Классный час "Добру откроются сердца" 2 класс
Классный час во втором классе на тему:
« Добру откроются сердца».
Цель: раскрыть понятия «добро».
Задачи:
правильно понимать смысл добра
воспитывать доброжелательное отношение к людям
развивать нравственные качества личности
Ход классного часа.
- Ребята сегодня тема нашего классного часа звучит вот как « Добру откроются сердца».
Мы часто слышим слова: добрый человек, добрые дела, доброта. И не задумывались ни
разу, что такое добро. Сегодня мы попробуем разобраться в этом. Давайте откроем
словарь С, И. Ожегова, найдём определение , что такое доброта.
Доброта – это всё положительное, хорошее, полезное.
Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать добро
другим.
Итак , всё хорошее, полезное, бескорыстное и есть добро. Каждое утро мы произносим и
слышим в ответ «Доброе утро», а также «Добрый день» и « Добрый вечер». Доброта
рождается вместе с человеком. Ребёнок, который растёт в доброй и доброжелательной
атмосфере, станет хорошим человеком. Взаимная любовь родителей и детей рождает
добро и добрые чувства, хорошие взаимопонимания, побуждают к добрым делам.
Родители сеют и растят в ребёнке зерно доброты. В русском языке есть слова, в которых
часть слова « добро». Мы их часто встречаем в жизни, но не всегда знаем точное
значение. Это: добросердечность, добродушный, доброжелательный, добросовестный,
добропорядочный. Попробуйте сами ответить, какое значение у каждого этого слова. (
Высказывания ребят) .
А теперь давайте заглянем в словари.
Добросердечность – человек с добрым сердцем, ласковый, счастливый.
Добродушный – добрый и мягкий по характеру, незлобный.
Доброжелательный – желающий добро, готовый содействовать благополучию
других.
Добросовестный – честно выполняющий свои обязанности.
Добропорядочный – приличный, достойный одобрения, порядочный.
Ещё в старину говорили: « Добро – это душа человека, есть душа – есть добро в душе»,
« Добрый не тот, кто умеет делать добро, а тот , кто не умеет делать зло».
Высказывания ребят о добре. Например:
«Добрый человек – это справедливый человек. Он не даёт воли собственным чувствам
и страхам. Умеет честно оценить свой и чужой поступок. Никогда не воспользуется
чужой слабостью. Добрый человек простит чужую жадность и зависть. Посчитает,
что этот человек болен и ему надо помочь.»
Далее прочитаем басню Л.Н. Толстого « Откуда берётся добро».
Вопросы после чтения:
1. Отчего происходит зло, по мнению Вороны?( от голода).
2. Голубь считает, что зло происходит от любви? Почему?
3. Как рассуждает змея?
4. А что говорит олень?
5. Что говорит пустынник?
Значит противоположное слово добру, это – «зло».
Давайте послушаем стихотворение Г. Низами « Добро и зло».
Добро и зло творить всех.
Во власти всех людей.
Но зло твориться без труда,
Добро творить трудней.
Рождает зверя зверь,
Рождает птица птицу,
От доброго – добро.
От злого – зло родится.
Добро, сколь ни было оно мало
Гораздо лучше, чем большое зло.
Произнесите по очереди эти два слова. Слышите, «добро» произносится мягко, тепло, а
«зло»- шипит, как змея.
Давайте попробуем составить словесные портреты доброго и злого человека. Сравним их.
Итак , сегодня мы пытались понять, что же такое добро. Мы пришли с вами к тому, что
каждый человек должен сделать правильный выбор между добром и злом, понимать, что
добро порождает добро, а зло порождает зло. Закончим наш классный час словами
Л.Н.Толстого « Отвечай добром за зло – и ты уничтожишь в человеке всё то
удовольствие, которое он видит во зле».
