Конспект урока "Обобщающий урок по теме: «Нравоучительные произведения Л.Н.Толстого»" 3 класс
Автор: Кулиш Елена Александровна, МБОУ СОШ 5 г.Белореченск,
Краснодарский край, учитель начальных классов
Урок литературного чтения в 3 классе по УМК «XXI век».
Тема: Обобщающий урок по теме: «Нравоучительные произведения
Л.Н.Толстого».
Цели урока: - показать уровень знаний по изученной теме; самоконтроль и
самооценка уровня обученности (чтение вопросов и поиск
ответов в изученном разделе учебника); учиться самостоя
тельно выполнять задания (решать учебные задачи) в
тетради;
- совершенствовать умение выражать свои мысли, сравнивать
и делать выводы;
- воспитывать любовь и доброту к близким.
Оборудование: компьютер, мультимедийная система, флешнакопитель,
карточки.
Ход урока.
1. Орг. момент.
На уроке будь старательным
Будь спокойным и внимательным.
От ребят не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.
2. Проверка домашнего задания.
- Какое произведение Л.Н. Толстого было задано вам на дом? («Как Л.Н.
Толстой рассказывал сказку об огурцах»)
- Сейчас, я предлагаю вам выполнить тест по данному произведению.
Тест.
1) О каком овоще идёт речь в одном из произведений Л.Н. Толстого?
А) Томате; *Б) Огурце; В) Кабачке.
2) Какой год шёл Л.Н. Толстому, когда он в последний раз рассказывал эту
сказку об огурцах?
*А) 82 год; Б) 45 год; В) 70 год.
3) Где сидел Л.Н. Толстой, когда рассказывал сказку?
А) На поляне; Б) В саду; * В) Возле дома.
Автор: Кулиш Елена Александровна, МБОУ СОШ 5 г.Белореченск,
Краснодарский край, учитель начальных классов
4) Кому писатель рассказывал сказку?
*А) Своим внукам; Б) Соседским детям; В) Своему другу.
5) Как звали внуков Л.Н. Толстого?
А) Ира и Петя; * Б) Сонечка и Илюшок; В) Галя и Гена.
6) Какое количество огурцов, в сказке, съел мальчик?
А) 10; Б) 2; *В) 7.
7) Почему дети любили рассказы Л.Н. Толстого?
*А) Они интересные и весёлые;
Б) Они страшные и интересные;
В) Просто так.
- Результаты данной работы вы узнаете на следующем уроке.
3. Закрепление изученного материала.
- Сегодня на уроке мы обобщим наши знания по изученным произведениями
Л.Н. Толстого.
Слайд 1.
* Заполнение схемы.
- Давайте заполним схему по произведениям, которые писал Л.Н. Толстой.
Слайд 2.
- У вас на столах лежат карточки с жанрами. Давайте ещё раз вспомним, что
означает каждая из фигур. ( круг - сказка, треугольник - басня,
прямоугольник - рассказ, ромб - былина)
Слайд 3.
- Сейчас я буду зачитывать отрывок из произведения, а вы будете поднимать
карточку с подходящим жанром и озвучивать его название.
- С тех пор ещё крепче стала любовь между братьями. И прожили они
счастливо до глубокой старости…
(Учащиеся поднимают карточку с кругом, это сказка «Два брата»)
Слайд 4-5.
Автор: Кулиш Елена Александровна, МБОУ СОШ 5 г.Белореченск,
Краснодарский край, учитель начальных классов
- Перед зарёй лёгкий ветерок стал колыхать море. И вода плескала в белую
грудь лебедя…
(Учащиеся поднимают карточку с прямоугольником, это рассказ «Лебеди»)
Слайд 6-7.
- Когда силачи вышли на середину, на чистое место, они схватились за
кушаки, укрепились ногами и начали сжимать и ворочать друг друга…
(Учащиеся поднимают карточку с ромбом, это былина «Как боролся русский
богатырь»)
Слайд 8-9.
- А сейчас, я предлагаю вам посмотреть небольшую сценку. Посмотрев её
определите жанр и название произведения.
(Двое учеников разыгрывают басню «Белка и волк»)
(Учащиеся поднимают карточку с треугольником, это басня «Белка и волк»)
Слайд 10-11.
- Вот мы и заполнили схему по произведениям Л.Н. Толстого.
- Перенесите данные схемы в тетрадь на стр.90 №4.
Физминутка.
4. Работа с текстом и обсуждение прочитанного.
- Ребята, а какое произведение вам больше всего понравилось?
- Почему?
- Зачитайте понравившийся отрывок.
- Какие ещё произведения Л.Н. Толстого вы знаете?
Слайд 12.
Работа с рассказом «Зайцы» (учебник стр.113-114)
- Какие бывают зайцы? Чем они питаются? Прочитайте.
- Почему зайца трудно обнаружить? Прочитайте.
Работа с былью «Прыжок» (учебник стр.115-118)
Автор: Кулиш Елена Александровна, МБОУ СОШ 5 г.Белореченск,
Краснодарский край, учитель начальных классов
- Кто главные герои?
- Как описано поведение обезьяны? Прочитайте.
- Какой самый напряжённый момент в рассказе? Прочитайте.
Работа с былиной «Как боролся русский богатырь» (учебник стр.118-120)
- Где происходили события? Прочитайте.
- Как проверили силу Ивана?
- Прочитайте описание поединка.
5. Итог урока.
- В тетрадях ( на стр.91), составьте список произведений Л.Н. Толстого.
- Чем вы для этого воспользуетесь? (Содержанием учебника, стр.159)
6. Домашнее задание.
Проектная работа «Толстой детям», составить из рисунков (по всем
произведениям) книгу + титульный лист.
Ф.И._______________________________
Тест по литературному чтению.
1) О каком овоще идёт речь в одном из произведений Л.Н. Толстого?
А) Томате; *Б) Огурце; В) Кабачке.
2) Какой год шёл Л.Н. Толстому, когда он в последний раз рассказывал
эту сказку об огурцах?
*А) 82 год; Б) 45 год; В) 70 год.
3) Где сидел Л.Н. Толстой, когда рассказывал сказку?
А) На поляне; Б) В саду; * В) Возле дома.
Автор: Кулиш Елена Александровна, МБОУ СОШ 5 г.Белореченск,
Краснодарский край, учитель начальных классов
4) Кому писатель рассказывал сказку?
*А) Своим внукам; Б) Соседским детям; В) Своему другу.
5) Как звали внуков Л.Н. Толстого?
А) Ира и Петя; * Б) Сонечка и Илюшок; В) Галя и Гена.
6) Какое количество огурцов, в сказке, съел мальчик?
А) 10; Б) 2; *В) 7.
7) Почему дети любили рассказы Л.Н. Толстого?
*А) Они интересные и весёлые;
Б) Они страшные и интересные;
В) Просто так.
Ф.И._______________________________
Тест по литературному чтению.
1) О каком овоще идёт речь в одном из произведений Л.Н. Толстого?
А) Томате; *Б) Огурце; В) Кабачке.
2) Какой год шёл Л.Н. Толстому, когда он в последний раз рассказывал
эту сказку об огурцах?
*А) 82 год; Б) 45 год; В) 70 год.
3) Где сидел Л.Н. Толстой, когда рассказывал сказку?
А) На поляне; Б) В саду; * В) Возле дома.
4) Кому писатель рассказывал сказку?
*А) Своим внукам; Б) Соседским детям; В) Своему другу.
5) Как звали внуков Л.Н. Толстого?
А) Ира и Петя; * Б) Сонечка и Илюшок; В) Галя и Гена.
6) Какое количество огурцов, в сказке, съел мальчик?
А) 10; Б) 2; *В) 7.
7) Почему дети любили рассказы Л.Н. Толстого?
*А) Они интересные и весёлые;
Б) Они страшные и интересные;
В) Просто так.
Автор: Кулиш Елена Александровна, МБОУ СОШ 5 г.Белореченск,
Краснодарский край, учитель начальных классов
