Презентация "Согласные звуки [р’], [р], Буква Р" 1 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Согласные

звуки [р’], [р], Буква Р .

Урок обучения грамоте

УМК «Школа России»

автор: Анчурова Светлана Владимировна

учитель начальных классов

ГБОУ г.Москвы "Школа № 773 "Центр образования "Печатники"

Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок? Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок? Все готовы. Стол в порядке. Начинается урок.

СЛОВО

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

РЕЧЬ

СЛОГ

ЗВУК

ГЛАСНЫЙ

СОГЛАСНЫЙ

ТВЁРДЫЙ

МЯГКИЙ

УДАРНЫЙ

БЕЗУДАРНЫЙ

ЗВОНКИЙ

ГЛУХОЙ

Ка	Ко	Ку	Ки
Та	То	Ту	Ти
На	Но	Ну	Ни
Са	Со	Су	Си
Ла	Ло	Лу	Л и

Сто дощечек – грудь вперед Окружили огород. Сто еще таких же - рядом Встали дружно перед садом. Отгадай загадки Кто приходит, Кто уходит- Все её за ручку водят. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОЗНАКОМИМСЯ С … НАУЧИМСЯ ОТЛИЧАТЬ … НАУЧИМСЯ ЧИТАТЬ …

РАСПЕЧАТАТЬ

«ЭР» - турист, идёт в поход, За спиной рюкзак несёт.

с. 26

Прочитай

Ра	ар	аро	рука	лист
Ро	ор	ару	рак	рост
РУ	ур	ора	Сорт	крот
Ры	ыр	ору	торт	крыло
Ри	ир	ори	рот	ирис

Ра ро ру ри ры

с. 27

ра-ра-ра – начинается

ра-ра-ра – начинается
ры-ры-ры – у мальчиков
ро-ро-ро – у нас новое
ру-ру-ру – продолжаем мы
ре-ре-ре – стоит домик на
ри-ри-ри – на ветках
ар-ар-ар – кипит наш
ир-ир-ир – мой папа
ра-ра-ра – у мышки есть

игра

шары

ведро

игру

горе

снегири

самовар

бригадир

нора

Чтение слов и предложений

с. 65

Кактус

У Иры растут кактусы.

Ира тронула кактус.

Она уколола руку.

У Иры ранка.

Развитие связной речи

– Что растет у Иры?

– Что сделала Ира?

– Что случилось?

– Почему рассказ называется «Кактус»?

– Расскажите о растениях, которые растут в вашем классе и дома.

– Как нужно ухаживать за комнатными растениями?

Работа с иллюстрацией

к сказке А.С.Пушкина

«О рыбаке и рыбке»

с. 64

– Кто изображен на картинке?

– Что волшебного в этой сказке?

– Сколько желаний выполнила рыбка?

– Почему рыбка не выполнила последнее желание старухи?

Словарная работа

Старик

старуха

в землянке

тридцать лет

невод

со своею

пришёл

в другой

Над лугами , над водой Хлынул дождик проливной, А потом повисло В небе коромысло. Ребятишек радует Расцветная … В реке большая драка: Поссорились два … Лесники ее котят Взять домой не захотят. Ей не скажешь: «Кошка, брысь», Потому что это … Ни пера, ни крыла, А быстрее орла. Только выпустила хвост – Понесется выше звезд. Летом бежит, Зимой спит. Весна настала – Опять побежала. Новая посудина, А вся в дырках. Он с тобою и со мною Шел лесными стежками. Друг походный за спиною На ремнях с застежками. Стальной конек по белому полю бегает, За собой черные следы оставляет.

Многозначные слова (омонимы)

с. 66

кран

КОСА – СПЛЕТЕННЫЕ В ВИДЕ ЖГУТА НЕСКОЛЬКО ДЛИННЫХ ПРЯДЕЙ ВОЛОС

КОСА – ИЗОГНУТЫЙ НОЖ НА ДЛИННОЙ РУКОЯТКЕ ДЛЯ СРЕЗАНИЯ ТРАВЫ

КОСА – ИДУЩАЯ ОТ БЕРЕГА НИЗКАЯ И УЗКАЯ ПОЛОСА ЗЕМЛИ

с. 28

Чтение слов. Работа с текстом с. 67