Сценарий выпускного в начальной школе "Мы не забудем тебя, начальная школа!"
Мы не забудем тебя, начальная школа!
ФАНФАРЫ - НАЧАЛО
УЧИТЕЛЬ. Добрый день, дорогие друзья. Сегодня в жизни нашей школы очень большой и волнующий
день. Праздник веселый и в то же время грустный. Но в любом случае долгожданный.
Он дорог вам, дорогие родители, он дорог нам, потому что сегодня — день прощания с начальной
школой.
Блок «Открытие праздника»
ПОД МУЗЫКУ ДИАЛОГИ ВЫПУСКНИКОВ ВЫХОДЯТ 4 ВЫПУСКНИКА И НА ФОНЕ ТИХОГО МУЗ.
СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЕДУТ БЕСЕДУ
- Что происходит сегодня? (ученик)
- У нас - выпускной.
Первый наш бал. Расставанье со школой начальной -
Праздник торжественный, только немного печальный,
Жизнь обернется к нам новой своей стороной.
- Что было вроде недавно?
- А был первый класс.
В школу за руку вели нас нарядными мамы,
С нами учились – ведь сложные нынче программы,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
- Что же за всем этим будет?
- Прощания час.
Час расставанья с учителем первым, любимым.
Но будут в сердце и в памяти вечно хранимы
Первый звонок, первый друг,
Самый первый наш класс.
- Дальше, что ждет нас, ребята?
- Не будем гадать.
Ведь впереди только 5-й класс, а не 10-й
Думать о будущем, кажется, нам рановато,
Нужно учиться и легких путей не искать.
- Чем же все это окончится?
- Дружбой навек.
- Дружбой навек, вы уверены?
- Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учебы проверен.
Чтоб не случилось, его не забуду вовек.
- Что же из этого следует?
- Следует жить.
Верить в удачу, успехов во всем добиваться.
Время пришло в пятый класс нам уже собираться
Лишь расставаться друг с другом не стоит спешить.
- Все быстротечно. Сейчас жизни только начало…
- Так разрешите в честь нашего школьного бала
Руку на танец, сударыня, вам предложить.
1 ПАРА ИСПОЛНЯЕТ НЕ БОЛЬШОЙ ВАЛЬС ПОД ЭТУ ЖЕ МУЗЫКУ. И уходят все 4.
УЧИТЕЛЬ. ВНИМАНИЕ! ТОРЖЕСТВЕННЫЙ МОМЕНТ: Я ПРИГЛАШАЮ В ЗАЛ ВЫПУСКНИКОВ.
ПОД МУЗЫКУ И АПЛОДИСМЕНТЫ, В ЗАЛ ВХОДЯТ ДЖЕНТЛЬМЕНЫ. (10 ЧЕЛ.)
1-й ученик. Джентльмены, мы кого-то ждём?
2-й ученик. В самом деле, сэр, почему мы не начинаем?
3-й ученик. Да, почему вы не открываете наше заседание?
4-й ученик. Джентльмены! Учитывая важность и торжественность нашего заседания, мы без наших леди
не начнем.
5-й ученик. Так где же они? Вечно надо шерше этих ля фам!
6-й ученик. Джентльмены! Истинные леди могут себе позволить опоздать минут на 15.
7-й ученик. Мы ищем, волнуемся и вот...
8-й ученик. Истинные леди не опаздывают. Они задерживаются.
9-й ученик. Тише! Тише! Джентльмены, кажется, они идут.
10-й ученик. Приготовимся к встрече.
Они уже идут.
ПОД МУЗЫКУ НА ДЖЕНТЛЬМЕНОВ МАЛЬЧИКИ УХОДЯТ ВСТРЕЧАТЬ ДЕВОЧЕК.
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ШЕСТВИЕ С ПОКЛОНОМ ПОД ПОЛОНЕЗ «ДЖЕНТЛЬМЕНЫ — ЛЕДИ».
ВЫПУСКНИКИ ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ В ДВЕ ЛИНИИ В ЦЕНТРЕ ЗАЛА
11-й ученик. Леди и джентльмены! Разрешите теперь открыть последнее заседание?
УЧИТЕЛЬ: Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний наш праздник сегодня у нас.
На сердце у нас тепло и тревожно
Ведь выросли дети – им в 5-ый сейчас.
И как из-под крылышка вдруг выпускать!
Вы стали родными,
Вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Сегодня, ребята, мы вас отпускаем
Вы в 5-ый идёте - мы рады за вас.
Успехов, здоровья всем вам пожелаем,
Своих педагогов не забывать.
ПЕСНЯ «ШКОЛА»
под проигрыш выпускники занимают свои места
Сюрпризный момент.
Влетает на метле современная Баба-Яга.
Баба-Яга. Заседание затеяли всем на удивление,
Я пришла, чтобы испортить ваше настроение.
Учитель. На кого ты так сердита? Наша в чем, скажи, вина?
Баба-Яга.
Вы обидели меня.
Обо мне совсем забыли
И к себе не пригласили,
И в весенний Женский день
Про меня вам вспомнить лень.
Хоть бы кто одним цветком,
Телефонным хоть звонком
Радость мне доставил,
Бабушку поздравил.
А я — тонкая натура:
Музыку люблю, цветы.
И лицо мое, фигура — (показывает)
Хоть на конкурс красоты.
Танцевать я обожаю:
Танго, твист, ламбаду, вальс,
Если есть партнер достойный,
Станцевать могу для вас.
Баба-Яга. (Поет.) Пригласите, пригласите,
Пригласите даму танцевать.
Учитель. Мне компанию составьте,
Настроение поправьте.
Молодой человек -
Потанцуйте ка со мной
(Танец Бабы-Яги с молодым человеком.)
Баба-Яга. Да, уважили старушку,
Стала сразу я добрей.
— А вот сейчас я проверю вас,
С чем вы идете в пятый класс.
Игра «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ
ДРУЗЬЯ» (повторяют хором)
Кто, у вас хочу узнать,
Любит петь и танцевать?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
Кто из вас такой хороший,
Загорать идет в галошах?
Кто умеет отдыхать,
Бегать, прыгать и скакать?
Кто не чёсан, не умыт
— И всегда подолгу спит?
Кто из вас, скажите прямо,
Любит папу, любит маму?
Кто из вас, моих друзей,
Ходит грязный до ушей?
Игра –«Угадай-ка»
Ученик спит, как сурок, а уже идёт ….(урок)
Как актёра манит сцена, так ребёнка …(перемена)
Родитель изучать привык особый документ - …(дневник)
Чтоб проверить знания, домой дают …(задания)
Детям времени не жалко, чтобы написать …(шпаргалку)
Не делают домашние задания, сказали на …(род. собрании)
Вылечим мы вашу лень, если в доме есть …(ремень)
Получили результат – детям выдан …(аттестат)
Баба-Яга. Спасибо! Мне надо идти к другим ребятам
Девочка. Простите, я не поняла, почему же последнее заседание?
12 ученик. Последнее потому, что последний звонок.
Учитель. За мамину руку надежно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс,
На самый ваш первый в жизни урок.
Первым вас встретил....
Все дети. ...школьный звонок.
ПЕСНЯ «ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ СО ШКОЛЬНОГО ЗВОНКА».
13-й ученик. Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали. Скорее закончить начальную школу и —
на каникулы!
14-й ученик. Об этом не надо. Лучше приготовьте носовые платки.
15-й ученик. Сегодня будет много слез грустных и радостных.
16-й ученик. Сэр, вы собираетесь плакать?
17-й ученик. Джентльмены не плачут, но у них есть леди. Они такие нежные. (Показывает на девочек.)
18-й ученик. Я думаю, что платки понадобятся не только нашим леди, но и взрослым.
19-й ученик. Ну и что! Неужели вы стыдитесь? Ведь столько всего связывает нас с сидящими в этом
зале.
УЧИТЕЛЬ: Вы помните желтую осень,
Когда вы пришли в первый класс?
И первый звонок, колокольчик-волшебник
Для вас прозвучал в первый раз?
Вам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А вы отлично учиться мечтали,
Чтобы порадовать нас.
УЧИТЕЛЬ. Какими робкими неумейками мы вошли в школьную жизнь, как учились садиться за парту
и тихо вставать, как получали первые в своей жизни оценки.
А сейчас вспомним, как это было!
. (ПРОСМОТР ВИДЕО СНЯТОГО В 1 КЛАССЕ 2011 Г.)
20уч.
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок
21 ученик
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший новый класс.
22 ученик
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней.
И лучшая семья большая
Подружек новых и друзей.
23ученик
Папе, маме, бабушке
Все я рассказала
Как мы шли под музыку
Из большого зала.
24 ученик
Как потом мы в классе
Хорошо сидели
Как же на учителя
Девочки глядели
25 ученик
Как же мы учителю
Хором отвечали
Как мы наши парты
Путали вначале.
26ученик
Как писали палочки,
Рисовали вазу
И стихи про птичку
Выучили сразу.
27 ученик
Сколько букв написали, крючков?
Может нам это только приснилось?
А сегодня очнулись от снов?
Вот и четверть пролетела,
А за ней — вторая,
Выше нормы класса я уже читаю!
28 ученик
Уроки плыли чередой
Мы постигали все науки
Шагнули быстро во 2-ой
Порой, испытывая муки.
29 ученик
Так незаметно дни промчались
Мы снова в третьем повстречались.
30ученик
Посмотрите, как проходил учебный день в нашем классе.
Звенит звонок
ОБЪЯВЛЕНИЯ ОТКРЫВАЕТСЯ ДВЕРЬ И ВХОДИТ ОПОЗДАВШИЙБЕЗ
(НА МОТИВ ПЕСНИ «ВДРУГ, КАК В СКАЗКЕ»).СЦЕНКА.
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок я вновь опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал.
Но, увы, опять опоздал
Звенит звонок. Урок ЧТЕНИЯ
31 уч. Чтение – это прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ.
Вы учите их, они учат нас.
32уч. А я на чтении сижу,
Долго в книжку я гляжу,
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну, а я здесь сижу
И в учебник всё гляжу
Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль никак
Я зубрю и зубрю.
Но запомнить не могу.
33 уч. Родную речь живого слова
Читаю в книжках четвёртый год
Душа открыться в мир готова,
И мысли ускоряют ход
34уч. Читая книгу на диване.
Жую четвёртый бутерброд,
И мысль вгрызается из книги
Под корку мозга, словно крот.
35 уч. Скажи учителю «спасибо»
За то, что научил читать
И ручка тянется к бумаге
Свой стих в тетрадку записать.
1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем
сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик: Делу время- потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, убегая с урока домой.
2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять
домашние задания.
2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
2-й мальчик: В ногу шагать - усталости не знать...
1-й мальчик: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с
картошкой.
Звенит звонок. Урок ПРИРОДОВЕДЕНИЯ
36уч. Знать очень интересно мне
О природе на земле.
Кто живёт в лесу густом?
Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах?
Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода?
Как возникают глыбы льда?
37 уч. О природе важно знать,
Её законы соблюдать.
Использовать дары с умом,
Ведь земля - наш общий дом!
Сценка "На уроках природоведения"
Действующие лица: учитель и ученики класса
1. Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Марина!
Ученица : Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
2. Учитель: Оля, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученица : Лепестки, стебель, горшок.
3. Учитель: Ваня, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и
животные?
Ученик: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
4. Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петров: «Лягушка-путешественница»
5. Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Андрей.
Ученик : У реки два берега, а у моря - один.
6. Учитель: Кристина, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученица : Ну, Ольга Николаевна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: Саша, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик : Чтобы нервничать.
Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку
с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»
Лена тянет руку.
Учитель: Отвечай, Лена.
Ученица: Потому, что Америку открыли позже!
ТАНЕЦ ПОЛЬКА - ВЕНОК
Звенит звонок
Перемена
38ученик Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадешь.
Несутся, несутся, несутся, несутся,
И их не уймешь.
39уч. Контрольные диктанты, уравнения
4-ый класс был следующей ступенью,
Мы выросли, всем говорим с волненьем.
Звенит звонок.
МАТЕМАТИКА.
(ЗА ПАРТОЙ СИДЯТ 2 ученицы И ГРУСТНО ПОЮТ)
ПЕСНЯ НА МОТИВ «ГОЛУБОЙ ВАГОН»
1
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
-Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
2
-У доски стою уже я полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе вода уже кончается
Ничего я не могу понять.
.-Если в одной трубе вся вода кончится
Будет в другой трубе вся вода опять.
Поняла одно лишь я, что великим гением
И математиком нам уже не стать.
Разыгрывается сценка.
Учитель• Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата
еще 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Ученик
Как и прежде 100 рублей
,Учитель
• да ты просто не знаешь математики!
• Ученик
Нет, это вы не знаете моего брата.
Учитель
•Саша, если ты нашел в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей...
Ученик
• Значит, я надел чужие штаны!
Не решается задача – хоть убей!
Думай, думай, голова поскорей!
Думай, думай голова, Дам конфетку.
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки я прошу!
С шампунем помою тебя, расчешу!
Мы ж с тобой не чужие, подружка!
Выручай, а то дам по макушке!
Звенит звонок.
40уч. Перемена, перемена!
Лезет 4 «А» на стену,
Ну а наш 4 «Б» весь стоит на голове.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Как же учитель нас не понимает,
Может атлетами стать класс мечтает…
Строит у стенки, бежать не велит
И очень строго на всех нас глядит.
Звенит звонок.
УРОК АНГЛ. ЯЗЫКА
43 уч. Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык.
Чтоб иностранцев понимать.
Английский со второго класса
Учить заставила судьба
Учу я слов тяжёлых массу,
Стирая пот рукой со лба.
(сценка на англ.и песня)
РУССКИЙ ЯЗЫК.
41уч.На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручья.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
42уч. Надоели мне склонения,
Надоели мне спряжения.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Сценка.
• И так начнем урок русского. Я проверила ваши тетрадки. Саша я же тебя просила, пиши разборчивее.
Ученик • да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?
Учитель Юра, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик • Честное слово, не знаю, я лег спать.
Учитель • Сегодня будем писать диктант.Настя, я уверена, что не увижу тебя списывающей.
Ученик • И я на это очень надеюсь.
Учитель • А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик • Корова залезла на дерево.
Учитель • Зачем?
Ученик • Чтобы был предлог «на».
Учитель • На прошлой неделе диктант писали. Опять двойка.
Ученик • А за что.
Учитель • За знаки препинания.
Учитель • Ты что же не умеешь ставить точки, тире, занятые?
Ученик • Ставить — то я умею, только не знаю куда? Знаю я. Главное правило - это правильно сесть, то есть
рядом с отличником!
Звенит звонок.
УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ
44уч. От зарядки станем мы сильней,
Веселее, здоровее и красивей.
Поделись зарядкою своей –
И тогда ты счастлив будешь в этом мире.
45уч. Если прыгать и метать,
Бегать, плавать и нырять –
Жизнь твоя тогда становится в порядке
С маленького ручейка начинается река,
А спортсмены начинаются с зарядки.
.46уч. Мы не маленькие дети,
Отнеситесь к нам всерьез
Кто-то мягкий, как из плюша,
Кто-то колкий, словно ёж.
Но, а вместе мы команда (хором)
Друг за друга мы горой (хором)
СПОРТИВНОЕ ПОПУРИ ( исполняют девочки)
Ученик Да, джентльмены, учиться нам еще долго, но тому, чему мы уже научились, мы обязаны нашим
дорогим учителям.
Блок «Наши учителя»
Учитель. Дорогие учителя! Эти стихи ребята посвящают вам.
47уч. Сегодня торжественный день у нас,
Мы переходим в пятый класс.
Начальную школу кончаем,
И вам мы стихи посвящаем.
48уч.Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки.
Как жаль, что так быстро промчались года,
И грустно нам от предстоящей разлуки.
49уч.Вы нас учили читать и писать,
И трудные очень задачи решать,
И, главное, добрыми, честными быть,
И дружбой всегда дорожить.
50уч.Вы не жалели времени и сил,
Чтоб на «четыре» и «пять» мы учились,
Чтоб каждый школу нашу полюбил,
И чтоб хорошими людьми мы становились.
51уч.Мы вырастем, взрослыми станем,
Но где мы и с кем мы ни будем,
Мы вас никогда не забудем
За то, что вы учили нас отлично,
Мы все вам благодарны безгранично.
А если иногда вам доставляли огорчение,
Сейчас мы дружно просим все...
52.Все. ...прощения!
ПЕСНЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. «УЧИТЕЛЬ»
СТИХИ ПОСВЯЩЕНИЯ.
53уч.Наших чувств нерастраченных чашу
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
АДРЕСУЕМ ЗАВУЧУ МЫ.
54уч.Сколько мы видели Вас на работе,
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе,
Всё Вас волнует, всё Вас тревожит,
Чуткое сердце любому поможет.
Мы Вам желаем такой оставаться,
И ни за что, никогда не меняться.
55уч. Самая спортивная,
Самая энергичная,
Самая, самая, самая, - НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА ХРАМОВА.
56уч. МАРИЯ ИВАНОВНА, НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
С Вами мы прошли лишь полпути
Нас английский
Ждет и впереди,
И смело сможем с ним идти
Пусть невзгоды позабудутся
И надежды ваши сбудутся .
УЧИТЕЛЮ КРУЖКА ЛЕПКИ И КЕРАМИКИ ТОЧИЛКИНОЙ Н. И.
58уч.Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
57уч. УЧИТЕЛЮ ВОКАЛЬНОГО КРУЖКА (РИММЕ АНАТОЛЬЕВНЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ)
Как теперь не веселиться
-Песня в гости к нам пришла!
И учительница пения
С нею вместе в класс вошла.
Улыбнулась и сказала:
«Будем, дети, в хоре петь!
Приходите, кто хотите!»
Как же нам не захотеть!
Пап-па...
И кто музыку не любит,
Очень злятся, ну и пусть!
Но зато мы эти песни
Заучили наизусть!
Пусть нам будет тридцать, сорок,
Пятьдесят и шестьдесят
-Будем помнить эти песни,
Петь нам их не запретят!
59уч. СЛОВА БЛАГОДАРНОСТИ ДИНЕ СЕРГЕЕВНЕ
Благодарим за доброе внимание
И за заботу каждый день и час,
За теплоту, любовь и пониманье,
За всё чему вы научили нас.
66уч. Нет выше звания Учитель!
Прекрасней слова мир не знал
И в честь учителей внесите
Цветы в наш светлый скромный школьный зал.
(ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ И ОТКРЫТОК УЧИТЕЛЯМ)
67уч. Спасибо всем кто нас учил
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить
68уч. Кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку
69уч. Кто мыл за нами, подметал
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим: «Огромное спасибо»! (хором)
ПЕРВЫМ УЧИТЕЛЯМ
71уч. Ольга Николаевна, Анна Константиновна любимые наши,
Невозможно забыть нежности Вашей,
Умение добрыми, строгими и мягкими быть,
И душу каждого из нас особым ключиком открыть.
72уч. Простите нас, что не всегда мы были аккуратны,
Усидчивы, покорны и опрятны,
Что не всегда запоминали,
Что нам толково объясняли.
73уч. Сколько мы видели вас на уроках,
Вечно вы в поисках, вечно в заботах.
Все вас волнует, все вас тревожит,
Чуткое сердце любому поможет.
Мы Вам желаем такими остаться,
И никогда ни за что не меняться.
74уч.Мы стали видеть глубже,
Мыслить шире,
Мы стали старше и мудрее,
И поняли, за что так ценят в Мире,
Прекрасных и больших учителей.
ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ»
УЧИТЕЛЬ. Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье»
Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимые люди, когда
живы и здоровы родители»
Учитель. Товарищи родители! Эти слова мы посвящаем вам.
Ученик: Дорогие наши папы и мамы!
Ученик. Наши самые близкие, родные, любимые люди! Спасибо вам, что помогли нам преодолеть нашу
первую дорогу.
Ученик. Обещаем радовать вас и не огорчать!
БЛОК «НАШИ РОДИТЕЛИ»
60уч. Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти
И помогать еще во многом будет.
61уч. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда придет беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
УЧИТЕЛЬ:
Вот они ненаглядные чада
Мальчики ваши и ваши девчата.
Деточки ваши, кровиночки ваши,
Нет их дороже, ближе и краше,
Сколько бессонных ночей и денечков.
Отдано для дочерей и сыночков.
Сколько нелегких и долгих годов
Прожито для дочерей и сынов.
Первый зубочек, первое слово
Первый шажок и все первое снова.
Книга, стихи, детский сад, первый класс,
Радость успехов и слезы не раз.
Ваши болезни и ваши морщинки
Ваша усталость и ваши сединки,
Все это дали вам ваши дети,
Так уж даются любимые эти.
62уч. У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней.
63уч.Кто нас любит и ласкает,
Кто ночей не досыпает,
Кто за нас тревожится
И порою строжится?
Терпеливо, день за днем
Нас воспитывал ремнем,
Помогал учителю?
Кто это? Класс хором: РОДИТЕЛИ!
64уч. Дорогие родители!
Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся дети и цветы.
И пусть всегда идут по жизни с вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.
Ученик 1 Наши папы и добрые мамы,
Вам хотим спасибо мы сказать
За заботу, за то, что вы снами.
Всем готовы всегда помогать.
УЧ 2 Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Уч 3 И мы Вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Уч 4 Вот они те кто сидел с нами за книгой,
Вот они те, кто помог нам писать и читать…
За терпение, настойчивость и прилежание
Мы хотим спасибо вам сказать!
65уч. 4 года быстро пролетели -
Мы с вами оглянуться не успели.
И поступая нынче в 5 класс,
Мы ждем от вас родительский наказ.
РОДИТЕЛЬСКИЙ НАКАЗ.
Слово предоставляется родителям. Родители дают шуточную расписку в получении детей.
Расписка родителей
Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, даём расписку в том,
что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в 2011 году на хранение, воспитание и
обучение. Претензий к школе е имеем, но есть благодарности и очень большие.
Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение
детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях
рыночной экономики. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица
детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо
общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.
За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке
детей.
Наказ родителей
День сегодня необычный: Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться и терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок.
А ещё тебе желаем, пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали за родителем домой!
-А СЕЙЧАС НАШИ ВЫПУСКНИКИ ИСПОЛНЯТ ЧАСТУШКИ.
1.В школе мы четыре года,
Ведь учеба нынче в моде!
Мы нисколько не устали
-Очень грамотными стали!
2.Педагоги наши нам
Дружно помогали.
И от наших пап и мам
В этом не отстали!
3.Мы старательно учились
Первоклашки-детушки.
Мамы с папами гордились,
Бабушки и дедушки!
4.По утрам будили нас,
В школу провожали,
Доведя до двери в класс
Нам рукой махали.
5.Целый день на службе сидя
Думали про нас они.
Волновались, нас не видя
И все ночи, и все дни.
6.Нам плели с утра косички,
Клали в ранцы шоколад,
Чтоб учились мы отлично
И чтоб каждый был бы рад.
7.Мы теперь выпускники
Из начальной школы
-Все в пятерках дневники.
В пятый класс готовы!
8.Вам спасибо за старанья,
За любовь и ласку!
Нам родители достались
-Это просто сказка!
УЧИТЕЛЬ: А я, уважаемые родители хочу предложить Вам Правила ухода за выпускниками.
1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3.Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению.
Кормить, поить, развлекать, и дать отоспаться после четырех лет недосыпания, и прочих
неудобств школьной жизни.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и
обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную
привлекательность.
Хочу выразить огромную благодарность всем родителям за терпение, помощь, активность, и вручить
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА РОДИТЕЛЯМ. (ВРУЧЕНИЕ ПОД МУЗ. СОПРОВОЖДЕНИЕ)
УЧИТЕЛЬ: А сейчас наступает самый торжественный, и я думаю, самый волнующий момент. Вам
вручается ваш первый документ - диплом об окончании начальной школы,
(ВРУЧАЮТСЯ ДИПЛОМЫ, НАГРАДЫ, ГРАМОТЫ ВЫПУСКНИКАМ)
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ: (выступление родителей вручение подарков)
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗАВУЧУ: ЧЕБОКСАРОВОЙ Н.Е.
Я, Магистр Великих знаний
Объявляю вам приказ
Ученики 4-А класса
Переходят в пятый класс.
Чтение приказа о переводе в 5 класс.
Выступление учителя: Сегодняшний праздник одновременно радостный и грустный. Радостный,
потому что вы подросли, стали умнее, многому научились; потому что впереди летние каникулы. А
грустный, потому что нам приходится расставаться, ко мне придут новые ученики, а у вас появятся
новые учителя и новый классный руководитель. С ней вы будете делить радости и горести, обращаться за
помощью и помогать сами.
Познакомьтесь Ольга Сергеевна Чимидова.
Уважаемая Ольга Сергеевна я передаю вам этих замечательных детей.
АКТ ПРИЕМА - ПЕРЕДАЧИ УЧАЩИХСЯ 4 «А» КЛАССА:
Я, нижеподписавшаяся Самарина Ольга Николаевна — учитель начальных классов, доверяю вам целое
созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных
детей. Техническая характеристика класса: мальчиков — 7, девочек — 13, средний рост 140 см, средний
вес 30 кг. Рук — 40, ног — 40, умных голов — 20, за 4 года прочитано столько книг, изучено столько
учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны. Языков
20, из них болтливых — 5 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз - 40 , в том числе: 10 — добрых,
10 — любопытных, 0 — безразличных. Особые приметы: Любят бегать, любят драться, пошутить и
посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.
В течение 4-ёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования и
администрации школы.
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой
стороны.
23 мая 2015 года.
Первый учитель: Самарина О.Н.
Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву»
пятиклассников. Всех пятиклассников прошу встать.
КЛЯТВА.
Я-все дети называют свою фамилию и имя.
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом
родителей — мучеников, лицом учителей — тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого
трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100° С.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным
коридорам!
4. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
70уч. Уходит детство, что ж тут удивляться,
Оно от всех уходит навсегда.
И хочется, и плакать, и смеяться,
Ни с кем не расставаться никогда!
ПЕСНЯ «ДЕТСТВО МОЁ, ПРОЩАЙ»
УЧИТЕЛЬ: Не хочу вас отпускать просто так.
Давайте на прощанье постоим минуточку рядом.
Прошла и осень и зима,
Спешит весна за ней,
Пора мне снова провожать,
В большую жизнь детей,
Уж в 5-ый класс пойдете вы...
Мне грустно и светло,
Пусть кто-то вспомнит обо мне,
И станет мне тепло...
Первый класс всегда вас будет ждать,
Приходите в гости вы опять,
Пусть проходит много зим и лет
-Детству никогда забвений нет.
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ДЕТЯМ. (ОТ УЧИТЕЛЯ)
75уч. Мы еще не понимаем, Что сегодня мы теряем,
Свои детские года, навсегда!
До свиданья —5 раз. (Говорят хором) наш родной 4 — ый класс.
Учитель. Прошли века мгновениями,
Но танец был всегда.
И этот танец – вечный вальс.
76уч. Я пригласить хочу танец Вас
И только Вас.
И не случайно этот танец вальс.
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС.
УЧИТЕЛЬ : У России есть свое будущее! Вам еще многому предстоит научиться в стенах школы но
какой-то фундамент уже заложен, а главное вы научились дружить. Мечтайте, дерзайте, творите, пусть
птица счастья коснется вас своим крылом, вселит надежду и веру.
77уч. Там, за порогом, не мало нас ждет
Радостей новых, удач и забот,
Первый учитель не надо грустить!
Прожитых лет не дано возвратить,
Учен. Вновь закружится листва в сентябре,
Снова придут первоклашки к тебе.
Знаем, что детства нельзя повторить.
Школьную дружбу клянемся хранить.
Пусть пролетают, как птицы года.
Нам этих дней не забыть никогда!
УЧИТЕЛЬ: Ну почему же так выходит?
Годами ль я не выхожу?
В 5-ый мой класс переходит,
Я снова в 1 прихожу.
Опять начну я всё сначала
И повторенья не боюсь.
Десятки раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по- другому,
И 20 новых лиц и глаз.
Учитель- вечный второгодник-
Приходит снова в 1-ый класс.
78ч. Вот и закончен последний урок,
Нас провожает последний звонок,
Но ведь без песни прощальной нельзя,
Песенку эту подхватят друзья,
Песенку эту споемте же вместе друзья.
Мы покидаем наш маленький класс,
Мы подросли, стал он тесен для нас.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ: «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА».
