Тест "Человек среди людей" 6 класс
Человек среди людей. Вариант 1. 1. Чувство, прямо противоположное симпатии:
1. стереотип 2. Антипатия 3. Уважение 4. любовь
2. Высокий уровень межличностных отношений характеризует:
1. знакомство 2. Компромисс 3. Апатия 4. дружба
3. Быть лидером – значит: 1.быть членом группы 2.брать на себя руководство 3. знать всех
членов группы 4. выполнять групповые нормы
4. Примером неречевого общения может служить:
1. письмо другу 2. улыбка при встрече друзей 3. разговор пассажиров автобуса
4. беседа с приятелем
5. Что необходимо для перехода конфликта из внутреннего состояния во внешнее действие?
1. инцидент 2. перерыв в общении 3. план решения конфликта 4. Стереотип
6. Общение – это: 1) исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми;
2) особая форма взаимодействия и межличностных отношений 3) общественные отношения,
складывающиеся между людьми 4) обмен учащимися между странами
7. Межличностные отношения строятся:
1) на чувстве личной симпатии 2) на взаимосвязи, взаимодействии и взаимопонимании людей
3) на определённой позиции общества 4) на только на взаимоуважении людей
8. Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:
1) отрицание 2) антипатию 3) негатив 4) симпатию
9. Правила, по которым живет группа:
1) законы 2) моральные нормы 3) правовые нормы 4) групповые нормы
10. Верны ли суждения о санкциях: а) санкции могут быть только поощрительными; б) для
поощрения и поддержки человеку необходимы только материальные стимулы?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
11. Верны ли суждения о целях общения: а) целью общения является общение ради самого
общения б) в ходе общения человек получает и передает информацию?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
12. Верны ли суждения об особенностях общения между старшими и младшими: а) в общении
между родителями и детьми обе стороны нуждаются в чуткости и внимании; б) в общении
младших и старших никогда не может возникнуть конфликтной ситуации?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
13. К какой социальной группе человек принадлежит с момента рождения:
1) к семье 2) к классу 3) к коллективу 4) к группе детского сада
14. Стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая её:
1) сотрудничество 2) избегание 3) приспособление 4) компромисс
15. Верны ли суждения о поведении участников конфликтной ситуации: а) избегание
конфликта является одним из вариантов поведения в конфликтной ситуации; б)в конфликтной
ситуации одна из сторон может идти на уступки, стремясь сгладить противоречия?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
16. Деловое общение характеризуется:
1) соблюдением этикета 2) выражение эмоций
3) дружеским тоном общения 4) неформальным поведением
17. Установите соответствие между видами отношений и их примерами к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВИДЫ ОТНОШЕНИЙ
А) отношение директора школы и учителя 1) деловые (официальные)
Б) отношение между братьями 2) личные
В) обращение солдата к командиру
Г) обращение адвоката к семье Д) разговор друзей на улице
18. Верны ли суждения о конфликтах: а) конфликты бывают конструктивными и
неконструктивными б) наилучшим исходом конфликта можно считать интеграцию?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
19. Заполни пропуск в предложении:
Слово серебро - …….золото.
Вариант 2. 1. Особая связь человека с окружающими людьми:
1. Межличностные отношения 2. Чувства 3. Эмоции 4.конфликт
2. Отношения между людьми, в основе которых лежат симпатия, взаимная тяга, стремление к
контакту: 1. знакомство 2.антипатия 3. Дружба 4. приятельство
3. Чем отличается один народ от другого?
1. Занятиями людей 2. Традициями, фольклором 3.Устройством государства 4. Религией
4. Деловое общение характеризуется: 1. Соблюдением этикета 2. Выражением эмоций
3. Дружеским тоном общения 4. Неформальным поведением
5. Причиной наиболее острых конфликтов, перерастающих межличностные отношения,
являются: 1. Противоположные интересы 2.Эмоциональные барьеры
3. Моральные барьеры 4. Различное положение в обществе.
6. Какой пример не характеризует общение:
1) обмен информацией 2) обмен впечатлениями о спектакле
3) обмен книгами 4) обмен смс сообщениями
7. Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений?
1) знакомство 2) приятельство 3) дружба 4) товарищество
8. Верны ли суждения о стереотипах: а) стереотип – это многообразие представлений о людях,
их действиях и поступках б) стереотип отражает нестандартность поведения человека?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
9. Соглашение между сторонами на основе взаимных уступок – это:
1) компромисс 2) конфликт 3) инцидент 4) избегание
10. Негативные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:
1) отрицание 2) антипатию 3) негатив 4) симпатию
11. Примером неречевого общения может служить:
1) письмо другу 2) улыбка при встрече друзей 3) беседа с приятелем
4) разговор пассажиров в автобусе
12. Верны ли суждения о групповых нормах: а) групповые нормы существуют только в
формальных группах; б) групповые нормы могут различаться в разных группах?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
13. Верны ли суждения о санкциях: а) санкции являются средством охраны групповых норм; б)
санкции носят исключительно порицательный характер?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
14. Верны ли суждения об общении: а) главным в общении является передача информации; б)
основным средством общения является речь.
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
15. Какое качество особенно ценится в общении:
1) умение интересно рассказывать 2) умение слушать
3) умение сопровождать рассказ мимикой 4) умение рассмешить
16. Что необходимо для перехода конфликта из внутреннего состояния во внешнее действие?
1) инцидент 2) перерыв в общении 3) стереотип 4) план решения конфликта
17. Верно ли, что: а) любой конфликт может быть разрешен с помощью уступок; б) в любом
конфликте одна из сторон всегда права?
Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны.
18.. Все они за исключением одного, характеризуют понятие «антипатия». Укажите термин,
относящийся к другому понятию. 1. Комплимент 2. Злость 3. Грубость 4. Презрение 5.
Враждебность 6. Неприязнь
19. Установите соответствие между вариантами исхода конфликта и их примером.
1. подчинение
А. брат и сестра смогли договориться о взаимной помощи в выполнении
домашнего задания
2. компромисс
Б. старший ученик отобрал мяч у младшего школьника на прогулке
3. прерывание
конфликтных
действий
В. В ходе спора братья поделили между собой выполнение домашних
обязанностей
4. интеграция
Столкнувшись с грубостью, ученик перестал посещать спортивную секцию
