Ученики на Учителя.com


Классный час "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!"

Сценарий классного часа
Тема: «Давайте, люди, никогда об этом не забудем!» (70-летие победы Великой
Отечественной войны)
Форма проведения: устный журнал
Задачи: 1) познакомить учащихся с трагической страницей нашей истории -
Великой Отечественной войной через судьбы детей;
2) воспитывать уважение к ветеранам войны;
3) прививать интерес к событиям истории, о которых нельзя забывать.
Учитель. 9 мая 2015г. в 70-й раз прогремит салют победы, а в памяти народной и
поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Год
1941-июнь… Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который
уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну. Великая Отечественная война
длилась 1418 дней, почти 4 года. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда.
Дорогой ценой досталась победа нашему народу. Мы с вами читали рассказы и
стихи о войне. Ребята из нашего класса познакомились с жизнью своих прадедов
во время войны. Узнали, как прадеды ценой своей жизни шли к долгожданной
победе. Сегодня мы проводим устный журнал “Давайте, люди, никогда об этом не
забудем!”
В нашем журнале две странички: первая «Дети на войне», вторая «Мои
родственники в годы войны.
Звучат мелодии военных лет.
Ученик 1 Ученик 2
Июнь… Клонился к вечеру закат Июнь…Тогда еще не знали мы,
И белой ночи разливалось море. Со школьных вечеров шагая,
И раздавался звонкий смех ребят, Что завтра будет первый день войны,
Не знающих, не ведающих горя. А кончится она лишь в 45-м мая.
Ученик 3:
Его я узнал не из книжки -
Жестокое слово-война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам в детство врывалась она.
Смертельными тоннами стали,
Сиреной тревоги ночной.
В те же дни мы в войну не играли -
Мы просто дышали войной.
I страница. “Дети на войне”
Учитель. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то
подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах
и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на
переднем крае и в глубоком тылу.
Вот только некоторые строки из воспоминаний детей тех лет.
Ученик 1. "В начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы не
эвакуировалась. В первый год войны школы не работали, но мы не сидели, сложа
руки. Мы собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпитали. А весной и
летом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях варили щи. Мы,
дети, во время бомбежек дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы"
Ученик 2. “Война застала нашу семью, семью военного врача, под Брестом 22
июня 1941 года. На моих глазах погибли мать и сестра. Мне было девять с
половиной лет. Я был подобран двумя солдатами, и мы стали выходить из
окружения, пробираясь к своим. Мы перешли фронт, и меня зачислили
воспитанником, сыном полка, в специальную разведку при штабе 4-й армии. Я
выполнял задания по разведке, но в начале 1942 года попал под обстрел, был
ранен, отправлен на лечение в тыл…..
Учитель. Разными путями попадали дети на войну. Они не знали, как сложится их
жизнь через год, месяц, день, через час. Запомните имена детей-героев войны:Зина
Портнова, Валя Котик, Марат Казей, Лёня Голиков, Павлик Титов, Ваня Казаченко
и многие другие (учитель показывает портреты детей-героев)
Музыкальная пауза (звучит песня Д. Никулова «Когда- нибудь останется один»)
II страница. “Мои родственники в годы войны”
70 лет мы живём в мирной жизни. Закончилась война, отгрохотали пушки. Люди
работают, дети учатся, малыши ходят в детские сады. Вы, ребята, знакомились с
историей семьи и знаете о том, какое участие приняли ваши родные в войне.
Расскажите нам о своих прадедах.
Ученик 1. Беляков Федор
Мой прадед Мурзин Алексей Николаевич родился в селе Большая – Тарка
Павловского района Горьковской области 16 апреля 1916г. Его родители были
крестьяне. В 1932 году на берегу Оки реки построили «Завод автотракторного
инструмента» - ЗАТИ. Мой прадед в 17 лет начал работать на этом заводе
слесарем-инструментарщиком, а в 1939 г. стал мастером строгательного
фрезеровочного участка. Во время войны завод выпускал продукцию для фронта,
вели сборку снарядов. Война сразу же дала о себе знать. Ушли на фронт многие
специалисты. Их рабочие места занимали женщины, пожилые люди и подростки,
которых нужно было обучать. Осенью 1941 г. прадеда назначили мастером-
воспитателем в ремесленном училище при заводе. Всю войну прадед обучал
подростков. Вместе с ребятами работал в цехах завода, был и наставником, и
мастером, сам трудился на производстве по расточке снарядов. Завод изготовлял
грозное оружие победы – снаряды для «Катюши». Рабочие смены для взрослых
были более 12 часов в сутки, такие же нормы выполняли и подростки. Уже не было
сил добраться до дома после смены, а через несколько часов опять возвращаться на
завод, поэтому здесь же спали между станками. Время было голодное, дети и
взрослые слабели, но из цехов не уходили. С начала войны прадед много раз
обращался в военкомат с просьбой послать его на фронт и каждый раз получал
отказ, т.к. завод оформил на него бронь. Дважды сбегал на фронт, но его
возвращали, пригрозив исключением из рядов ВКП (б) и трибуналом. Нужны были
грамотные мастера для подготовки рабочих кадров для оборонной
промышленности. Однажды на завод приехала военная комиссия. Дело было в
том, что часть снарядов, изготовленных на «ЗАТИ» не взорвалась на линии
фронта. Военные подозревали вредительство, решили, что на заводе работают
враги, прадеду грозили военным судом. Члены комиссии вышли в цеха и увидели
ребят, которые делали снаряды. Среди них дети 12-14 лет. Некоторые - небольшого
росточка, стоят на ящиках около огромного и сложного станка. Это они заменили
своих отцов или братьев, которые ушли на фронт воевать с немцами. А ящики им
подставили, так как они не достают до станка. Да и работа у ребят была очень
тяжёлая: в мирное время за станками работали взрослые и здоровые мужчины. К
тому же все они недоедали и не высыпались. Посмотрели на все это военные и
молча, ушли из цеха. Дело о вредительстве было закрыто. Мой прадед, Мурзин
Алексей Николаевич, честно трудился всю войну на своем рабочем месте, как
миллионы людей в тылу во имя Победы. Он умер 27 апреля 1994г.
Ученик 2. Соловьев Роман. Ученик рассказывает о своем дедушке.
Мой прадедушка Соловьев Михаил Ильич родился 9 ноября 1911 года на
Дальнем Востоке в селе Бибиково. Во время Великой Отечественной войны он
был артиллеристом, командиром огневого взвода. Мой прадедушка воевал в 980
артиллерийском полку в 17 стрелковой дивизии. За бой на реке Нерев в Польше
11декабря 1944 года он был награжден орденом Красной Звезды. Во время этого
боя мой прадедушка огнем своей батареи уничтожил много огневых точек
фашистов, до 200 солдат противника и не допустил контратаки
немцев. Прадедушка редко делился воспоминаниями о войне со своими родными,
видимо, слишком тяжелы они были. Об одном из случаев необыкновенного
везения он рассказал моему дедушке. Это случилось в феврале 1945 года под
Кёнигсбергом. Его батарея была обнаружена немцами, они начали обстрел из
тяжелых орудий. Первый снаряд упал за батареей, взрыв был очень сильный.
Второй снаряд упал перед батареей и тоже взорвался. Немцы взяли батарею, как
говорят артиллеристы, в вилку. Третий снаряд упал точно на батарею, но не
взорвался. Когда его разминировали, внутри снаряда была записка:"от немецких
антифашистов". Этот случай мой прадедушка помнил всю жизнь.
Ученица 3. Юдина Мария
В Великой Отечественной войне участвовало трое моих прадедушек и одна
прабабушка. Я расскажу об одном прадедушке. Мой прадед Сизов Иван
Александрович родился 11 сентября 1915 г. Во время войны он служил в 120-й
гаубичной артиллерийской бригаде с июня 1941 по октябрь 1945г.г. принимал
участие в обороне Москвы, воевал на Ленинградском, 1-ом и 2- ом Белорусских
фронтах. Был награжден двумя орденами «Красная звезда», медалями: «За оборону
Москвы», «За оборону Ленинграда», «За освобождение Варшавы», «За взятие
Берлина». Я горжусь своими прадедами! Они были мужественными, сильными,
храбрыми и отважными!
Ученик 4. Кондратьев Кирилл
Мой прадедушка Поленов Аркадий Иванович родился 1 января 1917г. в городе
Юже Ивановской области. Там его и призывали в армию. Он участник двух войн:
финской и Великой Отечественной войны. В 1942г. он служил водителем в
Ленинграде. Возил в блокаду хлеб для жителей города по Ладожской дороге. Эта
дорога называлась «Дорога жизни», т.к. по ней была связь с городом. Дорогу часто
обстреливали немцы, а продукты надо доставить в город любой ценой. Норма
выдачи хлеба рабочим и инженерно-техническим работникам - 250 г, служащим -
125 г, детям до 12 лет - 125 г в день. Мой прадед был ранен осколком в голову и
лечился в военном госпитале. Имел очень много наград. Умер 5 января 2005 года.
Учитель: В Великой Отечественной войне погибло много людей. Об этом нельзя
забывать. Погибло 20 000 000 русских людей. Это значит 22 человека на каждые 2
метра земли. Это значит 13 человек в каждую минут. Да, не раз пытались
завоевать территорию России. Но, не учитывают враги стойкости людей, живущих
в нашем государстве. Будем помнить всегда подвиг наших дедов и прадедов!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: