Ученики на Учителя.com


Сценарий театрализованной викторины для учащихся начальной школы "По страницам газеты «Золотой ключик»"

1
«По страницам газеты «Золотой ключик»
Сценарий театрализованной викторины для учащихся начальной школы
Действующие лица: Буратино, Мальвина, команда 3-х классов, команда 4-х
классов, артисты.
Ход мероприятия
/Открывается занавес. На сцене Мальвина и Буратино. Буратино сидит за партой./
Мальвина: Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь! Мы займёмся
арифметикой. У вас в кармане 2 яблока…
Буратино: Врёте, ни одного…
Мальвина: Я говорю, предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас
одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?
Буратино: Два.
Мальвина: Подумайте хорошенько.
Буратино: Два…
Мальвина: Почему?
Буратино: Я же не отдам Некто яблоко, хоть он дерись.
Мальвина: У вас нет никаких способностей к математике. Займёмся диктантом.
Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочтите эту фразу наоборот.
(Буратино опускает нос в чернильницу и страшно пугается, когда с носа на бумагу
падает клякса.)
Мальвина: Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!
Буратино: Разве так воспитывают детей? Это мучение, а не воспитание. Так не
сиди, так не ешь. Ребёнок, может, ещё букваря не освоил, а она сразу за чернильницу
хватается…
(Раздаётся стук)
Буратино: Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой «5» на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Мальвина: Это он, это он,
2
Наш любимый почтальон!
Буратино: Почтальон!
Мальвина: Конечно, он!
В семь часов он начал дело,
В десять сумка похудела,
А к 12 часам
Всё разнёс по адресам.
Буратино: Ну а что принёс он нам?
Мальвина: В руке он держит странное
Измятое письмо.
На марке – городское
Почтовое клеймо.
Буратино: Давай скорей откроем,
Посмотрим, что внутри.
(Открывают.)
Ого! Вот это чудо!
Мальвина, посмотри!
(Вынимают газету и листают.)
Мальвина: Ой! Как всё интересно,
Здесь куча викторин,
Полным-полно картинок,
Кроссвордик вот один.
Буратино: Здесь есть стихи, заметки,
Рассказы, сказки, фото,
«Смешилки из конверта»…
Как мне читать охота!
Мальвина: Да здесь раскраски, игры
И конкурсы внутри!
3
Прекрасная газета,
Ну что ни говори!
Буратино: Ребята, посмотрите!
Вы тоже, может быть,
Хотите стать читателем…
Мальвина: А не невеждой слыть!
/Музыка звучит громче./
Мальвина: Дорогие ребята! Как вы уже догадались, сегодня наш праздник
посвящается детской газете «Золотой ключик»!
Буратино: А путешествовать вместе с вами будем мы – герои сказки Алексея
Толстого «Приключения Буратино или золотой ключик» - Мальвина!
Мальвина: И Буратино!
Мальвина: А сейчас мы с удовольствием приглашаем на сцену самых
внимательных читателей, юных друзей «Золотого ключика» - команду 3-х классов « ».
/Под музыку команда поднимается на сцену./
Буратино: И команду 4-х классов « ».
/Под музыку команда поднимается на сцену./
Мальвина: Внимание! На нашем путешествии присутствует очень строгое жюри,
которое оценит все ваши ответы и творческие задания. Это:
1.
2.
3.
Буратино: А также в зале присутствуют болельщики, которые поддерживают свои
команды, для них у нас приготовлен специальный конкурс. Болельщики вы готовы?
Мальвина: А сейчас мы увидим представление команд, а жюри оценит их
подготовку, внешний вид и оригинальность.
/Представление команд/
Буратино: Уважаемое жюри, не забудьте выставить свои оценки. Напоминаем, что
оценки выставляются по трехбалльной системе.
Мальвина: Ну, а теперь переходим к заданиям и вопросам. Болельщики, вы тоже
будьте внимательны, это вам поможет в конкурсе, который для вас ещё впереди. Первый
тур!
4
Буратино: Команды будьте внимательны. Вы прослушиваете вопрос и как только
готовы на него ответить, поднимаете золотой ключик.
Мальвина: Вопрос №1: Когда вышел из печати первый номер газеты «Золотой
ключик»?
(Ответ: 16 ноября 1993 года.)
Буратино: Вопрос №2: Кто придумал Липецкую областную детскую газету?
(Ответ: создатель газеты – её главный редактор Елена Сергеевна Митина.)
Мальвина: Итак, последний вопрос в первом туре - вопрос №3: назовите возраст, от
которого рекомендована для чтения детям газета «Золотой ключик»?
(Ответ: для детей от 6 лет.)
Буратино: Молодцы, команды! Вы прошли первый тур. Пока жюри выставляет
оценки, для вас творческий подарок. Встречайте, на
сцене________________________________________________________________________
НОМЕР
Мальвина: Продолжаем наш турнир по страницам газеты «Золотой ключик».
Второй тур!
Буратино: Внимание! Первый вопрос: Акция «Зелёный супермаркет», о которой
рассказывалось в газете, это?
Варианты ответов: А) озеленение магазинов;
Б) упаковка, оставшаяся от товаров, идёт на вторичную переработку;
В) окрашивают магазины в зелёный цвет;
Г) просто смена названия магазинов.
Мальвина: Внимание! Вопрос № 2: Интервью с какими известными полководцами
написали корреспондент «Золотого ключика» и один из учащихся петербуржской школы,
в рубрике «К 200-летию Отечественной войны 1812 года»?
А) Жуков, Суворов;
Б) Невский, Донской;
В) Наполеон, Кутузов.
Буратино: Ребята, какие вы молодцы! Внимание! Вопрос №3: В рубрике «В стране
Театрала Театралыча» рассказывается о кукольном спектакле Липецкого
государственного театра кукол.
5
Мальвина: Назовите название спектакля, а также страну, в которой в этом году
состоялся международный фестиваль «ФиннДансМелодиФест», с которого наши
кукловоды вернулись с золотой медалью победителей.
(Ответ: спектакль «Вечерницы в Малороссии» по мотивам повести Н.В. Гоголя
«Вий». Страна – Финляндия.)
Буратино: Молодцы, ребята! Такие сложные вопросы смогли расшифровать.
Отдохните немного, а жюри пока выставит свои оценки. А для всех творческий подарок
подготовила
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
НОМЕР
Мальвина: Переходим к третьему туру. Поговорим о правильном питании.
Внимание, вопрос №1, из рубрики «Накормили». Как называют первое блюдо (суп)
диетологи?
А) горячительное;
Б) моторчик;
В) насос.
Буратино: Вопрос №2: Вспомните народную мудрость из этой же рубрики
«Завтракай - как царь……»?
(Ответ: «Завтракай - как царь, обедай – как принц, а ужинай – как нищий».)
Мальвина: Вопрос №3: Однажды самый знаменитый космонавт Ю.А. Гагарин был
приглашён на светский раут к королеве Великобритании. За столом космонавт смутился,
увидев блестящие веера ложек, вилок, щипчиков и ножей, расположенных вокруг его
тарелки. А потом сказал: «Ваше Величество! Я человек простой, вырос в деревне, где для
любой еды один инструмент – ложка. Научите меня пользоваться всеми этими
приборами».
Буратино: Внимание вопрос: Что на это ответила королева и что произошло потом?
(Ответ: «Вы напрасно смущаетесь. Я выросла в Букингемском дворце, но до сих пор
плохо разбираюсь в назначении этих приборов». Она взяла простую ложку и вместе с
Гагариным стала есть омаровый паштет.)
Мальвина: Молодцы! Поздравляем вас ребята, третий тур закончен. Жюри
выставит оценки, а для вас
поёт__________________________________________________________________________
НОМЕР
Буратино: Начинаем 4 тур! Будьте внимательны! Вопрос №1: Назовите картину
художника Фёдора Солнцева, которая размещена на последней странице газеты?
6
(Ответ: «Крестьянское семейство перед обедом»)
Мальвина: Вопрос №2: На площади Авиаторов установлен памятник-самолёт.
Назовите фамилии липецких лётчиков, в честь которых установлен этот памятник?
(Ответ: Леонтий Кривенков и Сергей Шерстобитов).
Буратино: Вопрос №3: Какой вывод сделал Наполеон из событий 1812 года?
(Ответ: «Страна, которую защищает народ, непобедима».)
Мальвина: Вопрос №4: Как звучит выражение великого русского полководца
Суворова – «Врага бьют не….»?
(Ответ: «не числом, а умением».)
Буратино: Молодцы! Вы справились со всеми вопросами. Теоретическая часть
нашего турнира закончена. А теперь перейдём к творчеству. Сейчас, пока будет
проходить конкурс болельщиков, каждая команда должна придумать три новых рубрики,
которые бы вы хотели видеть в газете.
Мальвина: Итак, ребята придумайте названия рубрик и расскажите о чём они.
Время пошло!
/Команды выполняют задание/
Мальвина: Уважаемые болельщики! Вы поможете помочь своей команде набрать
как можно больше баллов. Конкурс «кричалок» для болельщиков каждой команды. Жюри,
внимание! Оцените творчество наших ребят. Болельщики команды третьеклассников!
Болельщики команды четвероклассников!
Буратино: Но и это ещё не всё. Внимание болельщики! Под вашими креслами вы
можете найти картинки. Те, кто нашёл такую картинку, поднимаются на сцену.
Вопросы для болельщиков:
Когда вышел из печати первый номер газеты «Золотой ключик»?
(Ответ: 16 ноября 1993 года.)
Вспомните народную мудрость из этой же рубрики «Завтракай - как царь……»?
(Ответ: «Завтракай - как царь, обедай – как принц, а ужинай – как нищий».)
На площади Авиаторов установлен памятник-самолёт. Назовите фамилии липецких
лётчиков, в честь которых установлен этот памятник?
(Ответ: Леонтий Кривенков и Сергей Шерстобитов).
Как называют первое блюдо (суп) диетологи?
(Моторчик.)
7
Мальвина: Молодцы болельщики! Жюри прибавит баллы вашим командам. А
сейчас мы послушаем, что же там напридумывали наши команды.
Буратино: пожалуйста, команда з-х классов.
/Ответы./
Мальвина: Команда 4-х классов.
/Ответы./
Мальвина: Уважаемое жюри может прибавить баллы за творчество нашим
командам. Итак, ребята! Наш турнир по страницам «Золотого ключика» подошёл к концу.
Пока жюри подведёт итоги, послушайте небольшие стихотворения о газете, которые
сочинили такие же ребята как вы.
/Стихи о ключике/.
Буратино: Спасибо, ребята! Уважаемое жюри! Просим вас огласить результаты.
/Жюри объявляет результаты. Награждает победителей./
Мальвина: Дорогие юные читатели «Золотого ключика»! Сегодня наше
путешествие по страницам газеты закончилось, но только сегодня. Впереди вас ждёт ещё
много интересного материала. А про наш праздник мы обязательно напишем статью в
«Золотой ключик».
Буратино: Мы желаем вам хорошо учиться, не болеть и больше читать! А закончить
наш праздник я предлагаю моей любимой песенкой!
/Звучит песня «Буратино». Ребята поют все вместе. Коллективное фото./
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: