
Задание 4
Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме
«Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с
признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) инстинктивные реакции на воздействие среды.
2) использование предметов, данных природой.
3) стремление понять окружающий мир
4) генетически обусловленные модели поведения.
5) общение с помощью членораздельной речи
6) способность к целеполаганию
Задание 5
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Индивид; индивидуальность; человек; личность; талант.
Задание 6
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Биологическая природа человека, инстинктивное поведение, физиологические потребности, физиче-
ское развитие, возрастные особенности развития психики.
Задание 7
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда, и запишите данное слово (словосочетание).
Способности; задатки; одарённость; талант; гениальность.
Задание 8
Найдите в приведённом ниже списке способности человека, имеющие преимущественно соци-
альную природу, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) преобразовывать окружающую среду.
2) видеть цель своих действий.
3) адаптироваться к природным условиям
4) мыслить.
5) производить потомство
6) чередовать периоды активности и отдыха
Задание 9
Знакомые характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие из приведённых ниже
качеств могли стать основой этой характеристики? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высокий рост
2) интерес к садоводству.
3) педагогический талант.
4) голубые глаза
5) светлые волосы.
6) любовь к путешествиям.
Задание 10
Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) способность к совместной преобразовательной деятельности
2) стремление к самореализации
3) умение приспосабливаться к природным условиям
4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
5) потребность в воде, пище, отдыхе
Задание 11
Найдите в приведённом ниже списке социальные характеристики человека. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) сознание 2) инстинкты 3) мировоззрение
4) наличие психики 5) проявление эмоций 6) способность к преобразовательной деятельности
Задание 12
Тренер спортивной школы считает, что у Ирины хорошие физические данные для занятий худо-
жественной гимнастикой. Какое понятие характеризует уровень развития способностей Ирины на
этом этапе? Какие ещё уровни развития способностей выделяют учёные? (Назовите два уровня.)
Предположите, что нужно сделать Ирине, чтобы достичь высоких спортивных результатов.
Задание 13
Установите соответствие между проявлениями качеств человека и природой этих качеств: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА
ПРИРОДА
КАЧЕСТВ
A) способность к продолжению рода
Б) способность приспосабливаться к условиям природной среды
B) способность накапливать знания и трудовые навыки
Г) способность видеть цель своих действий
Д) способность оценивать себя и других
1) социальная
2)
биологическая
Задание 14
Запишите слово, пропущенное в таблице.
УРОВНИ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА
УРОВНИ РАЗВИТИЯ
СПОСОБНОСТЕЙ
Талант
...
Задания 15
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ
Общие способности
... способности
Задание 16
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «человек»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о такой характеристике человека как индивид;
− одно предложение, раскрывающее сущность понятия индивидуальность.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о
соответствующих аспектах понятия.
Задание 17
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются социальными каче-
ствами человека.
1) порядочность
2) сообразительность
3) законопослушность
4) трудолюбие
5) начитанность
6) быстрота реакций
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.
Задание 18
Установите соответствие между примерами и группами качеств человека: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ГРУППЫ КАЧЕСТВ
ЧЕЛОВЕКА
А) У Антона голубые глаза.
Б) Рост Петра — 180 см.
В) Анна трудолюбива.
Г) Катя очень отзывчива.
Д) Макару нравится быть в центре внимания
окружающих.
1) биологические
2) социальные
Задание 19
Ларисе 17 лет. Найдите в приведённом ниже списке её черты (качества), имеющие социальный
характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рост Ларисы ниже среднего.
2) Лариса — честный человек.
3) У Ларисы светлые волосы и зелёные глаза.
4) Лариса добрая и отзывчивая.
5) Лариса — внешне привлекательная девушка.
6) Лариса дружит со многими своими одноклассниками.
Задание 20
Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они, за исключением двух, имеют со-
циальную природу.
1) особенности внешности
2) любознательность
3) темперамент
4) ответственность
5) трудолюбие
6) самоотверженность
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: